永远熠熠发光的金子

一场突如其来的疫情，令小溪塔三小教师李红艳猝不及防，她被隔离于鄂西北的一个小山村——夷陵区黄花镇中岭村二组。但这并不能阻隔她这块熠熠发光的金子，走到哪里就在哪里发光，闪耀自己，温暖他人。

一、网络教学的领头雁

“停课不停学”，学校发布了网络教学指令。李红艳老师身在高山，网络不发达，为了能共保障网络教学直播需要，她及时购买流量套餐，调整手机流量，自己用流量先把“钉钉”直播软件学习了个七七八八。

当四年级组小团体第一次试播时，大家都还摸头不是脑的时候，李老师自告奋勇的说：“让我先来试试！”于是，她有模有样的率先试播起来，给大家讲解直播的技巧和要点，令大家茅塞顿开。

网络教学准备阶段她就为每个年级下载好了教师用书，分享到大家，让语文老师不再是茫然无措的，心中有了蓝本就不会偏离教学方向。

在网络教学期间，四年级组教师无论遇到什么问题，李老师总是第一个站出来想办法解决。她还和四年级语文备课组教师多次商讨研究如何保证直播教学的效果，并把自己花几十G流量下载的教学资料分享给他们，同时也分享到夷陵区小学语文教师群。他们都说“有你真好！”作为语文教研组长，李老师积极寻找和分享新教材的培训资料，适时传达教研中心的要求和任务，起到了“领头雁”作用，也起到网络教学的“桥梁”作用。

就是在这种没有WiFi，只有一个手机，网络不稳定的艰苦条件下，李老师没有抱怨，也没有给自己找任何借口，不仅做好自己，更是把积极乐观的正能量带给老师们。她认为只要自己有一份光就要发一份热，让周围的人感受到一份温暖。

二、善于磨刀的砍柴师

网络直播教学开始了，李老师并没有急于给学生上新课，而是引导学生向那些勇敢逆行者学习，指导学生读一读他们感人的故事，感受他们负重而行的大爱精神，动员学生拿起手中的笔写下最美的文字去赞美他们。学生在这样的氛围熏陶中学习，态度更加端正，学习效果更好。

因为网络教学对老师和学生都是一个全新的事物，怎样开展很值得探讨。为了确保网络教学顺利进行，在上课前李老师先对学生进行了“怎么听直播课”的培训活动，提出了“坐、听、读、说、写、想”等六个方面的具体要求。这种做法“磨刀不误砍柴工”，她的网络教学三个星期没有出过一次异常，学生听课率都是百分百。同时，她把这一做法分享给全校的老师们，收到了很好的效果。

每节课前，李老师还会连麦几个同学，与他们聊一会儿天，拉拉家常，让冰冷的网络教学变得富有温情。遇到好文章她总要分享给家长和学生；碰到不积极完成作业任务的学生，哪怕就是深更半夜，李老师也要找到学生家长谈心，共同分析原因，一起探讨解决办法。这样，各个击破，保证了线下学习的效果，截至目前，她的线下作业提交率都是百分之百。

李老师教书不是一味地死教书，她善于结合当前时事，巧妙地融入到语文教学中。四年级下学期第一单元的作文内容是《我的乐园》，面对现在的疫情怎样把教学效率最大化，实现语文工具性和人文性的双线合一的育人功能呢？她根据实际疫情及时调整教学内容，按照常规对学生指导写作方法以后，她和学生一起读网络美文《3019人被感染，这是一群集体“赴死”的中国人，今天所有中国的头条只为他们！》，要求学生这次的作文要结合现在的实情，只能把乐园定位在现在的家里，教学生学会在现有的条件下积极乐观面对生活实际，积极调整心态安心在家里学习、锻炼，和家人和谐相处，并由此联想开去：这样的乐园是很多最美逆行者（医护人员、警察、志愿者、社区工作者、老师们……）用生命，用汗水为我们换来的。

李老师对学生适时进行感恩教育，因势利导，教育学生端正学习态度，提高学习效率，做好自己，相信疫情终会过去，山河定会无恙，乐园终会常在。因此，这次习作收到非常好的效果，百分之百的学生写出了理想的习作。

三、直播教学的逆行者

和这个百分之百比起来，李老师的直播环境却是那么简陋：没有有线网络，也没有无线WiFi，她只有不断地自费买流量包；没有笔记本电脑，也没有台式机，只有一个手机。她的丈夫正月初三去城里防疫第一线的时候，托一个有通行证的医生辗转三站接力才把一个iPad送到离她老家七公里外的村口。没有直播支架，她就自己动手用木条钉一个。山里手机网络信号也很差，每次直播时，她只能坐在大门外信号才好一点。特别是那几天零下几度、大雪纷飞的日子，每一次直播都让她半边身子落满雪花。由于要操作手机不能戴手套，每一堂课下来，她都早已双手冻僵、双脚冻麻木了。婆妈不解地说：“有火笼为什么要在外面遭罪哦？”李老师告诉她：“只有这里直播效果才是最好的！学生们每天只有半小时的语文课，我要保证最好的课堂效果。比起那些奋斗在抗疫前线的逆行者我受点冻算什么呢！”是啊，为了学生，李老师有什么是不能做的呢？

四、疫情防控的转型志愿者

当看到各地逆行者争先恐后上前线时，看到小区里越来越多就地转岗的志愿者时，看到每天不断攀升的疫情数字时，李老师每每都要在家里念叨：“我要是也能为抗疫还做点其它什么就好了！”她的小叔子通过多方打听，辗转找到一个在村里服务的同学，说了她的想法。2月23日，李老师终于如愿以偿，成功转型当了疫情防控志愿者。

她所在的中岭村二组，地势由下而上，全是山，住户分散在一个又一个的山坳里，非常不集中。她和其他防控员一起为村民做登记、量体温、发放物资、宣传政策……她的任务是量体温，虽然是很简单的一件事，但也有相当的风险。对于一个从小生活在城镇的她，婆妈非常不放心，说：“你年前车祸伤了腿，到现在还没有好彻底，测体温有风险，我和组长说说，你就不要去了，他一定会答应我的。”李老师却坚定地说：“您不要在他们面前说我受伤的事，不然他们该不要我了，我好不容易争取来的机会，哪能这么轻易的就退却；我是党员，我是教师，大家都在尽力，我也一定要做点事才心安，我必须去！”

说起来容易做起来难。她以为拿起体温枪，对着额头量一下，看下数字，报告数字就这么简单。没想到居然还有很多不配合的村民，有个老太太说：“这个体温枪不晓得有没有病毒哦，搞得不好把我还测出毒来哒哟！”于是，李老师就拿出自己随身携带的消毒液，当着她的面给体温枪消毒。半天下来，李老师的双手由于酒精过敏，手背起满了红疹子。还有一个老太太说：“你这个不要对着我，听说测了会得后遗症的！”李老师啼笑皆非，思索中，拿起体温枪对着自己的手腕、额头各测量一遍，对她说：“老人家，我先测了自己，您看到了唦，这下您可放心了吧！”碰到卧床不起的老人，其他志愿者说不要进屋了，危险！可李老师毫不犹豫，依然走到床边去给老人测量。遇到在田间劳作的，李老师也不怕沾上泥土走进田间为他们测量。

全村140多户，400多名在家的村民，她都一一亲手为他们测量体温。正是因为她不管在哪里做事 ，总是那么认真负责，全村才真正做到不漏一户不漏一人。间或碰上学生模样的孩子们，她还会关心他们上网课的情况。就这样翻山越岭行走了10多公里。同行的28岁小伙子称赞她道：“李阿姨，我都累得不行了，您竟然也能跟上我们的步伐！”可是他哪里知道，快50岁的李阿姨是靠着致伤未愈的双腿与他们同行，尽管李阿姨早在爬坡时因戴着口罩感到呼吸困难，尽管她汗流浃背，秋衣早已湿透，尽管她早已经口干舌燥，尽管她的双腿已经隐隐作痛，但她没有在同行者中叫一声苦，喊一身累。

中岭村二组的山山水水都留下了她的足迹，家家户户的屋前房后、田间地头都留下了她美丽的身影。望着那一本记满体温数字的记录本，临别时李老师还一再强调下个周末一定要喊她去帮忙。

李老师说，这是一场没有硝烟的战争，谁也不是局外人。因此她始终牢记自己是一名共产党员，身在哪里，就要在哪里发光发热。尤其是在特殊时期，更要倾尽自己的绵薄之力，守护一方百姓安宁，共同守护我们的家园。

她始终坚信，只要人人都出一份力，努力做好自己，没有哪一个冬天不会过去，没有哪一个春天不会来临！太阳终会战胜阴霾，冲破云层，普照祖国大地！（图文：张晓宏审核：黄雷、席祖萍）