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我的朋友作文600字(精选3篇)

2021-01-20 17:00:01
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我的朋友作文600字(精选3篇)

在日常学习、工作和生活中,大家一定都接触过作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编帮大家整理的我的朋友作文600字(精选3篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

我的朋友作文600字1

朋友,每个人都有,并且有的人很多,而有的人却只有一个朋友,但朋友是人生道路上帮助我们的重要角色,而遇见她们,我觉得真的很幸运。

我的好朋友有三个人,她们分别是李红淑、李盈、童颜。

李红淑在我眼中,她淑女,笑起来斯斯文文的,一点也不像我,一笑起来就和傻子似的。但李红淑也有心情不好的时候,心情不好时,谁都不能烦她,不然,哼哼,你就死定了,但她也有任性的时候。

又一次,她和我聊天,她的手无意的扣着我的眼镜盒,直到我反应过来,对她说:“李红淑,你干什么子?”

李红淑看了看眼镜盒说:“扣你一下眼镜盒吗,至于吗?”说完,她回到自己座位上趴在座子上,我叹了一口气。她是不是有一点任性!

李盈是个特别老实的女孩子,她可爱大方成绩好,我特喜欢她,当然,她有时也会撒娇,她有一次感到渴了,让我陪她一起去倒水,我不愿意去。她就拉着我的胳膊摇来摇去,小眼神眨呀眨,我一笑道:“好。”李盈开心得像一只小兔子。

看,她是不是很可爱!

童颜是一个爱生气的女孩,但她也很幽默,虽然她成绩不好,但她一直在很努力的学习。

看,童颜这边又不高兴了,可能他们那组的人又让她生气了,我、李盈、和李红淑拉着童颜,使出了十八般武艺。

李盈使出了她那撒娇的手法,眨着她那眼睛,童颜的眼睛似乎弯了起来,李红淑则使出了她有点任性的性格,故装生气的说:“童颜,你怎么了,怎么回事!”接着,她嘴角弯了起来。而我使出了我厚脸皮的性格。拽着童颜的手就不松手,冲上去净盯着她,她终于忍不住了,哈哈大笑了起来,

瞧,她是不是很容易被逗笑!

我眼中的朋友们就是这样,有相同点,又有与众不同的一面,所以我很珍惜她们——我的朋友们!

我的朋友作文600字2

夜,张开黑色的帷幔;月,洒下柔柔的月光。每当月下,我独自一人漫步在深幽的小径中时,我才能体会到友谊的重要。

刺骨的寒风吹起满地的落叶,我久久地凝视着那一轮红红的月,经不住回想起五六年的事。

那时,幼稚的我才五、六岁,还不懂友谊是什么。“就给我吃一点糖呗!”妹妹向我投来乞求的目光,而我却带着几分高傲地回答道:“为什么我要给你?谁叫你妈妈不给你买的!”说罢,我还故作多情地舔舔棒棒糖,不时地抿抿嘴,时不时发出“嘶,嘶”地响声,想使眼馋的妹妹更眼馋。我望了望站在一旁的妹妹,只见她高高地仰起了下巴,眼中闪烁着异样的光芒,眼巴巴地望着我,好像口水都要流下来了,当我正在暗暗自喜时,突然耳边听见了一丝幼稚的声音,又带着几分不服气:“小气鬼。”可我却没有一丝表示同情的意思,反而还调皮地朝妹妹做了几个鬼脸。

想到这,我不禁叹了几口气,想当初,我为何要这样做呢?一滴滴豆大般的眼泪不禁湿润了眼睛。

此后,我便失去了一个好朋友。那时,我才体会得到失去了友谊,生活将会变得多么枯燥无味。当我想去找妹妹玩耍时,我不禁停下了脚步,我不是跟妹妹绝交了吗?一天,两天,三天……我再也忍受不住无味的生活了,不禁厚着脸皮,跑到妹妹家向她去道歉,还从口袋里抓出一把糖果递到妹妹手中。从这以后,我的生活便又变得充满趣味了。

突然间,我的心中仿佛又多了几束暖阳照进了我的心田。流下泻下一时悟出的道理:友谊是焦急时的甘泉,友谊是黑暗的明灯,友谊是快乐时的分享,友谊是忧伤时的抚慰!

我的.朋友作文600字3

我是一名中学生了,当我告别了快乐的童年,迈进初中学校的大门,我的生活便充满了紧张、热烈、急促的旋律。在这些日子里,我结识了一个新朋友,她是我的老师。她长得眉目清秀,两颗宛若黑宝石的大眼睛嵌在脸上,鼻子高高的,长长的头发披到肩。她第一次给我们上课时,我就觉得她是那么慈祥,那么善良。她的笑容好像满面的春风,那么美,那么甜,给人一种舒适的感觉。

在学习生活中,她是我的良师益友,她上课时,两颗炯炯有神的大眼睛注视着我们,她把每一个问题都讲得清清楚楚,如果我们没有听懂,她会很耐心的再给我们讲一遍,直到我们听懂为止。应对不懂得问题,她会和我们一齐探讨,一齐研究,不仅仅使我们对学习有了兴趣,还让我们获取了更多的知识。

记得一次写作文,我写得很不好,才刚刚及格,老师在我的评语中写道:在写一遍,写字要认真!我看了之后,心里暗暗下决心好好写作文。我重写了作文,我写得很认真,写完后,我交给老师,老师看了我的作文,脸上露出了笑容,虽然我的作文水平并不高,但老师还是给予了我很多的鼓励,让我有了信心,学得更努力,更刻苦。过了几周,又写作文了,我的作文分数比以前高了许多,这跟老师的鼓励是分不开的,老师真不愧是我的良师益友。

在日常生活中,老师是我的知心朋友,我们能够在一齐促膝长谈,聊聊生活中的故事。当我高兴时,我能够把我的快乐和老师一齐分享,当我难过时,我能够向老师倾诉。老师就是我们的朋友,又一个这样的益友,胜过多少无益的朋友啊!

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