要严肃面对：让不遵守纪律的孩子“回家反省”

“我让你不遵守纪律，去给你家长打电话，让你家长把你接走，回家反省。”

往往在这个时候故事便出现了往下两个版本：

一，家长接到电话后，抛开一切工作，立即到校，积极配合老师工作，向老师道歉，把孩子带回做工作，而后和老师联系，看什么时候让孩子回学校，到学校后，将自己如何教育孩子的过程再向孩子的老师汇报一遍，老师说，“他需要立个保证，以观后效，如果做不到，那么就-------”

二，家长一看是老师或学校的电话，脑袋一大，心中一惊，心说，“不好，孩子该不是又在学校犯什么事了吧！”

“怎么办”经过激烈的思想斗争，电光火石间做出了无可奈何地决定，“接电话”，而后告诉老师，自己实在没时间，等自己有时间一定好好的教育孩子，老师感到家长太拿孩子，不，老师，不，是孩子的前途，不当回事了，愤怒至极。

当然，肯定还有很多其它五花八门的版本，但是有几个问题需要分析。

比如地处冀南平原的农村，在外打工的中青年很多，孩子的家长根本就没在家，孩子即便过星期，也是和年迈的爷爷奶奶姥姥姥爷生活，更有甚者，个别孩子回家就是一箱方便面，过完星期再去学校吃上正常的饭，何谈家长到校。

回家反省，反省什么，有的孩子回家之后便进入了绝对自由状态，手拿手机，嘴吃零食，戴上耳机，窝在沙发里，这就是回家反省？家长呢？家长打工去了！

即便家长在家，会不会教育孩子，甚至还存在男子单打，女子单打，混合双打现象，做老师的大概没有对家长进行一个考量。

这些现象，教师知道吗？如果知道，那就要小心你让孩子回家反省的目的了！你就要从师德方面进行反思了。

其实，绝大多数老师的初衷是好的，但是这个好的初衷如果只在没有棘手的问题出现时自我品评，是没有任何意义的，只有当我们真正遇到有困难的孩子时，才是对一名教师的考试。

但是作为教师，我们最大的希望是，在家长全身心的爱孩子的东风中，扬帆起航！