大班数学猜猜电话号码的活动设计

大班数学猜猜电话号码的活动设计

活动目标：

幼儿学习做10以内的加减法，并尝试用密码表示数字。

活动准备：

《多元整合幼儿园活动课程》幼儿用书大班数学下册人手一份，投影仪。

活动过程：

一、教师：我们每个人家里都有电话号码，现在请你帮“达达”算一算他家的电话号码是多少，好吗？

二、观看投影仪。

1、把算术题算出来，就能知道“达达”家的电话号码了；

2、观看数字与对应的密码，写出达达外婆家的电话号码；

3、把你自己家的电话号码也变成密码。

三、幼儿操作，教师巡回指导。

教师帮助个别幼儿将数字与密码对应起来。

四、互相检测幼儿作业，引导幼儿思考除了打电话，还有哪些办法与朋友联系？

活动结束：

小朋友互相探讨一下。