每个孩子心中都住着 喜羊羊 巴啦啦小魔仙或哈利波特

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昨天我和女儿的一场对话主题：

我：在小学和初中这九年期间，哪个动漫或明星对你影响最大？让你记忆最深？

女儿：分三个阶段吧，大班到小二那段时间迷喜洋洋与灰太狼，小学三到四年级左右比较着迷巴啦啦小魔仙，后来慢慢开始喜欢上哈利波特系列，特别是初中，我现在是哈迷，还是拉文克劳魔法院的一员呢。

我故意逗她：对灰太狼有什么好印象吗？

女儿：灰太狼虽然有点坏坏的，但也不乏狼狈的时候，其实我觉得灰太狼小聪明多，也挺乐观的，是个打不死的小强吧。

我：记得你小学二、三年级开始，你特别喜欢巴啦啦小魔仙，一开始看电视，后来买全套书看，家里还有不少小魔仙的玩具。为什么那么着迷？

女儿：小魔仙们很漂亮，很有正义感，魔法也超好看，咒语特别好玩，现在还记得那句巴啦啦能量—沙罗沙罗—小魔仙—全身变。

我：那哈利波特呢？第一次知道是什么时候？

女儿：这个得感谢妈妈吧，为了学英语带我看哈利波特和魔法石，慢慢就粉上了，一直到现在。

关于哈利波特和我女儿的故事实在太丰富太有趣，主要体现在：在假期复盘电影细节，读完两遍中文书，读过2本英文原版书，翻查官方网站参加魔法学院英文考试之类的。对她的不管是从阅读、好奇心、探求心、连英语水平，甚至性格塑造等方面，影响都非常大，我后面会再用专题文章专门介绍。

我们对话主要是想反思一个问题，在小学和初中阶段，作为家长应该如何看待小孩迷恋某个动漫，某个连续剧，模仿某个动漫人物等行为？是粗暴干涉？还是全力支持？

上周一朋友大半夜给我电话，孩子小学五年级，谈及孩子成天迷恋日本动漫剧，购买动漫书籍和周边。他认为已经严重影响到学习，感觉非常困惑，询问我以前都怎么做？

我们聊了很久，这儿和朋友们分享下我的做法。

1、先定义沉迷的概念。如果孩子非常自觉的，只是在放学后吃饭前、或周末某个时间段，或有规律地看一集或20分钟左右，能主动以学业为先，吃饭专心等，基本可以放心，恭喜你的孩子有个好的认知和习惯！

当然，大部分家长的困惑在于，发现孩子每时每刻心心念，一次性连续看多几集中不停的，为了看片可以不做作业不吃饭的行为。这当然是阶段性沉迷。

2、沉迷怎么办？我的建议是，爸爸或妈妈其中一个，抽些时间自己看下动漫的主题和内容，或百度了解下其他小孩的评价。通常，如果是阶段性热播的，肯定有它热火的因素。

家长可以抽出时间陪孩子一起看，一起制定时间，甚至一起分析剧情，分析人物，引导孩子主动思考等。

大体上，只要家长不是简单粗暴强行制止，孩子也不会产生逆反心理。

千万不要说没有时间，陪伴成长是为人父母的一部分，需要时间付出和承载。

3、我敢保证，从来不对女儿说的一句话：看动画片有什么用，不如好好学习！

存在即合理，大人对某动漫内容的鉴别能力还是有的，告诉孩子看动画片的好处，问问他所欣赏人物的性格，一起分析剧情走向等好玩的探讨。相信我，孩子有很多话跟你说的。

然后，亦不忘提醒他注意眼睛，注意运动，写写心得，提高写作业效率等。在孩子先得到满足后提这些要求，大部分孩子的肯定回答会让父母热泪盈眶。

4、对于没有自制力、时间概念弱的孩子，在允许孩子看某个动漫的同时，和孩子一起制定时间计划。我强调的是一起，而不是单方面。先让孩子提出时间表，家长就合理性进行共同讨论、调整，大部分情况可以达成共识。

事实上，孩子的学习效率和执行力，也往往在这个亲子过程得到提升。

5、家长的世界也不止工作和家庭，还有运动、社交、度假、游戏等，更何况天性好玩，对这个未知世界充满好奇心的孩子们。儿童的世界也不会只有动漫和学习，除非家长自己固化思维，不愿意开发孩子新的爱好。

抛砖引玉提几点，我相信，很多家有学霸或优秀孩子的父母，在这方面还有很多奇思妙招。引导孩子不同阶段的兴趣爱好，绝不是简单粗暴可以制止住，也绝不是可以狼狈到束手无策。

希望家长们可以一起分享你们的心得，你们家的孩子心理是住着哪位动漫人物？樱木花道，奥特曼，熊大熊二，海贼王，猪猪侠，艾莎，或者是谁呢？

我记得去年九月份，女儿如愿以偿考上以英语见长的外国语高中，第一个周末回家，很兴奋地告诉我，她在班里找到8个哈利波特迷，其中有四个还和她同一个魔法阵营。