小学写事作文
小学写事作文
小学写事作文120xx年8月19日这天，我参加了新快报组织的“快乐小报童”活动。
在出发的路上，我心里有点儿忐忑不安，怕被人笑，怕报不出报纸，可是当我来到集中地点——华林寺玉器广场的时候，我就不害怕了，因为我看见很多小朋友都在卖报纸，我想我们能互相鼓励。到了9：00，“报童哥”向我们每人派发了20份报纸，要求一定要把这20份报纸卖完，我觉得有点难度。
我向着华林玉器城C馆门前走去，看见一位正在等人的叔叔，便迎上前问到：“叔叔，你要一份报纸吗？”叔叔摆摆手就走了。我很失望，但是我没放弃，我还想了一个办法：介绍报纸内容。这时，我又看见了两位正在聊天的叔叔。我又迎上去问：“叔叔，你要一份报纸吗？今天的新闻很好看！汪洋叔叔参加了南国书香节的开幕式呢。”叔叔看了看我，很爽快地买下了两份报纸。我非常开心，因为我能勇敢地开口并取得了成功。
这次活动我总结了两个经验：我要找一些正在等人的叔叔，这类人的成功率是60%，而阿姨是40%；正在赶路的人是0%，在车站等车的人是30%，在商场看铺的人是70%。经过这一次实践，我下决心我以后要勇敢面对陌生人，要大胆与陌生人对话。
小学写事作文2周日，我吃完晚饭便要走了，回到学校，开始新的一周学习。父亲说要送送我，我说不必了。他一笑，说他去散步。
这种骗小孩的把戏，怎能蒙得了我?我不小了，还玩这个……
我拉着箱子，快步走了。
父亲穿着厚睡衣，站在不远处，双手背在后面，没有看我，而是看天。
我继续往向前走。
父亲在后面跟着，步子迈得很慢。
这时，我发现父亲老了，虽然我知道他可以走得更快些，但是此时，跟着儿子的他的确老了。
父亲在后面跟着。不能太近，太近会伤害我的自尊;不能太远，太远就看不到了。就这样，一个中年男子和一个中学生在忙碌的大街上走走停停……忽然，我扭过头，却没看见父亲的身影。我有些慌了，用双眼在川流不息的人群中寻找父亲的身影。好久，似乎好久。
终于，我又望见父亲那肥胖的身影。我赶紧扭过头去，要走，想哭。
我也放慢了步子，希望父亲能跟上我。不能太慢，太慢会失掉自尊，不能太快，太快就看不到父亲了。
父亲在后面跟着我，却又像是我在跟着父亲。
我们两都跟随着自己的目标。
跟着爱。
走。
点评：这是一篇完整而又精彩的叙事文章，文章开篇点题引出下文，描述了自己上学，父亲悄悄跟着送我的事情，表达了深深的父子情，叙事条理，情节曲折起伏，想象丰富。
小学写事作文3雨突然来了，又猛又急。风夹着雨撕开了云幕，铺天盖地般地倾泻下来。密密的雨幕中，车一辆辆飞驰而过。我挤在车站候车棚的人群中等待着，车棚的顶子破了个大洞，寒雨浇进棚内，让人从骨子里感到寒冷。
天色更暗了，雨也没有丝毫要停的意思，反而愈下愈大了。我抬手看了看表，八点多了，再不回家妈妈会着急的，心里不由得更加焦急了。这时一辆公交车拐进站台，我眼前一亮，一个健步冲上前去，奋力朝它挥手。可那车上的司机竟像没有看到一般，手一打把，直直地开走了，呼啸而过的车溅起的泥水在我的外衣上留下了一道道污迹。我呆愣在那，却也毫无办法，只得默默返回原处。一道红光射来，又一辆车要进站了，可我左等右盼也不见那车驶进，走过去一看，那车不当不正停在马路中间，车门大开，任雨水浇进车内，而人们则只能淋着雨排在长龙似的队伍后面等着上车，车内还不时传出谩骂声和司机不耐烦的吼叫声。雨，淋湿了我的衣服，淋寒了我的身体，却不能淋灭我心中的怒火。
又一束红光照过来，却柔和到让人感到温暖，轮子磨擦着地面却没有刺耳的“突突”声，红色的公交车在朦胧而细密的雨中尤为显眼，就像一簇跳动的火焰。路灯照亮了黯淡漆黑的夜，车在路灯投下温馨的光环中缓缓驶进车站，慢悠悠地开到车棚里，车速早已减到比散步还从容，司机稳稳的把着方向盘，从水洼里轻巧舒缓的踱了过去，不溅起一滴泥水。“吱”，车门轻轻打开了，从里面传出略带沙哑却很温柔的声音：“请不要拥挤，雨天路滑，大家要小心啊……”司机探出半个身子朝我们微笑着，不断地柔声嘱咐着让我们注意安全。
抬头望了望天，我发现雨小了。淅淅沥沥的雨轻柔地飘洒下来，如牛毛似花针，轻轻缓缓的，甚至还带着丝丝的甜意，褪去了寒冷，温暖了人心，在这寒冷的雨夜中，火红的车开进了我的心田。
小学写事作文4去年暑假,我在北京妹妹和小妹妹来我家玩.于是,妈妈决定带我们去海边玩.我们开心得连睡觉时也睁着眼.
第二天,妈妈带着我们出发了.一路上,我们说说笑笑地.一边逗着小妹妹,一边看风景,一边听音乐.一会就到海边了,一瞧,嗬!退潮啦!泥螺在地上爬得可快了!我们赶紧去抓.
我们先看别人抓泥螺,有了经验,我们便开始抓了.我们发现有一群泥螺,都跟着一个胖乎乎的“领队”走。我灵机一动，把“妙计”跟妹妹一说，她点头同意。
我把“领队”一抓，因为它太胖了，走不动，我便有了可乘之机啦!其他泥螺见“领头”被抓，便像没头苍蝇一样，四处逃。妹妹把“领队”放进一个小红桶里，其他泥螺便都跑了进去。妹妹顺势把小红桶盖上盖子，泥螺出不来了，我们开心极了！
回到家，妈妈把我们抓的泥螺都腌了，然后让我们吃，吃着美味的泥螺，我们心里美滋滋的。
这真是一件开心的事！
小学写事作文5哦，原来夜晚路旁的灯光，是那么神奇。夜晚6：00多，我独自漫步在街心公园的小树林旁，一阵微风吹过，路旁的杨柳扬起长发；又一阵稍大的风吹过小树林，梧桐树和樟树的树叶瑟瑟作响，给我一种恐怖的感觉，我一抬头，看到了一缕金色的路灯灯光，给了我勇气，让我继续欢乐地前进。
哦，原来夜晚的灯光，是那么美好。夜晚6:30，我正在独自一人吃晚饭，桌上还有一个巧克力草莓蛋糕，一些礼物，一张纸条，上面写着：亲爱的女儿，祝你生日快乐，爸爸妈妈今晚要加班，要很晚回来，对不起，不能陪你过生日。这个生日蛋糕你慢慢吃，吃完了早些睡。 爸爸妈妈。真扫兴！这时一种莫名其妙的孤独和伤心涌上我的心头，我有点想哭，但还是极力忍住了。这时，一缕柔和的灯光照进餐厅，照在我脸上，照在我心里，抚慰着我幼小的心灵。
哦，原来深夜的灯光，是那么亲切。深夜10:00多了，我依然静静地坐在客厅的沙发上，想等爸爸妈妈回来，可时间一分一秒地过去，10:28了，楼道里仍是一片万籁俱寂。我等不住了，洗好澡，换好睡衣，向二楼的房间走去。我开好空调，铺好床，来到窗子前，打开窗户，向院子里望，还是没有爸爸妈妈的汽车。我只好钻进被窝，紧紧地抱住泰迪熊，可电影里的恐怖境头还是不停地浮现在我的脑海里，我把头露出被窝，看到了一缕“亲切”的灯光，我把头“埋”进被窝里，甜甜地睡了、、、、、、
早上7:00多，我起了床，梳洗好，来到餐厅，爸爸妈妈早已准备好了营养的早餐。我的早餐是一杯牛奶，两个果酱面包。我坐下来，咬了一口面包，又喝了一口牛奶，把昨晚的事一五一十地告诉了妈妈，妈妈微微一笑，对我说：“也许你遇到了有魔力的灯光。”
哦，灯光！
小学写事作文61、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。
2、开头简明扼要
3、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。
4、文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
5、文章语言生动丰富，可读性强。
6、开头出手不凡，吸引读者
7、开头打动人心，具有真情实感。
8、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。
9、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望
作文过程：
1、以饱满的激情，描写了……
2、重点突出，详略得当，内容具体。
3、比喻贴切，用词生动。
4、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
5、…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
6、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
7、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。
8、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
9、文章边叙事边抒情。
10、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法
11、小作者观察仔细，叙述时井然有序
12、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
13、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣
14、文章想象合情合理，
15、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。
16、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。
17、细节描写颇具匠心。极富功底。
18、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。
19、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
20、，语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体，
小学写事作文7在家卧室的转折角有一个醒目的橙色南瓜。这个南瓜是的婶婶送给奶奶，奶奶一直摆放在的家中。这就是喜欢的艺术品。这个南瓜直径大约是36厘米，顶端有一个大约4厘米的花把。一大片的橙色中，有一小点的绿色，整个搭配的非常协调，越看越像《灰姑娘》里的南瓜马车！
这个南瓜是陶瓷的，重约3斤。表面非常的光滑，冰冰的、硬硬的`，但是能让人爱不释手，就像捧着一个聚宝盆。那深绿色的花把有点透明，给人们想象的空间，同时也增添了几分活力。一个南瓜整体被分成了10份，真是十全十美呀！这个南瓜构造较为简单，跟农民伯伯种出的南瓜样子、构造是一样的；这个南瓜不是那么的鲜艳夺目，而是一般的橙色，让人感到生机盎然、心旷神怡。这简单朴素的景色比镶着奇珍异宝的陶塑南瓜好得多它以简朴、素气而引人注目。
这个南瓜做的非常逼真，真像刚从蔓上摘下来的新鲜的南瓜！玻璃南瓜表面泛着亮光，再不开灯的情况下，把玻璃南瓜放在餐桌上，贪吃的人肯定很想冲上去咬一口。
玻璃南瓜那朴素的颜色是感受到了劳动人民的艰辛；它的诞生是于玻璃陶艺工人那双勤劳得手分不开的。这个南瓜，为家增添了几分姿彩。因为玻璃陶艺工人丰富的想像力，必定会有更多人得到更美的艺术享受！
小学写事作文8唉呀！不得了，这可真糟糕，我的牙齿好疼呀！“牙痛不是病，痛起来要人命！”牙痛害得我痛不欲生，简直生不如死！
三更半夜，牙痛把我痛醒了，我三步并作两步，迅速的冲到厕所，使用我的救兵──牙刷、牙膏、漱口杯、漱口水，这一家人是我牙痛的救兵，我赶紧呼叫他们，帮我除掉该死的“细菌大队”；不过这也是抵挡一阵子，治标不治本的效果而已！我在昏昏沈沈之中，又倒头呼呼大睡了。
隔天清晨，“细菌大队”又来作怪了，痛得我不得不躺在地上打滚，我忍不住大叫：“妈妈呀！我牙齿好痛啊！”“哼！自作自受！谁叫你不好好刷牙！”妈妈一副事不关己、毫不在乎的样子，却一边打电话预约，准备带我去看牙医。
第二天妈妈帮我请了假，带我直奔牙医诊所。到了诊所，眼看再过两个号码就要换我了，我的心情忐忑不安！看着出来的病患个个脸色苍白，手捂着脸颊，有如从地狱中走出来般，令人毛骨悚然，好可怕啊！哇！该我了，我好不容易鼓起勇气，走向诊疗室，躺在诊疗椅上，感觉好像是要任人宰割一样；医生伯伯拿起可怕的武器 ──钻子，钻子有如英勇的战士，要和“细菌大队”开启另一次世界大战。
在大战的过程中，铁生生、冷冰冰的医疗器具，真是令人不敢恭维， 磨牙机器发出嘎嘎作响的怪声，声声震入我的耳朵，简直令我头皮发麻的想尖叫，那种感觉就好像老师上课时，指甲不小心刮到黑板一样，叫我不寒而慄，浑身起鸡 皮疙瘩；这些机械的金属碰撞声，使得原本没那么痛的牙痛，好像也多加了好几十分的疼痛，痛得我哇哇大叫，眼泪马上不由自主的飙出来！
“蛀牙蛀得很深，先补补看，再不行，下回就要抽神经了。”
“抽神经”？我的妈妈咪呀！
“我发誓，我一定会按部就班的，好好的刷牙，好好的保养，好好的听妈咪的劝告！”
这次的“世界大战”中，我真是感触良多，每次看牙医都像是与敌人奋战一样。牙痛时真是让人痛彻心扉，我绝对不再草草了事的刷牙了，糖果我会少吃一点啦！
小学写事作文9一上课，老师从包里拿出了一个报纸包，它的形状是圆形的，老师给我们掂了掂，这个报纸包很轻，大家都很好奇，里面是什么呢？原来老师要举行一个活动，活动的名字叫“问特点，猜东西”，规则是：选男女生各四人，交替提问，同学问物体特点，老师来回答，再根据 特点猜是什么东西，对了，有奖。
我原来觉得不难，因为只要问出物体特点，就应该能猜出来这是什么东西了。开始选队员了，老师选了我，但下面的同学也不闲着，他们要为上面的同学出谋划策，上面的同学开始安排顺序问问题。
男生陈禹笑眯眯地问老师：“它是干什么的？”“它是食物。”老师想了一会儿，微笑地回答。
接着女生何安琪开始问老师：“这个是什么味道?"老师眼睛眯成了一条缝回答：“酸酸的，但有一点甜。”我锁定了两个目标，一是梅子，二是陈皮糖。
第二组回答开始了，男生宋子健大声问道：“它是什么颜色。”“是咖啡的颜色。”老师回答。女生孙欣怡接着问：“它多大？”老师伸出手说：“像我的手指头这么大。”接着，又拿了一块橡皮，说：“外包装像橡皮那么大。”
第三组问答开始了，男生徐梓杭好奇地问:"是糖果！“女生经易文奇怪地问：“有没有核？”老师回答：“没有。”
同学们非常着急，恨不得冲上去，撕开报纸，看看是什么。最后，男生李钰猜：“这是陈皮糖！“我猜：“陈皮糖！”
开始公布答案了，老师一层又一层的把报纸打开，最后，还真是陈皮糖，“耶！”同学们大声的欢呼。
看来，猜东西的技巧是：要抓住特点，缩小范围，要提出有价值的问题。
小学写事作文10放寒假了，我打算做一件有意义的事，妈妈给我出了一个主意，就是去卖东西。
我挑了一些玩具和文具，我叫了几个好朋友一起卖，刚开始卖还有点紧张，几个好朋友大声的叫卖：“快来买呀，走过路过千万不要错过，大商城卖10快的我们只卖5块，.......”我心想：作为这里的“店长”，我怎么能不为“店里”做点事呢?于是，我也和“店员”们一起叫卖了三个小时，天黑了，准备回家了，我数了数，减去我带下的来的钱，总共赚了34元，虽然没有我想象的怎么多，但这不重要，重要的是经过这么多天卖玩具和文具，我知道了父母的不容易，原来赚钱那么难。