描写蚂蚁的作文范文（精选3篇）

描写蚂蚁的作文范文（精选3篇）

在日常学习、工作和生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编整理的描写蚂蚁的作文范文（精选3篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

描写蚂蚁的作文1

低头一看，一只鸡骨头正在缓缓的向土坡上移动。怎么回事，我低下头，原来是一群蚂蚁在搬动鸡骨头。鸡骨头旁黑压压的一片有的蚂蚁向上搬，有的蚂蚁咬住不放，有的蚂蚁迅速回到巢里叫救兵，还有的蚂蚁和别的蚂蚁碰碰触角好像在说：“嘿，前面有好吃，可是它太大了我们搬不动，你也快去帮忙吧！”

众多蚂蚁眼看就要把鸡骨头搬运到洞口了，这时我突然做了一个恶作剧。我拿起木棍捅了一下鸡骨头，咕噜咕噜鸡骨头马上滚到了下面。蚂蚁们前功尽弃了，它们你看我我看你不知所措。这时我想：谁都不愿意就快到洞口东西没了，然后再去搬一次即使是坚韧不拔的蚂蚁也应该一样吧！当我正想扭头走开的时候，仿佛听到蚂蚁们在一二一二在搬运东西的声音，我转过头来果真看到蚂蚁们又在搬运那个鸡骨头并且没有灭掉士气依旧一步一步的往上爬再次把鸡骨头搬到了洞口。我想看看蚂蚁们到底能忙到什么时候，所以又一次的把鸡骨头给打了下去结果还是一样。接着我又把鸡骨头打下去了三次四次，结果仍然一样。不知道了什么时候，我突然被蚂蚁的这种精神感动了，蚂蚁不愧是蚂蚁，那种虽有着渺小身材却有着巨大力量的精神不正是我们所需要的吗？所以不管它们遇到什么它们总是不放弃。

我抬头仰望天空心想：要是我是一只蚂蚁该多好。

描写蚂蚁的作文2

蚂蚁是一种群居动物。它们很渺小，却很常见。现在已知的蚂蚁种类就有9000余种。

蚂蚁，大家并不陌生。它们都拥有六只足，身子分为三节。口器咀嚼式，上鄂发达，有触角，膝状，有4~13节，柄节长。它们是完全变态类型的昆虫。

蚂蚁是社会性昆虫，群居于一个巢穴中。在巢穴中，一般有三个等级。最高级别是蚁后，是一种生殖器官发育完全的蚂蚁。它的主要功能是与雄蚁打交道，受精产卵，繁殖后代。这种蚂蚁一般有复眼，具翅，但繁殖后翅即脱落。雄蚁又称“蚁王”“蚁父”，个头稍比蚁后小些，具翅，触角发达。它们一生的"职责除了与蚁后繁殖便没有别的了。所以，雄蚁的生命很短，繁殖后几个月就会死亡，而蚁后则有5~50年的寿命。第三个等级胜蚁，它们是生殖器官不完全的雌蚁，当然也是蚁后的后代。它们体小，无翅，在蚁巢中负责筑巢、觅食、保卫安全等使命。

蚂蚁筑巢有很高的要求。首先，它们要找一块湿度，温度适宜的地方，还要求食物充足，土壤适合等。蚂蚁一般在土下深处开始工程。一个蚁巢，必须有许多“公路”，还有许多小“房间”。里面配有空调系统，通风口，出入口等。随着一个蚂蚁家族越来越大，巢穴也会越修越大。这也是为什么会“千里之堤，毁于蚁穴”的原因。

当一个蚂蚁家族不能再扩大时，新蚁后会长出翅膀迁徒。新蚁后会找到一块乐土，创立自己的新王国。

描写蚂蚁的作文3

以前看见别的小朋友养小宠物：可爱的小狗、帅气的小猫、活泼的小兔……自己心也痒痒，养个什么好呢？爸爸给我买了一群蚂蚁，放在天蓝色的模拟土壤里。

我好奇地打量着蚂蚁：身子像三节香肠，两只长长的触角，六条细细的腿，两颗像剪刀的牙齿。那只最肥最大的蚂蚁应该是母蚁，那只最长的应该是父蚁吧！嘿！看那只与同伴“交头接耳”的蚂蚁，是只通迅蚁吧！哦！这只蚂蚁身强力壮，是只兵蚁！瞧！那只瘦弱的小蚂蚁，工蚁非它莫属！

“龙生龙，凤生凤，蚂蚁天生爱打洞，打洞打洞爱—劳—动！”我唱着自编的儿歌，观察着蚂蚁。

它们真勤劳啊！一只通迅蚁爬来爬去，和蚂蚁碰碰触角，传递信息，又不知疲劳地爬向另一个洞口。一只工蚁左闻闻，右嗅嗅，不厌其烦地爬遍“天涯海角”，寻找食物。几只工蚁昼夜不停地打洞，这些四通八达的隧道，是它们汗水的结晶啊！

小小蚂蚁，也懂得分工合作呢！瞧，几只强壮的蚂蚁做母蚁的“贴身护卫”，保卫它们的“皇后”。几只兵蚁专门巡逻，保卫家园。打洞时，工蚁刨土和搬运石头，父蚁指挥工作，通迅蚁向“上级领导”报告工作进程。

不仅如此，蚂蚁还勇猛好斗！有一天，爸爸捉了一只飞不起来的苍蝇，放进它们的“领地”。一只小蚂蚁看见了，急急忙忙跑回蚁后那儿“报告”。蚁后派了三只兵蚁对付苍蝇。一只大兵蚁冲上前，和苍蝇杀了起来。兵蚁们用牙齿频频向苍蝇注入蚁酸，苍蝇试图逃跑，可被兵蚁围住，成了瓮中之鳖。渐渐地，苍蝇奄奄一息了。三只兵蚁攻其不备，一拥而上，将苍蝇杀死了。自然，苍蝇成了蚂蚁们的美食。

蚂蚁们是一个团队，分工合作，勤劳工作，勇猛好斗。我们需要的不正是这种团队精神吗？