创新课堂教学做好育人文章

12月11日，一堂“走心”的思政课在安徽师范大学开讲，“全国最美思政课教师”“全国师德标兵”路丙辉作为主讲人，创立“五四”爱心学校的吴青山、海外维和警队代表等“青年榜样助教”依次上场，共同打造一堂绽放青春光彩的思政课。近千人的大课堂里，时而静寂无声，时而潸然泪下，时而爆发出经久不息的掌声。

这是安徽师范大学在主题教育期间开展的一系列特色活动之一。主题教育开展以来，安徽师范大学围绕主题主线，聚焦立德树人，创新课堂教学，贯通式推进四项重点措施，构建了一个个生动的教育场景，切实做到学教结合、学思结合、学研结合、学改结合、学转结合，推动主题教育走深走心走实。

搭建经典课堂

指引立德树人

为确保主题教育不走样、不偏向，安徽师范大学坚持原原本本学，读原著、学原文、悟原理，一篇一篇读、逐字逐句解，在真学真懂真信真用上下功夫。

据了解，安徽师范大学利用学校全国重点马克思主义学院学科人才资源，组建专家宣讲团、关工委宣讲团和学生宣讲团，坚持专家辅导学。同时坚持联系实际学，将学习研讨与工作实际相结合，聚焦立德树人，深入思考和回答培养什么人、怎样培养人、为谁培养人，如何有效提升新时代思想政治工作的思想引领力和价值塑造力；聚焦政治建设，深入思考和回答如何实现高校“四个服务”的战略定位、如何做好“三全育人”文章；聚焦事业发展，深入思考和回答如何办好新时代的师范教育、如何推动中西部高校奋力崛起等时代命题，力求学懂弄通做实。

安徽师范大学还在创新形式上下功夫，在学生党员中开展“青年大学习”知识竞赛等活动，组织学生赴社区乡村开展爱心支教活动，把学校小课堂和社会大课堂紧密结合起来；在教师党员中围绕“四有好老师”“课程思政”开展专题研讨，开展“‘三全育人’最美教师”和“最受学生欢迎的教师”评选，引导广大教师坚守育人初心使命。

搭建红色课堂

激励立德树人

为使主题教育真正走入师生心里，安徽师范大学依托校内外红色资源，开设“红色课堂”，在全校党员干部中开展“瞻仰一次革命旧址、参观一次主题展览、观看一场专题电影、重读一次党章党规、重温一次入党誓词”活动，引导党员干部弘扬革命精神、斗争精神和育人情怀。

各支部还积极举办“我和我的祖国”主题党日活动。学校创建“我是一名学生党员”教育平台，将支部建设和学生党员教育管理紧密结合，坚持“每日一位学生党员”“每周一篇思想汇报”“每周一篇读书感想”“每日一个红色故事”“每周一次志愿服务”，引导学生党员继承弘扬爱国主义精神，成为新形势下有思想的高素质党员。

搭建问题课堂

保障立德树人

紧扣主题教育总体要求和目标任务，安徽师范大学组织党员干部开展专题学习研讨，引导党员干部知敬畏、存戒惧、守底线。

学校坚持以问题为导向，把主题教育课堂搬进调研现场，与师生面对面交流，找问题、查原因、理思路。学校党委确立10个调研课题，采取集体调研、班子成员个人调研两种方式，灵活运用实地走访、一线体验等多种手段，深入一线摸实情。举办校领导与青年教师午餐会，深入了解青年教师对学校学科发展、人才服务和后勤保障等工作的意见建议；举办校院两级学生思想情况专题调研，了解青年学生思想动态和现实诉求。

安徽师范大学党委书记胡朝荣等校领导班子成员多次深入工作一线，查摆安全隐患风险点，进行现场调研、现场办公、现场解决问题，切实使调研的过程成为加深对党的创新理论领悟、密切同师生联系、推进学校改革发展稳定的过程。

学校坚持学和做结合、查和改贯通，建立“三个清单”和整改台账，抓好主题教育学习研讨成果的实践转化。针对校园意识形态安全、基层党组织建设、“三全育人”改革、师德师风等方面梳理出来的风险点，从完善校内联动机制、建立防控队伍、加强阵地管理、构筑思想防线等方面落实40多条防范化解风险措施；针对基层党组织建设薄弱环节，全面落实基层党组织标准化建设和“双带头人”培育工程，建立了“选拔任用、教育培训、工作保障、激励关怀、作用发挥”等“五位一体”的教师党支部书记队伍建设机制。

学校马克思主义学院教授路丙辉说，作为思想政治理论课教师，要守好初心、勇担使命，教好落实立德树人根本任务的关键课程，用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，当好青年学生健康成长的引路人，努力做一名“可信、可敬、可靠，乐为、敢为、有为”的思政课教师。

（本报记者 常河 本报通讯员 胡靖）