充电作文800字

充电作文800字

微风徐徐，轻抚着我的书角。沙沙树叶，陪伴着我在充电……下面是小编整理的充电作文800字，一起来看一下吧！

充电作文800字1

小时候，我的嗓门大，讲话声音宏亮，仿佛从那时起，就注定了与朗诵有缘，我常常“充电“来增大能量。

五年级时，学校举行庆六一文艺演出，决定让我朗诵。由于之前没参加过这样的节目，一开始既感到新奇又怕自己做不好。朗诵的篇目是自己选的，班主任很重视，说我这是初次，比较生疏，“电量”储备不足，要给我“充电”。

他先听我完整地朗诵了一遍，仔细聆听后，便从头到尾，一句一句的纠正停顿以及字的发音。有时他还会抽出休息的空当和我一同朗诵，我犹如一个充电宝一样，将朗诵的情感化作电流，不断给我充电。我也争气，逐渐学进入境界。最终，我在舞台上成功地朗诵，赢得了师生的喝彩，我更加自信了。

进入初中，学习任务也相对重了。可我依旧不忘朗诵。恰遇全校进行朗诵比赛，我毫不犹豫地报了名，我和其他的三位同学被老师选为领诵，语文老师选了《黄河颂》这个篇目，这对我来说是个挑战，语文老师经常利用课余时间来坚持和我们一起朗诵，自己体味后，还逐字逐句地纠正我们的发音以及停顿，我们错了她也会耐心讲解，直至正确，有了表现力。临上台前，我内心“电量”满满，坚定地站上舞台。背景音乐响起，我以雄浑的气势开始：“啊，黄河以它英雄的气魄……”我们充满激情的声音响彻校园，表达了对黄河、对中华民族的热爱与赞美之情。完美地结束朗诵，台下掌声雷动。我们班在那次比赛上荣获朗诵一等奖。

学校建了校园电视台，录制《燕中朗读者》节目，要在全校选拔一男一女朗诵朱自清的《春》，我有幸被校领导选中，那一刻，我心花怒放，一定要趁机好好充一次电。我先反复练习，语文老师见我如此上心，便投入更多的精力，改正我的不足之处。记得有一句是“山朗润起来了。”我中间停顿不好，总将其拆开，她说：“中间停顿要声断气不断。”亲自上阵，陪我练习，让我很快适应。

经过几次排练，我朗诵有感情了，心理素质也好了，能从容自如地面对摄像机。老师为我们设计了得体的造型，我们非常成功的录制了第一期节目。看着电视屏幕上我们精彩视频，我百感交集。老师的细心与坚持为我充进了满满的电量，使我不停地能放出无穷的光芒。

老师们，谢谢你们为我“充电”，让我在朗诵的道路上持久释放无穷的能量，我会在朗诵路上走得更远。

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“愚公移山”这种坚持不懈，努力奋斗的精神，从何而来？鲁迅所说的“我是一头牛，吃的是草，挤出来的是奶血”那种无私奉献，甘于牺牲自己的精神，也从何而来？又常如我们烙入心底的诗句“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”这样不经风雨，怎能成长的"思想，同样从何而来？

这些都存在于生活中的方方面面，但没有这些思想精神，文人雅士，爱国人士从何而来？这就像充电一般，如果你没有灌输或补充这些精神营养，又应如何完美健康成长。

这些精神营养在我们身边，可以细细地去品尝，形成你成长的羽翼。

从小时候的牙牙学语的父亲身传，再到母亲怀抱下的蹒跚学步，是他们为我们充上人生的起跑电，那你的起源电器从何诞生？它是在你呱呱若地的那刻起，已然成型，所以父母亲是你们的制造者，为你们铺垫了今后的成长路。

当你梦离开父母温馨的怀抱，也就是温室花朵的见风时刻，可能你会遇到更多更强烈的风暴，这些就是老师与同学陪伴你度过的。离开了父母的肩膀，就要踏上人生中充满经验电的时刻。在这里，你会遇到不同的开关，只要尝试一次次的闭合它，在成长导线上砥砺前行，有了更多克服开关（即困难）的经验，以后的路就会得心应手，游刃有余。

这些困难就会为你的人生充上大量的蓄电，为了以后的坚定自立而做上充足准备，这时就需要用心完成这次的充电，因为这是你选择要继续充上什么电的选择，这也是你选择人生道路的关键。

离开了校园时光，又将转站下一趟蓄电班车，要想使这趟班车启动，你又该用上所蓄集的电量，鼓足勇气冲向你的目标，可能你会应为电量不足，不得不停下脚步，中转站可能不是你理想的班车，但你只能迫于无奈，只怪蓄电不足；而可能，你的蓄电充足，而一鼓作气，快于他人，助你直冲梦想云霄。

前者或后者，你是哪一者？要想做后者，充电很关键。

充电作文800字3

我站在人来人往的地铁口，手中拿着只剩下2%电量的手机，望着异国的文字，迷失了方向。——题记

去年暑假，我们一家四口去日本旅行。在旅程的最后一天，我独自去了大阪环球影城。去得时候，爸爸送我去，在纵横交错的地铁线上，转了三四次车，那密密麻麻的出口和路线使我眼花缭乱。在爸爸清晰、理智的思考和分析下，我们做足攻略，终于确认了路线和需要换乘的地点和车辆。

在影城里嗨了一天，日本时间8：00（北京时间7：00），我走出影城，询问老爸在哪，可是老爸没来接我。爸爸、妈妈和妹妹去银座逛街，叫我自己回酒店。What？这可是在日本，叫我一个人回酒店，真是Interesting！没办法，只好自己独自踏上回酒店的征程。

走在路上，总感觉身后的日本人在窥视着我，甚至会把我绑架。终于走到了“西九条”地铁口，才放下心来，急忙去买票。掏出手机，却发现电量只剩下4%，我心一惊——回酒店的线路在里面，联系老爸，联系导游要用，没电该咋办？到哪儿充电？祸不单行，还没有坐到大阪站，便被巡警给“赶”下来，要换车了。我一脸懵，用手机打开地图，给旁边一个日本人看了看，又指了指“大阪”这两个字，他说了一大推，用手比了比，表示“下一班”。可我没看懂，心里着急，真是“书到用时方恨少”。我想打电话向老爸求救，“屋漏偏逢连日雨”，手机却关机了，脑海里徘徊着“充电”“充电”……

喜奔的是，旁边的一位叔叔掏出一个充电宝递给我。我还没反映过来，迟疑之间，他已把充电宝塞进我手中，向我示意了一下。我拿着那充电宝，热热的，就像那位叔叔善良的心是炽热的一般，有着温度。手机充上了电，指示灯一闪一闪；我的脑海里也“充”上了“电”，脑海里一闪——日本人并不都坏，有些也是友好善良的，譬如藤野先生关爱弱国学生鲁迅，譬如这位叔叔急人所难帮助陌路游人。

望着正在开机的手机，泪珠在眼睛里打转。凭着充电宝提拱的电，我安全地回到了酒店。

手机充电，可以在迷路时导航路径；人生“充电”，可以在迷惘时指引方向；那么，在“神剧”满天飞的时代，给孩子们“充电”又会怎么样呢？我不由得深深思索。——后记