有那样一抹色彩初三作文(集锦)

有那样一抹色彩初三作文(集锦)

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作文一：有那样一抹色彩（初三/600字）

有那样一抹色彩，是校服的色彩。

青春不老，我们不散。

几个和我一起摸爬滚打的姑娘团坐在操场边说。

从初一到现在已经两年了。这两年里，好像一切都变了，又好像什么都么变。

依稀记得初一刚进校，陌生的校园，陌生的教室，陌生的面容，一切都是陌生的。

我们几个坐在一起高声谈论，那时谁也没有想到初三会这么快来到，中考仿佛就是明天的事情。看着刚发到手的红灰蓝三色的校服，嫌弃的说：“校服好丑啊！”

初二的艺术节听着学长学姐唱着《北京东路的日子》。

有多少人和我一样感叹时光飞逝？

又有多少人被“原来从一楼到四楼的距离只有三年”打动？

这时也没有人在意校服有多丑了。

前几周的作文课，某同学的诗歌提醒了我，原来我们在初中的日子已经不足一年了。笑脸还是熟悉的笑脸，声音还是熟悉的声音，只是成熟了许多，脸上的稚嫩也已经褪去。

大家彼此都非常熟悉，不用抬头就知道谁在说话，不用写名字就能拿到作业本，不用询问就知道谁有心事，谁俩闹了矛盾，一节课下又和没事人一样一起嬉戏打闹。

偶尔还能听到有些同学说：“其实这个校服也挺好看的。”

在这三年里，校服见证了我们的成长，一起哭，一起笑，一起打闹。

从165到175，从初一到初三，校服的色彩，是我们初中三年的色彩，是青春的色彩。

英语老师说过：“初中这三年里，你的朋友和你的同学是你最应该珍惜的，在你们最单纯，最无邪的年级结下的友谊是最纯洁，最美好的友谊。”

时间从一页页翻过的课本中溜过，走到了初三面前，但它不会停留，又从一张张做过的白色试卷中穿过，奔向心中的诗和远方。

有那样一抹色彩，是校服的色彩，是红灰蓝色，伴随我们初中三年，也记录着我们三年的青春。

青春不老，我们不散！

作文二：有那样一抹色彩（初三/600字）

那一抹色彩，或尽现沧桑，或饱受岁月的侵蚀，可我却至今犹记在心

中秋佳节，我来到介山抱腹寺，同父母一起游玩。正是雨后，天空放晴，无比清爽。自下仰望，殿宇参差，勾栏蜿蜒曲折，寺西栈道直插云霄。岩洞中的“石乳”哺育着众多生灵

我之前从未到过此地。据传，隋末唐初，有一个叫田志超的人在此与五龙兄弟下棋对峙，五龙最后皈依佛门，化身五棵松树于抱腹岩之上。志超后修成正果，后人包其骨塑其真身于抱腹寺中。

我来到一旁的寺庙中，前来瞻仰志超大师的真身。我顿时被那一抹色彩给震撼住了，我之前也曾在正果寺见过一些真身像，他们大多由泥塑而成，因年代久远多处已经脱落，可再看这塑像，色彩明丽，闪烁着金光。那一抹色彩，当时便在我心中留下了不朽的印记。

曾记否？千余年，自唐王李世民“空望佛矣”之后，那一抹色彩便定格在历史的长河中。现在我驻足于此，看到的是千年唐风、长河盛世与“匠人精神”。

在定阳大地上，两千八百余年，孕育了无数能工巧匠。我们不仅有光彩夺目的琉璃，还有“那一抹色彩”。我不禁想问为空王塑像的那位工匠：您是怎样让“那一抹色彩”保存至今，让千余年后的我也能驻足瞻仰呢？

人影散乱，已是下午时分，不难发现，“那一抹色彩”有些可能经不起岁月的流逝，已经淡去，但丝毫没有影响其完整程度。阳光经“那一抹色彩”反射到我身上，我闭上双眼，浮现出当年志超背井离乡，修筑虹霁寺，遁入空门的故事

那一抹色彩，虽不及牡丹艳丽、不及丝绸华丽、不及珍宝璀璨，但它见证了历史，且与一个不平凡的人物相联系。通过它，折射出志超大师一心为民造福、研习佛法的精神，何不比那些色彩更有价值呢？

有那样一抹色彩，足够了！

作文三：有那样一抹色彩（初三/600字）

最浪漫的事不过是与你并肩看夕阳。题记

门前老树长新芽，天边夕阳西下，而你身在何方？

“这世界总有人在忙忙碌碌寻宝藏，却误了浮世骄阳，又错过人间万象”耳畔传来了我们常常哼唱的歌。

小时候的我们常在乡村里玩耍，那里依山傍水。最令我和你难忘的，是一棵上百岁的龙眼树和那天边的一抹夕阳。

盛夏，粉荷悄叹，蛙鸣声声悠扬，龙眼树在风中摆弄着舞姿，枝叶间洒下点点金光。

那年你11岁，我10岁。你爬树的技能特别好，常常“嗖”地一下就爬到树上，摘下几串龙眼分给我吃。你是个名副其实的“女汉子”，有很多男孩都无法媲美的一身好本领。我们坐在树底下的石椅上，一手提着龙眼串，一手将一粒粒龙眼挤破果壳，一口送进嘴里，小脚丫随意前后晃荡。

一抬头，是一片美丽的绿。绿得那么浓，像一股清流直涌心头，一点儿也感觉不到炎热。

当午日骄阳的光芒渐渐收敛，一抹耀眼迷人的金光相涌在一起，挂在天边仿佛快要落下的海岸线上时，我和你匆匆来到海边的石墙下，爬上石墙促膝长谈。

丝丝海风吹拂我们的脸颊和我们的长发，但吹不走的是我们那声声天真无邪的放肆大笑。

“你看，太阳最美的时刻就是在傍晚的黄昏时刻，金色真的很美，乡村真的很好，城里的人太忙碌，欣赏不到这样惬意的自然风光”，你指着夕阳娓娓道来。

“嗯，还是咱们好，可以天天一起玩！”

可是不知不觉，童年就过去了。

五年后，你16岁，我15岁，我们都长大了，你却去了异国他乡。

我常常想，是否有那样一抹色彩，像那闪耀的金色和醇厚的绿色？那棵树和那抹夕阳，是否会再出现在彼此的视野里，勾起再也回不来的美好记忆？

那是童年的色彩，此生挥之不去。（公众号：涵城语文）

作文四：有那样一抹色彩（初三/600字）

与它的目光相对接时：它的眼睛是那种苍黄色的，但好像已经看透了黑眼睛的我。

它是西邻家的鹦鹉，大概是我生活中最特别的一个存在了。

我总爱爬到那垛柴上去，坐在上面，就可以看到那只鹦鹉。我常抽一根直直的树枝，伸到它的小笼子里，轻轻扫一下，再扫一下。它不停地逃避，小小的身子在铁笼子里撞来撞去，每当我看到它那样的躲避，听到它极端悲痛的叫声，当它小小的身躯将倔强的力量通过树枝传到我的手上，我总是会想：这种鸟儿时关不住的。

于是后来我在爬上去之前常常会期待：鸟笼上的那扇小小的门开着，笼子里空空的，在风的流动中摇摇欲坠。爬上去之后又常常会失望：小小的门仍然紧紧地关着，它两只小爪子紧紧地抓到铁杆上，小眼睛瞪得又那么圆，好像又一点蓄谋逃窜的念头都没有。哎，一点都不像我。

因为我太讨厌囚禁感了。假如你关我一人于牢笼中，我绝然不会均匀地呼吸；必会死命冲撞，哪怕撞得天旋地转，眼冒金星，吐血而亡。放在生活中，会在小一点，我觉得学校像一个大大的牢笼，里面的人们像一只只蚂蚁，小小的身躯顶着一个大大的脑袋，走得再远却永远出不去这个四方校园。但我还是出来了，用我十五岁年轻向上的生命。当人着意去做一件事的时候，她的内心是极其急切的。就好像有那么一股力量无形地催逼着那颗心：你要去救那只鸟。

于是那次也没有了期待，只是急切地想救它出来；任何事物被束缚时都是无法追逐梦想的。

却怎的，今日那笼出人意料地空了，我的眼泪一滴滴滚落下来，是从心里透出来的泪水。闪烁间看到回忆里它的眼睛，苍黄色，是游离于梦与现实间的另一种颜色，只那一抹，便足够了。

作文五：有那样一抹色彩（初三/600字）

在我们成长的过程中，一些人或事，在我们的幼小心灵中留下了一抹永远抹不去的.色彩。人生就像彩虹一样，五彩缤纷，每天都有不一样的颜色，而每一种颜色都影响着我们。

红色，一种热情似火的颜色，看到太阳，大地万物都笑了。在生活中也有像太阳一样的人，他们走到哪里，身上的红色也会随行。

雷锋！一个人人熟知的名字，他的身上就有一种给人温暖，使人难忘的红，他的一生虽然短暂，犹如花火转瞬即逝，但他的精神至今影响着我。公交车上处处可见活雷锋，主动给老人让座，不拥挤，人人身上都充满了正气，我庆幸我生活在这样的社会中，人人充满爱心，我的心中也留下了那抹不去的一道红色。

绿色，一种勃勃生机，充满活力的颜色。生活中绿色随处可见，近几周我校提倡“全域无垃圾”活动，为的就是让我们的身边多一份绿色，看到垃圾主动捡拾，不乱扔果皮纸屑，垃圾分类回收，都是我们力所能及的事情，如果社会中人人都这样做，那么我们的家园将会到处充满生机，因此，我们更应该携手共创绿色生活，让那一抹绿色装扮我们所生活的一方乐土。

生活是五彩的，每种颜色都象征一种社会风气，如果社会中留下的全部都是那些好的风气，那么我们的家园就会更加美丽。

每个人从身边的小事做起，我们共同创造一个美丽家园，那一抹色彩，可以是帮助老人；那一抹色彩，可以是勤俭节约；那一抹色彩，可以是遵守法律法规；那一抹色彩，可以是很多很多正能量的事情。只要我们心中充满正能量，即使我们的力量是很微小很微小，但只要我们肯尽自己的一份力量，那么众人的力量凝聚在一起，就会产生很大的影响，让我们生活的社会变得更加美好，更加和谐，那么从现在开始，从身边的小事做起吧！

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