教师节征文范文

教师节征文范文

在学习、工作或生活中，大家一定都接触过征文吧，好的征文一般具有句段文采飞扬的特点。那么一般征文是怎么写的呢？以下是小编整理的教师节征文范文，仅供参考，欢迎大家阅读。

教师节征文范文1

在我印象中，我们就如同在茫茫大海里夜行的小舟，而老师就像引航的灯塔，不断地引导我们穿过了无数个激流，绕过了无数个暗礁。小学的学习生涯，使我从一个调皮的玩童，变成了一个有知识，讲文明，爱集体的学生。此时，又不由地使我联想起一句诗“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”看，老师多么像春蚕和蜡烛呀……敬爱的老师，您与我们朝夕相处，了那么长时间，要知道，有多少往事令我难以忘怀。

那时我才刚上初中，在一帆风顺的人生旅途中，我受不起任何困难。然而人生真的就如一场游戏，总会给我们开玩笑。正当我在第一名的荣誉中陶醉时，第2次的期中考试却在我的那一张纸上留下了不可磨灭的黑暗的一笔。我无法面对那个曾经骄傲，不可一世的我。我盲目了，在后面的日子里，我开始疯狂的补习，但事情并没有我所料想的一样。我的成绩并没有一路上升，而是在往下降，直到83分。

终于她找我谈话了，她告诉我路要一步一步走，不能太心急。就如先学会爬，然后学走。我摇了摇头，我不太明白老师说什么，我问她：“老师，我应该先怎么样学会爬？”只记得她笑了笑说：“你应该从最基本的内容开始复习，你只不过是太心急了，所以才会弄巧成拙。你应该一步步慢慢走，这样才有利于你！”转眼间，我已成为一个初二的学生，转眼间，我已长高了一大截。再也不像儿时那样莽动，那样调皮，那样疯狂。我学会了包容，学会了忍让，学会了团结，学会了互助，学会了用真心去对待每一个人。而今，我已经离开了那陪伴了我一年的老师，那个让我成长，让我放飞梦想的老师。再见了亲爱的老师，十年后的今天，我一定会重返母校，来看一看，看一看那棵和我们一同成长的小树……

教师节已经临近，老师我想对您说：“我不会忘记您的，您教育了一代又一代，您希望自己所教的学生都成为有用之材，教师我不会让你失望的。我一定会把握现在的分分秒秒，不让自己的年华虚度，不让自己的光阴白白溜走，人人都说老师辛苦，老师辛苦，但是作为一位启蒙教师就更辛苦了，老师我会记住您的每一句话每一个字让它陪伴我一起走完以后的路。再见了，老师。我会永远记住您，我的老师。

教师节征文范文2

如果你是出生在上个世纪的九十年代末的话，那么你一定会对这个标题有所感触。因为它承载着你童年里关于“哪吒”这朵中国神话中伟大的奇葩的很多美好回忆。但请千万不要按着正常的逻辑思维推断出我接下来就要介绍我们的英雄小哪吒，那样太没创意了。不过我接下来要介绍的这个神奇的人物对于我们来说，的确是个哪吒般的存在。他就是我们的现任老班，道上尊他一声“渊哥”。

中华有神功

渊哥在年级里如此这般德高望重不是没有原因的。这最主要的一个原因就是起源于他的监考。我整理了几个不是本班的娃对他监考的叙述，发现他们对他别无评价极少唯有三点。

一则“顶上开眼”，即使你明明看见他正极认真地低头阅卷，可在你的手不安分的伸向后座的卷子时，他却猛地一抬头，吓得你浑身一哆嗦。

二则“脚底生风”，也许这一刻你分明看见他端坐在讲台上，但当下一刻你动歪念头的时候，他又“嗖”的一下出现在你身旁，让你措不及防。

三则“走路无声”，一些老师脚底生风也就算了，毕竟他们总是会搞出点动静，可渊哥就不同了，他就如同云彩一般轻轻地来，记下你的舞弊然后又轻轻地去，挥一挥手中的红笔，只留下一个红色的饼。这些个倒霉孩子一度怀疑是不是上个世纪八十年代《少林寺》风靡全国的时候，渊哥成功的拜访了少林寺还得到了武僧的真传，这个就有待考究了。

善解人意，童心未泯

步入初三，本身就繁琐的作业有如房价一般只涨不跌。渊哥也是过来人，所以对我们的处境深表同情。

一次，晚修过后，他来布置作业，因为那天是周五，所以当我们看着他一手拿一打试卷进来时，心都快碎了。渊哥看着我们有苦难言，欲言又止的样子，思索了一会儿，道：“这样吧，你们派一个代表上来和我猜拳，我输了，你们就写一张，你们输了，就全写，怎么样？”虽然风险极大，但迫于渴望轻松，我们还是屈服了。但说到选举代表这一事儿，大家都不吭声了，谁都不愿一失足成千古恨，搞不好输了之后遭全班鄙视不说，还得帮全班写那多出来的一份试卷，亏本买卖谁乐意啊！

最后，在全班的怂恿下，龟田君自告奋勇，担起拯救班集体的重任，与渊哥斗智斗勇，最终荣耀回归，一时间，中华大地上洋溢着过年般的喜庆气氛，渊哥也和我们一同欢呼，好像赢的人是他一样。我想，他根本就没打算让我们写另一张试卷，只不过是自导自演了一出乌龙来让我们舒缓一周的压力罢了。

以时光之名

那张名为“时光”的邮票从不会在任何一封信件上停留多久。它经过一番波折，辗转到了初中第三年的信封上，再一路颠沛流离，直到找到下一个寄主。

是啊，第三年了，渊哥就如同那片美丽的森林一般，将我们这群蓝精灵培养成了一个个再也不怕格格巫的阿凡达。而他顶上的头发好像也比我们初入初中时又少了一些，就像是少了蓝精灵守护的森林遭到了房地产商的无情开发，而那房地产商，应该就是时光了吧。

尽管渊哥于我们来说是个哪吒般的存在，可他不能像哪吒一样长生不老，青春永驻，三年来，他也苍老了不少，可他还是他，就是他，我们的朋友老哪吒。

教师节征文范文3

又是一个教师节，这是我从教以来过的第四个教师节吧。今天格外的想念那些孩子们——上学期送走了一群可爱的孩子，虽然我和这群孩子在一起只有一个学期，但是却格外的想念他们，我们班这群孩子特别的调皮，但就是由于他们调皮所以需要老师付出比一般孩子更多的时间和爱，于是调皮的孩子更是让人印象深刻!晚上收到这群孩子的电话、短信的祝福，更让我开心不已!是因为短暂所以使得我这个情感丰富的老师格外的想念?还是因为这是我第一次和大班的孩子说再见呢?

毕业典礼犹如重现眼前，那一晚，作为主持人的我一直都在学着控制自己的情绪，看着孩子们就要离开，实在是不舍，但想到孩子们长大了应该飞向更宽广的天空!于是我不停的安慰自己!为孩子们感到骄傲!为自己的教育事业感到骄傲!

当《难忘今宵》响起的时候，那时，我真是难受啊!但还是拼命拼命的控制!不行!家长孩子们都在，多难为情啊!我应该为孩子感到高兴啊!可是当孩子、家长拉着我们拍照的时候!当孩子们对我说：“傅老师，等到我以后再来看你的时候，你还在不在这个幼儿园啊?”天啊!我眼睛的“水龙头”像是失灵了!我拼命的掩饰自己的情感!但是……我还是失败了!任由“水龙头”的水往外流吧!

送走那群调皮、难忘的孩子们，如今，我迎来了又一群可爱的大班小朋友。今天是幸福的一天!从早晨开始我就已经沉浸在花的世界里!一声声祝福，一张张贺卡，让我这个刚接手这个班的老师觉得很幸福!孩子们多么的懂事啊!大班了，又是一个大班，我想等到这群孩子们毕业的时候，我又会依依不舍的，每一次这样的情感经历，可是一种美好的享受，是一种福气哦!而且只有老师才会享有的福气哦!

现在我明白，所有赞颂老师的歌词、诗篇、文章一点也不夸张——人们常说：“老师像园丁,用汗水浇灌着祖国的花朵;老师像红烛，燃尽了自己，照亮了别人.;老师是人类灵魂的工程师……”

对于孩子们，老师倾注了自己所有的爱，我为我选择的教育事业感到骄傲!在我今后的教育旅程中，我会用我的爱、用我储藏的“粮食”——知识、情感……来哺育自己的孩子们!让他们成长!健康快乐的成长!

教师节征文范文4

时间如流水,四年大学时光,不短不长,却也悄然而逝。仍然记得四年前,在第一志愿栏上写上英语师范时的满腔豪情与斗志,仍然记得三个月前,双手捧着红色“教师资格证书”时的骄傲与自豪。四年的努力与艰辛,我始终坚定一个信念:为成为一名人民教师打下坚实的基础。我知道,作为一名人民教师,是要能甘于清贫的,学生不是一笔业务,老师不会随着所教学生数目的增多而获取提成,增加收入。但是,学生却是一笔财富,教的学生越多,得到的精神财富就越丰富;作为一名人民教师,是要能甘于奉献,不图回报的。学生不是徒弟,师傅对徒弟总是会保留一手绝活,而老师对学生,就象对待自己的子女,都要全身心的,毫无保留的奉献出来。

现在,当我也站立于三尺讲台,成为一名教师时,才深刻体会到,要真正做到甘于清贫,甘于奉献是多么的不容易。踏入合平小学的大门,一般人看到的是一个不大的校园,满地的草;还有许多树在挥洒着叶子;一座两层的教学楼,很小;一栋教师楼,很旧,地板很粗糙。但是,作为一名教师,却能用另一种不同的眼光,将这一切看得很美好:不大的校园——远离城市的喧嚣;满地的青草——天然的草坪,免费的游乐场;落叶的梧桐树——晨练、晨读的好场所。至于那小小的教学楼与教师楼,更是方便了教师之间的联系,加深了师生之间的感情。这一切,在画家看来是一副充满朴素美的山水画,而在教师看来,却能使人修身养性,心平气和地对待一切,毫无杂念地投入到教学当中。这样的环境,才能真正折射出一位教师的甘于清贫,与世无争的精神。

踏入六年级的教室,看到的是学生们志气未脱的调皮样子和相互交谈吵闹的课堂。有人肯定会对这群不守纪律的孩子感到厌恶,甚至想要用体罚的方式好好训导他们。但是,作为一名教师,却能以充满爱的眼光注视这群活泼的孩子,用温柔的手轻轻拍着他们的肩膀使他们安静下来,用母亲般的语言细心的说服他们,教导他们。在学习上,老师会倾其所有,将一切知识与学问全部传授给学生,不图回报,因为这是义务;在生活上,老师也会无私奉献他们的时间和精力,给予学生慈母般的关心与爱护,这是责任;在感情上,老师更是学生的精神寄托与倾诉烦恼的对象。这一切,只有愿意奉献,乐于奉献的人民教师才能做到。

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪使干”,很多人都可以脱口而出这两句诗词,但并不是所有人都能理解其中的艰辛与奉献的精神。一句诗,说来容易,做来难;赞叹他人容易,使自己被人赞叹难!当这两句诗不足以表达赞美之情时,却有十个数字简单而又意义深重的概括了教师的一生。

教师节征文范文5

各位领导、各位老师：

你们好！

这是一个伟大的时刻，因为我们迎来了属于自己的第29个教师节！首先祝各位领导各位老师节日快乐！

有人说孩子是一本书，虽然要读懂这本书并非易事，但要成为一位出色的教师就必须去读它，并且打算读一辈子，有人说，孩子是花木，教师是园丁，园丁悉心照料着花木，但需要尊重它们自然地成长。

实际上，孩子比花木要复杂的多，教师的工作比园丁的工作也复杂的多，尽管他们拥有着共同或共通的规律，他们从事着绿叶的事业，他们是人民教师。

其实，在我身边，就在我们生活当中，我也不时被深深的感动着，因为有着许多平凡却又伟大的领导和老师，他们年复一年，日复一日，用语言播种，用粉笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润！

他们用不同的方式表达着相同的信念和追求：那就是用自己博大的爱心演绎着无悔人生！用无私的奉献谱写幸福的人生！用自己的的青春智慧和热血诠释人民教师的内涵，用真和善哺育纯洁的心灵，用爱与美铸造闪光的灵魂！他们用自己的行动，用自己生命的痕迹激励着我们这些后来人。

我发现：有时当有的同学没带铅笔心神不宁时，他会悄悄地把准备好的铅笔送给他；每天早晨见到我时，他总是第一个冲到我的面前向我问好；卫生区总有他拿着拖把拖地的身影；下课了，又是他拿起黑板擦擦黑板；那天他做了一件事情让我深深地感动了。

早上我们刚吃完早餐，班长已经检查完红领巾了，劳动委员在忙着检查卫生，随着早读声音的静止，学校三评人员来我班检查卫生工作了。我连忙请他们进来。因为我们刚刚检查过了，全班同学都戴了红领巾。

就在这时我突然发现坐在第三组第一排的熊杨政同学没有戴红领巾，我站在讲台上不知所措，只能任凭他们记下了，这时，坐在第四组的罗志颍也同时发现了，他飞快地从他的抽屉里拿出一条红领巾，迅速地将红领巾戴到熊杨政的脖子上，这时的我终于松了一口气。

看到这一切，作为班主任的我感到无比的欣慰和自豪！我马上把这件事讲给大家听，让大家向他学习。在他的影响下，每次我们班只要有没戴红领巾的同学，都有人会主动借给他，大家借出的不是单纯的红领巾，而是一份份爱心，而且让这份爱心在同学们中传递。

平时，那些聪明乖巧的孩子总能得到老师的喜欢，而那些调皮捣蛋的孩子总会引起老师的不满，其实他们更需要老师细心的关爱。这件事使我深深体会到：调皮的孩子更需要爱！问题的关键在于：教师怎样去捕捉他们身上的闪光点，怎样用爱心去滋润他们幼小的心田，使他们在爱的阳光里茁壮成长。

过节前，我收到了学生寄来的贺卡，看到上面热情洋溢的话语时，刹那间，我觉得自己成了世上最幸福的人，孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的爱，我真正地体会到了作为一名教师最大的幸福和快乐莫过于此，我感到自己是一个生活在花丛中的人。

我们是卑微平凡的，但更是神圣伟大的，因为，我们正领引孩子去触摸真诚，体味善良，崇尚正直，学会坚强！我们正引领孩子推开一叶叶神奇的窗，打开一扇扇智慧的门，我们展示给孩子的是一个五彩斑斓的新世界。所以，我们是幸福的！原来，少点欲望，多些爱心，我们就能品尝到幸福甜甜的味道！

我的演讲结束，谢谢大家！

教师节征文范文6

要是你问我心目中的好老师是谁?我毫不犹豫地回答：“就是我们的小学语文老师。”——陈老师。

陈老师快到六旬了，花白的头发，白皙的脸上架着一副老光眼镜，因为说话嘶哑，只见他在每节上课前，都要吃一粒金嗓子喉片，只见他一张温和慈祥的脸，总是向我们同学微笑着。只见他每天早上来校时，不是批改作业，就是备课。他那兢兢业业的事业心，使我们从心底里感到敬佩。

陈老师教我们两年来，在这两年里，他不仅关心我们学习、生活，还教我们怎样做人。我是一个留守儿童，父母常年在外，只好爷爷奶奶在家带我。由于爷爷奶奶的疼爱，从小就娇生惯养，使我放肆起来，在家里是个“小皇帝”，家里好喝好吃的东西归我的，在校是个“调皮王”，骂人打架又好强，上学总迟到，放学往家跑。作业不好写，语文读不来。写字像龙虾，走路似螃蟹。同学们都叫我“贪玩虫”“调皮鬼”。是呀，我根本不把学习的事放在心里，就这样以来，我的成绩很差，学习基础不好，可是在陈老师接班教我两年来，对我这个既顽皮又懒惰的学生，根本就不厌其烦，还想方设法来引导我学习。

记得有一次，老师在讲《太阳的话》这一课，可是我不听课，还把头靠在后面的同学桌上，脸朝着上面望着，没想到找我回答问题，老师喊：“钱亚东，你知道太阳是从哪边升起，哪边落下。”这时给我措手不及，我答道：“是从西边升起东边萍。”顿时，同学们哄堂大笑起来，可我摸不着头脑，不知道怎么回事，接着老师又找了一个学生讲：“不是的，太阳是从东边升起，西边落下。”这时我心里已明白了，但我的脸就变红了。此时，我感到很不好意思，心想这简单的问题都没有答对。可是陈老师并没有责怪我，反而亲切又和蔼地对我说：“这次没有答好，没关系，还有下次。”我望着老师的笑脸，我觉得这是对我的鼓励，对我的期望。陈老师的话字字句句都烙在我的心上。我相信今后，只要认真听课，我一定会学好的。我这次没有答好，是因为我上课时心不在焉，随口而出，惹得了同学们大笑起来。从那以后，我就在心底里警告自己，今后一定要认真听讲，勤奋学习。

陈老师为了在学习上让我跟上班，不落伍，常常找我提问，从易到难，对我加压打气，在课间又语重心长的向我问长问短，用一些感人肺腑的话来教育我、感动我。中午他常不休息，还耐心细致地给我补缺补差。在陈老师这一番好心好意的教诲下，打动了我这幼小的心灵，使我这一个从不懂事的孩子，逐渐地好起来，特别是上语文课时，喜欢听陈老师滔滔不绝的讲话声，更喜欢听陈老师幽默的语言，经常在课堂上逗我们大笑起来，激发了我们对语文学习的兴趣，增强了我们对语文学习的信心，就是在陈老师的关心爱护下，使我这个“贪玩虫”变成了一个勤奋好学习的人，由一个调皮鬼变成了一个自觉守纪的好学生，由一个差生变成了一个好学生，特别是在语文这门课上进步更大，上学期期末梵缇娅可，我还获得了学习进步奖。

我深深地认识到：我的每一点进步和成长，都凝聚着陈老师的心血和汗水。老师，我感谢您，为我指明了人生的道路，把特殊的爱献给了我这个“特殊”的人。在我的心目中，老师您永远都是我的好老师。

教师节征文范文7

感恩教师节征文范文：春蚕·红烛·教师

教师的身上散发着圣洁的芳香，教师的心中闪耀着智慧的光芒，用他们的辛劳，养育着每一朵鲜花……

——题记

历史的风沙卷过时间的浪潮，穿越无垠的天空。在远古时代，被后人成为圣人的孔子掷地有声的一句话穿越时空，荡涤天地：“师者，传道授业解惑也。”

老师，是太阳底下最光荣的职业。虽然他们心中都有烦恼，但还是会选择带着微笑走进课堂；.虽然每个老师心中都有喜欢的学生，但他们知道在自己的心里必须装着所有的学生。虽然每个老师都会获得工作的酬劳，但背后的辛苦却无法用金钱衡量。老师曾经教过我们“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的诗句，但我深深感到老师远比蜡烛永恒，照亮了别人，升华了自己，即使比作“春蚕”，也是丝虽尽，身不死。

小学毕业时，老师送我三句话：假如你选择了天空，就不要渴望风和日丽；假如你选择了大地，就不要渴望道路平坦；假如你选择了海洋，就不要渴望一帆风顺。老师的三句话，竟会成为我初中生活的一盏灯，指引着我不断前行。这盏明灯，让我的空白处常见丰盈，于心灵的坍塌处流淌出希望的光辉。

老师，有一颗金子般发光的心，在我们失败的时候，老师鼓起我们前进的风帆；当我们成功的时候，老师和我们分享成就和喜悦；在我们犯错误的时候，老师细致耐心地拨正我们前进的航向，在我们因取得一点成绩而骄傲的时候，老师是我们的清醒剂。老师，您辛苦了！清晨陪我们早读，操场上陪我们跑步，课间里陪我们谈心，值日时陪我们扫地……这一切一切的温暖，都是您给予我们的，我们感谢您！

在时间的长河里，飘荡着满载我们梦想的小船，在这些小船里，有太多的事，有太多的人，都清晰地保留在我们的记忆深处，老师给予的爱是最难忘记的。这爱在老师的微笑里，在老师的谆谆教诲里，在老师鼓励的目光里……

教师节征文范文8

我不想说他是怎样的敬业，或是怎样的奉献，那些语言在他的纯洁、明澈面前显得太俗媚，太苍白也太无力。

他不是一位很“规范”的老师，僵化的方圆对他没有什么约束力。每堂课兴之所至，纵情挥洒。一次不知怎么说到“一”字，他就什么“道生一，一生二，二生三，三生万物”，什么万法归一，一归于空的由道而禅，由事及人，由人及理的演绎发挥了一节课。他人很瘦，白白净净，看外表似乎是一个循规蹈矩的书生，其实却不然，可能像他所说的“名士风流，英雄本色，大丈夫不拘小节吧”，和他在一起的多少个日子，我们只见他很冷的冬天才会穿上袜子。头上也是江南草长，杂花生树的乱成一团。

他很喜欢用他的人生理念影响我们，他说人来世间，就是修行，修成真人，直走正道。所以，他在每天上课之前总会传经一样诲语谆谆：一个人，只有先学会做人，才会做好每一件事。说完都会意味深长的点点头，这是楔子。他从来不喜欢“繁文缛节”，“老师好，同学们好，起立，坐下”一概省略。跨进教室的后一秒就开始讲课，滔滔不绝，如鱼得水般纵横捭阖。不拘束格套，随心所欲。他总是端着课本边踱边说，脚下发出“哔哔剥剥”的声响，也不知是鞋子不合脚，还是故意为紧张的学习节奏添上一缕别样的旋律。

刘老师的格言很多，每说到一句警言，他都会很郑重的写在黑板上，而后像首长宣布重大事件一样：“同学们，这是刘老师语录，我的座右铭。请你们一定要写在本子上，记住用来警醒自己。”以后每每如是，同学们都诧异道：这刘老师的座右铭怎么如此之无穷无尽呢。

他有一个有别于其他老师的爱情观，也是他受欢迎的原因之一。对感情的憧憬是青春的永恒课题，而我们面对苦闷压抑的高三生活，对感情是可梦而不可及的。谈到感情，他总会一本正经很同情似的说：“我知道你们这群青春季节中的孩子，不轰轰烈烈的爱一场会是一种遗憾。”此言一出，四响云集，同学们欢呼一片，为他的理解高叫万岁，感动的泪水几乎夺眶而出。然而，他却似笑非笑的接着说：“但如果高中时谈恋爱，那会是一辈子的遗憾。”而后，同学们又会是叹息一片。

所谓“毫不谦逊”，刘老师大概就是这样了。每逢说到哪位作家是怎样“才高八斗，学富五车”他都是一副崇拜的五体投地的神情，然后把他从生到死，从头到脚说个一遍，说的神采飞扬，好像所有的功绩和骄傲他都有份，说到最后用十足赞赏的口气接上一句：“了不起，和我的`造诣不相上下。”开始，同学们一时都适应不过来，不知道他在夸谁。当然，他也是“满腹经纶，才华横溢”，那样的自信也是毫不过分。

刘老师的遗憾很多，最让他刻骨铭心的是高中时“一时失足”而就的“千古恨”，所以每讲到遗憾，他总是很深沉的样子，对空长吁：唉，这辈子什么不多，就是有太多遗憾，遗憾生不逢时，未能与姜太公“闲来垂钓碧溪上”，未能与李白共唱“黄河之水天上来”，未能与杜甫共看“天地一沙鸥”……这样大抒感慨一番，时间长了，我们也就记住了，所以每次他一叹气，我们就在底下大声背，他蹙蹙眉，摆出一副很感动的表情，大声长叹曰：“真是知我莫若你们呀！”

对我们，他从来没表现过什么刻意的关爱，其实，我们都懂得“大爱无言，真水无香”，都懂得他的殷殷教诲，都懂得他的心，那颗充满爱的心。

人生太短，弹指一挥间，沧海桑田，真想活上好几百年，像树儿把一切的一切画在年轮里，妥妥贴贴的放在心里，但这一切还是会有终结的时候，不如让它作个永不泯灭的精灵，跨越时间与空间，永存世间。在熙熙攘攘中偶尔回到心灵的角落，划到记忆深处去寻觅，留住曾经的昔日，昔日的点滴，记着有这样一个可敬、可爱的人陪我们一同走过。

教师节征文范文9

教师节对我来说，只是一个普通的工作日，因为不能休息，也没什么庆祝。何况这个教师节我刚好幸运地赶上流感，头重脚轻，为了防止自己倒在路上，只好打的上班。生病对于老师来说是个麻烦，不想请假，因为怕耽误学生学习，所以能坚持就坚持吧!

走进校园，今天的空气里似乎弥漫着一种不一样的味道。在大厅前，新转来的一个胖乎乎的小女生早已经守候在那，一看到我，连忙跑过来，献给我两支小花。来到办公室，同事们告诉我，刚才有几个孩子在这儿等了很久，要送礼物给我，见我没来才走的。第一节课铃响了，我走到教室门口，孩子们个个暧昧地笑，坐得比以往什么时候都端正。我故意装作很奇怪的样子，问：“今天是怎么回事呀，好像大家表现特别好哦!""今天是教师节!"他们终于按奈不住，笑起来。这节课上得异常地轻松，学生们读书比以往更响亮，更投入，听课比以往更专心，个个答问都很积极。课中休息的时候，我听见有音乐卡的声音隐约从后边传来。我轻轻走过去，刚走到谭岳峰身边，他就赶紧从抽屉里抽出一张音乐卡递给我。我正准备伸手去接，旁边的几个孩子看见了，也纷纷往抽屉里拿东西，结果像海浪一样，波及了其他的组，大家都蠢蠢欲动，有的手往抽屉里伸，有的转身往书包里掏。为了不影响上课，我只好把手缩回来，对孩子们说：“同学们把礼物先收好，下课再给老师一个惊喜，好吗?”孩子们听了，乖乖地又把礼物收起来，伏在桌上休息起来。终于下课了，铃声一响，孩子们再也按奈不住，一窝蜂地冲上讲台，把我围个水泄不通。我一个一个接过他们的礼物，向他们真诚地鞠躬回礼。这一刻，我是真心地高兴，真心地幸福，甚至我想捧着每个孩子的小脸，亲他一口。哎，可惜我感冒了!

把一讲台的礼物搬上办公室，我开心地清理我的礼物。啊，太多了，有贺卡，有花，有糖果，还有贝壳、耳环、小钱包。卡片里又有音乐卡，有折叠卡，有孩子自己做的小卡，花又有小纸花，有塑料花，有鲜花，糖果里有巧克力，有梅子，有润喉糖.....这些小小的礼物里，有孩子们沉甸甸的情，每一样我都爱不释手。其实，我知道，这些礼物里，还有站在孩子们背后的家长们的关心，你看那水杯、那润喉糖、那营养霜，哪一样里不是家长们的体贴与关怀?

做老师是辛苦的，做老师也是幸福的!

教师节征文范文10

今年九月份我调到向阳小学工作，在这里我度过了第二十七个教师节。跟以往一样，今年的教师节我也收到了学生们送来的礼物。有鲜花、有贺卡、有各式各样的小饰品、还有绿色植物呢!这些礼物算不上贵重，但每一样都寄托着他们的情意，他们的心意!一句句：老师节日快乐!让我无比高兴、无比欣慰!虽说只是只言片语，但却包含着他们的一片真情。是他们让我感受到了做老师的骄傲。

沉浸在孩子们的祝福声中，我的思绪回到了一年前：去年的教师节，我是在罗锦小学度过的。那天我的学生也送给我各式各样的礼物。节日过后，我让学生写周记。记得有位刚转来不久的学生写道：“今天我早早来到学校，一进教室就听见同学们在议论给老师送什么礼物。这时我才知道今天是教师节。我想：糟了，我没带钱。我也不知道教师节要给老师送礼物的，因为以前在我们村的学校都没人给老师送礼物，明年的教师节我一定要送礼物给老师，希望老师能明白我的心。”他的周记里没有华丽的词藻，但字里行间却包含着对老师的一片真情，我看到他写的周记比收到他的礼物还要激动。于是我在他的本子上写道：“你是个懂事的、真诚的小男孩。老师感受到了你那颗真诚的心，老师很高兴。希望你好好学习，以优异的成绩来报答老师，那才是送给老师最好、最珍贵的礼物。”

还有一位女同学也写道：“今天我去办公室给老师送礼物的时候，老师还没来。不知道后来她看到我的礼物了没有，也不知道她喜不喜欢我送她的礼物?我想老师戴着我送给她的礼物，一定很漂亮。如果老师不喜欢，明年我一定送给老师喜欢的礼物。”我的学生多么可爱，多么爱她们的老师呀!看到他们的周记我心潮澎湃，激动不已。于是我这样写道：“收到你的礼物老师很高兴，老师很喜欢。我会好好珍藏着!永远珍藏着!”我想学生看到我的批语心里一定美滋滋的，一定有一种想跳跃的感觉。在教育学生的过程中，透过学生的周记，可以了解每个孩子的思想和他们的生活，还可以用文字跟学生进行心与心的交流，进行心灵的沟通，这对做好班主任工作有很大的帮助。我们只有掌握了学生的情况，在管理学生时，才能对症下药，才能收到事半功倍的效果。

我的学生虽然也曾捣蛋，也曾犯错，也曾给我制造麻烦，我也曾埋怨他们如何如何不听话。可是如今不教他们了，想起来的却全是他们的可爱。闲暇之余，会常常想起给他们上课的情景，他们那渴求老师交给他们知识和做人道理的双眸不时浮现在我的脑海里……现在他们换班主任了，我总是忍不住想问他们是不是听话，学习怎么样……他们的新班主任告诉我说，孩子们很听话，挺想念我的，时常问起我，还在作文里记叙着我......同学们，你们知道吗?老师也特别想念你们，多想回去看看你们呀!只是老师工作太忙了。在此我祝愿你们学习进步!越长越可爱!