宁县中村镇中村小学“小蜜蜂”班第三届“我是故事大王”比赛掠影
2019年5月24日，在这个槐花飘香的五月，中村小学“小蜜蜂”班第三届“我是故事大王”比赛活动顺利举行。
陪这帮小家伙一起学习一起读书快三年时间了，看着他们一天天长高，看着他们一天天进步，累并幸福着。
三年的坚持，总算让他们慢慢闻到了书香，看着他们脸上自信的笑容，听着他们绘声绘色的故事分享，幸福感与成就感并存！
课外书永远是孩子们最喜欢的奖品。
孩子们的精神食粮！
50本《名人传记》，让孩子们走近50位名人，去了解他们的感人故事，学习他们的优秀品质。
98本书里寄托着几十位家长沉甸甸的期望和爱。
这些书是张浩琪同学的妈妈负责网购并亲自给我送到办公室的。同事们都羡慕地说:“你班的家长太给力了。”
是啊！家长的大力支持是我坚持三年的最大动力！遇见他们，我很幸福！
98本书，如果每个孩子都能漂流阅读完，那将是不小的收获。98本书，将给他们注入新鲜的血液，带领他们遇见更美的风景。
看孩子们的参赛内容，注定我们会度过一个美好的下午！
故事大赛在两位主持人稚嫩的声音中拉开了帷幕！
给孩子们搭建舞台，放手让他们去成长。
今天下午的活动就交给他们俩了，我只需要坐在台下用心倾听，认真鼓掌就好！
第一个分享的是我班的小才女，小书法家贾佩然同学。
她的习作文笔细腻，她的书写美观工整。同事们都侃称，她是我的真传弟子。其实，她已经青出于蓝胜于蓝了。
她甜美的声音，有声有色地分享给其他孩子做好了榜样。
小姑娘，老师看好你。愿你在读书的路上遇见更好的自己！
别看这个小姑娘平时沉默寡言，今天的分享，让大家刮目相看，她的成长，我们看得见！
这位小帅哥坚持每天早上六点钟就在微信群里讲故事。
长期的坚持才有今天的自信从容。
我们班声音最洪亮的小姑娘，字迹方方正正的小姑娘，她的《豌豆公主》，把我们带进了童话王国......
这位小帅哥这学期才来到我班，他曾经不爱看课外书让父母倍感无奈，但自从加入我们的读书群后，他被其他同学的读书热情所感染，慢慢也爱上了课外书。
他讲的《三只小猪》的故事，形象的动作表演让同学们忍俊不禁。
孩子，继续加油！
看着小安喆边讲边做动作，看着他可爱的样子，我忍不住笑了。
孩子们的成长就如长个子一样，平时不觉得有多大变化，但量一量，发现真的长了，而且长得很快！
愿你在与书为伴的日子里快乐成长！
这是一位常常和时间赛跑的孩子，作业总是第一个交，所以常常得到很多奖励读书的时间。
今天讲故事也很不错，如果能再自信大方一点，会更好！
孩子，不断战胜自己，让自己更优秀！
浩琪同学越来越自信了，上课会主动举手回答问题了，看看他今天讲故事的状态，我知道，自信的种子已经在他心里慢慢生根发芽了！
孩子！继续加油！
文静的小姑娘，继续加油！在读书的路上遇见更好的自己！
我们班的幽默大王，这位小帅哥读的课外书真不少，但自信心还不是很强，今天看起来还有点小紧张。
孩子！好好锻炼，让自己更优秀！
这位丫头特别喜欢读书，今天讲的《给鸭子让路》这个绘本故事，内容很长，鸭子的名字很多，但她讲得一字不差，让我甚是佩服！
小姑娘，改变学习态度，好好学习，天天向上！
我家的小公子，他的故事稿是我和他一起写的，谈了他读书的收获和经历。
小家伙稿子记得很熟，但没有太多感情投入，也没有适当的动作辅助，没有演讲者的风范，还得好好锻炼！
看着小家伙就这样一天天成长，还是满满的幸福！
调皮的家伙今天有勇气站在台上，已经战胜了自己。
孩子！做一个真正热爱阅读的人，让书籍带你看到更精彩的世界！
调皮捣蛋的一个丫头，加入这个新集体快一年了，但阅读习惯还不是很好，今天能积极参与这个活动，老师为你点赞！孩子，静下心来，好好读书，让自己更优秀！
绘声绘色地讲述让大家赞叹不已！
好样的，继续努力！
文静的小姑娘缺乏更多的勇气和自信，孩子，自信来自勤学苦练，好好锻炼，让自己自信满满！
小姑娘演讲的《过去的我和现在的我》，发音清楚，感情饱满，让老师看到了一个全新的你！
愿你做一个快乐自信，勤奋好学的小姑娘！加油！愿明天的你更优秀！
小星语这三年的进步很大，由一个胆小腼腆的小姑娘变得越来越开朗，越来越自信！今天，讲的《黑白石子》的故事很精彩！
孩子，相信自己！只要你勇敢地展示自己，你就是最优秀的！
小丫头的文笔也是越来越好，每天的日记内容很丰富，希望你学会做情绪的主人，让自己快乐的成长！加油！
听完文博同学的故事，我最大的感触是，自信心在一个孩子的心里发芽有时候很慢，但只要有足够的耐心，给他足够的阳光，一定会发芽的。
他已经战胜了自己！我很欣慰！
孩子，给你舞台，你得抓住机会，锻炼自己，让自己更棒！
我们班的“阅读之星”，班里读书最多的孩子！如果给他足够的世界，我估计他会讲几个小时！
孩子，如果你的声音再洪亮一些，如果你再自信一些，一定会更好！
一天天进步，一天天成长！不怕走的慢，只要一直坚持走，就足够好了！
小家伙需要再自信一点，相信自己，然后勇敢地展示自己！
星汝的故事绘声绘色，形象极了！孩子们都被她的故事吸引住了，个个眨巴着眼睛，听得津津有味！
小姑娘，老师看好你！
子真，我偏爱的你！我千方百计想感化的你！唤起你内心热情的路漫长，但我一直心怀期待，一直期盼看到一个焕然一新的你！
刘琛同学讲《三个和尚》的故事时，一本正经的样子，真的很可爱！
孩子！坚持不懈向前走，老师相信你会不断战胜自己！
加油！
又是一位小才女
字写得好
作文写得好
故事也讲得好
丫头
与书为伴
一定会相遇美好！
热心肠的李梦同学
《龟兔赛跑》的故事也是讲得有声有色
愿你好好读书
不负时光
不负自己
这胖嘟嘟的小家伙
看他那卖力的样子
非常可爱
美好未来属于奋力奔跑的人
孩子
老师看好你
加油！
这位小帅哥平时有点沉默寡言
今天勇敢站在台上
老师为你的成长点赞！
孩子，相信自己，才能不断超越自己，不断超越自己，才能更自信！
让孩子们学会鼓掌
把最真诚的掌声送给同伴
认真倾听
是享受
是尊重
孩子目光和老师对视的一刹那
愿他们感受到温暖！
张杰
加油！
胖乎乎的小家伙有点腼腆
这学期日记坚持写得很好
读书也坚持得不错
孩子
越努力越幸运
加油！
思涵同学的进步
看得见
一个曾经自卑胆小的女孩
在多次锻炼中
终于慢慢蜕变了
孩子
毛毛虫变蝴蝶的过程是艰辛的
但翩翩起舞时却是最美的
加油！
这是温暖的一幕
李成果同学在妈妈的鼓励下，终于有勇气站在了台上，可他只讲了一句，就不说话了。我提议让他唱首歌，但他还是不啃声。我说:“哪位同学助力一下，和李成果同学一起唱首歌。”最后，上来了两个伴，但他们不知道歌词，这时，只见弥文博同学变魔术般地从裤兜里掏出了歌词。三个小伙伴一起高高兴兴地唱了起来。
看着他们脸上洋溢着笑容，我很欣慰。或许，等他们长大以后，回想起这件事，一定非常温暖。
愿成果同学能好好锻炼自己，让自己自信起来。孩子，要在台上自信满满，台下一定要付出百倍的努力！
平时大大咧咧的家伙
站在台上就有点不够大方
孩子
自信来自底气
底气来自努力
只有汗水才能换来满满的自信
和我拉过钩的小家伙
他答应我
好好听话
但他总会食言
但我坚信他想做一个好孩子
因为他有聪明的大脑
有很多关心他爱他的人
小家伙也很爱看书
孩子
不要忘记我们的约定
好好学习！
多才多艺的星汝
用优美的舞蹈给我们的故事大赛增添了无限活力
腼腆的小伙子
用歌声让大家重新认识了他
孩子
好样的
有勇气在众人面前唱歌的人了不起
加油！
小刘琛的《站着等你三千年》，把活动推向了高潮，小家伙有板有眼的样子真的很可爱！孩子，你很棒，你要相信自己，快快乐乐成长！
我不会唱歌，但我崇拜所有会唱歌的人，比如这位小帅哥，他唱《少林功夫》的样子，特酷！
公主的气质就是这样打造出来的
绅士的风度就是这样培养出来的
孩子
这个小小的舞台上
你们足够出彩
三个活泼可爱的小女孩用曳舞让本次活动圆满闭幕。
尽可能的给他们展示的舞台，让他们舞动快乐童年。
我们的家长评委席
很专业也很尽责
前来见证孩子成长的家长也不少
认真倾听的家长和孩子们
默默付出
默默支持
周老师做的汇总表总是这么专业！
激动人心的时刻
获奖名单上都有谁
周校长给孩子们颁奖了！
特等奖获得者
成功永远属于努力付出过的人
三本故事书
一本日记本
沉甸甸的奖品
沉甸甸的喜悦
沉甸甸的期望
孩子
读书的路还很长
你们一定要继续努力
一等奖获得者
班里的“小书虫”
二等奖获得者
孩子
还需好好努力
加油！
优秀奖获得者
只要勇敢上台
都是胜利者
周校长总结讲话
周校长对本次活动给予了极大的肯定，同时，对孩子们提成了宝贵意见，希望孩子们继续好好读书，丰富知识，学会做人，树立自信！期待明年的今天，孩子们更出彩！
手捧课外书的孩子个个心里乐开了花
我们仨也和孩子们一起幸福着
这是2017年第一届“我是故事大王”比赛合影
天真可爱的一年级小屁孩
那时的他们
已经闻到了书香
这是2018年第二届“我是故事大王”比赛合影
两年时间
他们长高了个子
增长了知识
这是2019年第三届活动合影
三年时间，就这样不知不觉过去了，陪这群小屁孩一起度过的三个春天，每个春天，我们都会一起见证成长，相遇美好！
我陪他们长大，他们陪我变老！
本次活动以后，最大的感触就是，他们的成长看得见，虽然不是最好，但今天的自己胜过昨天的自己，就是成长！曾经那些在众面前不敢张口说话的孩子，现在都可以大胆的站在台前讲故事了；那些说话就心跳脸红，张嘴就结结巴巴的孩子，现在能脱稿流利地讲故事了。孩子们一步一步怎样走过来的，只有我最清楚，看了孩子今天的表现，我很欣慰。
很庆幸，三年前，我隆重地把课外书这位朋友介绍给他们没每个人，很庆幸，每年春天，我都会给他们舞台，让他们听到自己成长的声音。
本次活动的亮点有:
（1）家长的支持力度依旧。98本课外书奖品的订购一天搞定。
（2）孩子们参与积极性高，准备充分，全部脱稿，故事内容包罗万象，故事讲述流畅，部分同学，感情饱满，绘声绘色，形神兼备。
问题:孩子们故事角色感不强，不能用声音很好解读故事内容，停顿和轻重音基调把握不到位，感情投入欠缺，讲故事技巧欠缺，不能用恰如其分的动作辅助故事内容，个别同学还不是足够自信！
改进措施:
1、每天的三十分钟阅读一定要保证质量，提倡孩子们每天坚持三十分钟出声朗读，培养自信心。
2、每周三进行好书推荐。
3、每周五进行好书分享。
4、每周一进行课前演讲。
孩子们成长的路还很漫长，孩子们每天的学业负担很重，但读书这件事，一定要坚持下去。
读书、写日记，六年小学生活，只有坚持做好这两件事，他们一定会在未来的路上遇见更好的自己！
孩子们，好好读书吧！
来源： 寒江独钓