看图说话一年级（基础篇） 写景篇《春天来了》

一、仔细观察图片是什么季节？什么地方的景物？写景要突出景色最吸引人特点，最好是这个季节或者这个地方特有的标志性景物。简单地说写景篇=季节+地点+景物+特点+情感（感受）

二、抓住景物的特点

要写出景物的光、色、味，既要写它的静态，也要写它的动态。抓住景物的特点和局部的美景着重描写。

春天的标志物：柳树、燕子、小草发芽、鲜花、冰雪融化，风筝、温暖、微风、花香、植树节。夏天的标志物：荷花、青蛙、蝉鸣、暴雨、冰雹、炎热、西瓜、端午、蒲扇。秋天的标志物：落叶、银杏叶、枫叶、桂花、菊花、中秋、丰收。冬天的标志物：雪花、寒风、霜冻、雾凇、冰河、梅花、雪人、滑冰、冬至、元宵、春节。

三、发挥想象力。

要写出一篇优美的文章，除了要词汇量积累丰富之外，还需要能灵活应用用比喻、拟人、夸张等修辞手法，把写作目标描绘得惟妙惟肖。也可以引用应景诗词歌赋，使景色更加丰满立体。

描写春天的诗句：竹外桃花三两枝、春江水暖鸭先知。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。天街小雨润如酥，草色遥看近却无。描写夏天的诗句：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。描写秋天的诗句：空山新雨后，天气晚来秋。月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。描写冬天的诗句：墙角数枝梅，凌寒独自开。千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝。四、描写景物的顺序：从上到下、由远到近。例如：从天空——白云——大地——河流。从远山——牛羊——近处的小花。

五、仔细观察下图，运用“五颜六色、偷偷地、”写一篇小短文。（不会的字可用拼音代替），要求：格式正确、语句通顺、用词恰当。

五颜六色：形容色彩复杂或花样繁多。

春天来了，大地睡醒了。蔚蓝的天空飘着朵朵白云，小溪唱着欢快的歌儿从天边奔来，小草偷偷地从泥土里探出了脑袋，给大地铺上了一层嫩绿色的地毯。五颜六色的花儿在微风中翩翩起舞，仿佛在给春天表演着芭蕾。一群漂亮的小蝴蝶闻着花香寻来，在花丛中飞来飞去，它们在给小花们伴舞吗？就连小溪里的鱼儿也高兴地跳出了水面，眨着大眼睛对着小朋友说：好美的春天啊！

六、总结，写作是语文知识综合运用的最佳体现，要求小朋友们要多读书，注意好词、好句的积累。读万卷书不如行万里路，很多知识是抽象的，平时爸爸妈妈们也要多带小朋友们走进大自然。