齐文玉：高考英语 100%提高阅读理解正确率的方法是什么？

英语考试提分找文玉，你好我是英语老师齐文玉。

20年专注于学生的英语提分与能力提升。每天写一篇原创文章，这是我的第 89篇原创文章。

昨天有一个学生找我咨询，他的一模考试的成绩很低不到 70 分，但是他的目标学校要求的成绩是不低于 120。

离高考还有不到两个月的时间，他还有希望吗？

一、他亟待解决的关键问题是什么？

我看了一下他做的题，发现了一些如下的问题。

1、单词量太少2、阅读理解得分率很低3、语法不清晰4、作文没有思路

说实话，多年的教学生涯，到临高考前的这个非常关键的时间点，遇到有类似情况的学生也并不少见。

因此，怎样才能帮助这些学生在短期内提高成绩，才是最重要的。

二、如果这样状况继续下去会怎样？

很明显的是，如果他这样的状况继续下去，提高英语成绩的希望会越来越渺茫。

英语学习上从没有章法，到乱了阵脚，不仅成绩提高有困难。

我还曾经见到因此而在情绪上产生过分焦虑的案例。

所以必须迅速扭转这个局面。

那么应该从哪里入手呢？

我给他的建议是：

1、在最短时间内背过高中 3500 单词2、搞懂英语语法核心3、提高阅读理解水平

这些都是我的核心课程，在此不便多说，因为我会运用一些专门的方法，帮助学生短期内迅速得到提高。

但是，在这个关键的时期，为了帮助更多的学生，在此和你分享一下提高阅读理解的有效方法。

三、提高阅读理解的好处是什么？

阅读理解在全国一卷中一个题目从 2 分提高到 2.5 分，分值加大。

这就意味着，如果阅读的正确率提高，对于获得高分是非常有利的。

反之，就意味着难以取得高分。

四、阅读理解提分的成功案例

我的一个高三学生韩冰，原来阅读理解总是丢分，即使是最简单的 A 篇阅读，经常错一道题，有时甚至是两道题。

自从上了我的课之后，阅读理解的速度提升了，正确率也提高很快。

这次一模考试，阅读理解仅错了一道题，提升了 40 分。

还有一个学生张鸿鹏，本身初中知识都忘光了，也是在上了我的课之后，到现在仍然是高考 3500 单词还没有背过。

但是这次一模考试，他阅读理解仅错了两道，提升了 30 分。

显而易见，这两位学生的分数都提高了很多。

现在，你肯定很想知道的是：怎样提高阅读理解的分数？

所以今天和你分享一下我的一些绝招和思路，希望对你有帮助。

五、怎样提高阅读理解的分数？

1.泛读

如果做阅读理解时你每篇文章都要仔仔细细地一字一句去读完它，那么你根本就来不及写后面的题目。

并且在做阅读理解之前，要像做听力一样，先把题目审一遍，把题干中的关键词圈出来，带着问题去文章中寻找答案。

遇到生词的时候也不要担心，结合上下文可以大致推断出生词所在的句子的意思。

而遇到长难句的时候就要注意了，一定要对句子做结构分析，先找出句子的主语谓语和宾语，把他们重点圈出来，

其余的部分都是对他们进行补充说明的内容。

2.针对题型，随机应变

英语阅读四种题型：

1、细节题2、词义猜测3、推断题4、主旨大意

其中 1-2 比较简单，但是今年细节题，难度提升很多，这个我在以后的文章中专门讲。

今天重点是分享 3-4 两种难点题型的如何应对。

3.主旨大意题

1.找主题句:

主题句通常就是一个简洁完整、具有概况性的句子，其他句子则围绕着主题句展开解释或扩展。

2.找关键词:

泛读文章，注意出现频率高的词，可能是蕴涵中心思想的关键词。

分析出最能表达主旨或者意图的关键词，从而确定文章的主旨。

3.仔细推敲选项:

(1)主旨大意题的干扰项大致有以下的特点:

①以偏概全:

②无中生有:

③主题扩大:

④张冠李戴:

(2)主旨大意题的正确选项特征

①含有抽象名词和概括性词语的选项往往是正确答案;

②较全面、有针对性地表达文章中心思想的选项一般是答案项。

4.推断题：

主要考的是对文章的深层理解和挖掘：

往往针对作者的态度或观点、文章的隐含意义、文章的写作目的、文章的体裁或者出处来设题考查。

题干中往往含有一些标志性词语:infer、suggest、imply、conclude等。

做推理判断题时，一定要注意挖掘文章的隐含信息，从已知获得未知，而不是凭空臆断。

要认真阅读文章并找出反映语境褒贬性的关键性词汇或句子，对于把握文章主旨和作者观点态度是非常有帮助的。

六、读者福利

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关于齐文玉老师

20年一线英语从业经历，帮助上万名学生100%提高英语成绩，海外留学工作经历，工商管理硕士MBA。

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