《我们的招商城》活动设计

《我们的招商城》活动设计

活动目标

1、 引导幼儿利用材料安意愿设计自己喜欢的时装，帮助幼儿提高动手操作能力。

2、 引导幼儿相互合作、交流、欣赏，分享创造的快乐。

活动准备

1、 收集各种废旧物品：如各种颜色、各种大小、各种形状的马夹袋、各种商标、纱巾、吸管、树叶、稻草等。

2、 各种美工工具：如双面胶、回形针、夹子、订书机、剪刀等。

3、 开办“服装秀”的背景音乐。

活动过程

（一） 服装博览会：幼儿和录象中的模特一起表演“时装秀”

师：我们的招商城又一届服装博览会开幕了，让我们和叔叔阿姨一起来做“时装模特”吧！

评析：教师提供了博览会的录象，让孩子伴随着音乐模仿模特角色开场，气氛宽松、幼儿爱模仿的天性得到释放。同时有两款独特的幼儿时装吸引了幼儿，极大地调动了孩子创造的积极性。

（二） 观察、讨论活动：教师和幼儿一起研究各种材料，讨论起用途。

师：你们想上电视台参加“服装秀”展示会吗？这里有很多材料，大家一起看看有什么？能用来设计怎样的`一件时装呢？

（幼儿七嘴八舌）

幼：这个塑料袋我只要稍稍剪一下，就是一件现成的背心……

幼：这只红色的马夹袋和这只黑色的垃圾袋拼在一起，装饰一下可以做成一见美少女裙。

幼：这个大润发口袋和黄色的马夹袋搭配可以做成连帽衫。

师：这些稻草，我可以围在松紧带上，变成草裙跳舞了。

（教师的提醒，拓展了幼儿的思路）

幼：这些五颜六色的包装带扎在一起可以做成一件披风的……

幼：这些彩色的碗面和连在一起可以做成裙子的……

幼：我用纱巾可以设计一件婚纱裙……

师：真了不起！老师相信你们一定会功的。

师：今天的材料很多，有些我们从来没有用过，大家可以商量商量，合作完成时装。

（三） 做做玩玩，让幼儿在操作中体验乐趣，提高各种能力。

师：现在我们就试着用这些材料来打扮自己，你可以和好朋友商量，需要别人帮忙时要有礼貌。

（伴随着轻快的音乐，幼儿开始动手做了，有的在商议，有的在画，有的在剪贴，师以合作者的身份帮助能力弱的幼儿完成时装）

师：我们的招商城“时装秀”展示会开幕了！

（音乐响起幼儿展示时装，走起了模特步，整个活动在欢乐的气氛中告一段落）

评析：“时装秀”活动是在开展主题活动中的一个组成部分，具有生活化、趣味化的特点，活动前和幼儿共同收集多种材料，活动中使幼儿与材料、环境充分地作用，幼儿自己动手，相互合作，相互欣赏，体验到了无穷的乐趣，教师能注重幼儿创新精神的培养，让幼儿的技能在做的过程中得到学习、掌握。同伴间的合作意识得到培养，幼儿的主动性得到发展。

活动结束：

小朋友一起探讨。