《狗十三》：传统的家庭观念

什么样的电影才是好电影？或者说，好电影应该具备的特点之一是什么？我不是电影专业的学生，不会以专业的角度评价。但是作为一个非专业者的角度，对我来说，好电影应该具备的特点之一是引起我对于这部电影的共鸣。

狗13就是一部这样的电影。我在这部电影中，仿佛看到了小时候的自己，许多的片段引起了我对小时候，关于家庭的回忆，其中当然既有美好也有痛苦与泪。这段回忆是独特的，它属于也仅仅存在于在二十一世纪初的孩子们，而这部电影则一定程度上代表着我们，诉说着我们青春路上的疼痛与成长。

这部电影里有着浓重的属于时代的中国特色的烙印，特别形象地展现了二十一世纪初的中国社会的面貌。

传统的家庭观念

1） 重男轻女：比如说电影中提到的，爷爷： 李玩那个时候都是你们瞎起名字，咱这回是个男娃，那这个名字就不能太随便了；奶奶说：我一个老婆子，成天上街转啥，多少年都没出过门了；还有在李玩的养母提出再找一个爱因斯坦时小心翼翼的样子等等，都可以表现出男性的话语权在这个家庭中远远超过女性。

2） 中国式家庭教育以及父权专制的家庭结构：

不考虑李玩的感受，为了提高她的英语成绩，将她的兴趣班改为英语小组；李玩的父亲多次以谎言、打骂，是一种专制父权的强势形象，即使自己犯了错，也不容许孩子反驳，用孝道绑架子女，维护父权，也从不顾及孩子的感受，甚至连自己的女儿吐奶也从不知道。但正是这样的父亲担负起了一切，他从未向李玩或者家人展现出自己柔弱的一面，而是将这些都埋藏在心，直到影片后面，被李玩问到自己的婚姻，才忍不住失声而泣，即使如此，也不愿让女儿看到；影片的结尾，李玩的弟弟在跌跌撞撞的学习滑冰，可以看出他十分不情愿，并且说出“我不喜欢滑冰”，但是他的声音却被淹没在了背景音乐中，没有人听得到。

2. 伪善的社会

1）习惯于用谎言去弥补过错：

爱因斯坦在丢了之后，家里人一时不想告诉李玩真相，一直到告诉李玩实情，仍然说“为了中考，准备把狗送走”来铺垫；在爱因斯坦丢了之后，后来又用再找一条狗，来安慰李玩，虽然是善意的谎言，但终究是为了掩饰大人的过错，而且企图让李玩和他们一起维持着这样的谎言，而在他们心里，他们从未感到自己说谎的惭愧，以及这只狗对于李玩的重要性；

2）迂腐的观念与虚伪的成人社会：

在应酬的场合，李玩的父亲阿谀奉承，不断迎合的张哥，显得十分虚伪；富丽堂皇的饭店，价格不菲的海参，张哥在说出低调之后与李玩父亲握手不经意间露出的金表，寥寥几笔，讽刺出他的虚伪与奢靡；李玩在说自己最喜欢的书是时间简史时，被张哥说“那是小孩子读的书“，足以表现其迂腐的观念。

3）圆滑、善于逢迎——“成熟“的标志

除了大人们一起吃饭的场合，成人们露出的各种逢迎的丑态，电影中还有一个典型的十分善于揣测大人心思的人——李堂。电影用多个特写，从李堂的眼睛，看向周围的大人，来揣测大人的心思，然后做出符合大人期望的言行，被大人视为：懂事听话。比如：在李玩因为被找来的狗不是爱因斯坦与养母争论的时候，她把希望寄托给李堂，希望表姐能替她说话，但是当李堂看到奶奶的眼之后，立刻反转，说：说不定是你不认得它了，让李玩失望至极；在为李玩的弟弟过生日的时候，也有李堂察言观色的特写，表现出她的心机很重，以此和李玩形成对比。到最后，李玩违背自己的意愿，喝下酒，吃下狗肉，为了不让父亲难堪，以及最后不肯与爱因斯坦相认，也标志着李玩变得“成熟“，成为了父亲的骄傲。