教师课堂笔记丨五年级上册《桂花雨》课前预习复习笔记

新课导入

课文题目引起我们无限美丽的遐想：桂花开放，黄花如粟；桂花摇落，阵阵如雨。美丽而又芳香的桂花，象征着美好、吉祥，也勾起千万游子故乡童年的回忆，寄托着它们淡淡的乡愁。让我们一起走进这桂香弥漫的课文，去品味那如桂花一样浓郁的乡愁。

学习目标

认识生字“萝”、“杭”，会写“懂、兰”等字，会写“桂花、懂得”等词语。有感情地朗读课文，能说出桂花给“我”带来的回忆。借助相关语句和资料，体会作者借桂花表达的感情。走进作者

学习生字词

书写注意：

书写“糕”字要注意，“米”末笔捺改成点。书写“捡”字时，注意右边是的部分，中间有一横，不要漏掉。初读课文，划分层次

第一部分（1—2）：写作者小时候最喜欢桂花，喜欢它迷人的香气。

第二部分（3—6）：写作者童年时与桂花有关的记忆，主要写了作者与母亲和乡亲们一起摇桂花的事情，字里行间流露出浓浓的亲情和乡情。

第三部分（7—8）：写作者离开家乡后赏桂花，给母亲带桂花，时时想起故乡童年时代的“摇花落”和“桂花雨”。

教师课堂笔记

课后习题解答

这篇文章以细腻的笔触回忆了作者和童年时与桂花相关的生活场景，抒发了作者对故乡和亲人的思念以及对童年生活无比怀念的感情。