幼儿园中班科学领域活动《宝宝不见了》设计

幼儿园中班科学领域活动《宝宝不见了》设计

一、活动题目：

“宝宝”不见了。

二、活动目标：

通过实验活动，感知糖和肥皂溶解得快慢与它们的体积和状态有关。

三、适用对象：

4——5岁幼儿。

四、活动所需资源：

玻璃杯、一次性汤匙、不同形状的糖（粉状白糖、方糖、冰糖）、肥皂两块（大小相同）、盐、温水、冷水等。

五、活动过程：

1、瓶里装有同样重量的白糖、方糖、冰糖。想一想，如果把这些糖分别放人盛有同样多冷水的杯子里，哪种糖溶解得快。

2、幼儿讨论。

（1）白糖溶解得最快。

（2）方糖第二。

（3）冰糖最慢。

3、做一做。

（1）将两块同样大小的`冰糖分别放人盛有冷水和热水的玻璃杯中，哪一杯里的冰糖溶解得快？

①在热水杯中的冰糖溶解得快。

②水是黄色的。

（2）两块大小一样的肥皂宝宝，将其中的一块切碎；然后分别放入水温相同、水量相同的两个杯中，哪个杯里的肥皂溶解得快？

①切碎后的肥皂溶解得快些。

②整块的肥皂溶解得慢。

（3）将两勺盐宝宝同时放入水温相同的两个杯里，其中一杯用小勺搅拌，哪个杯里的盐宝宝溶解得快？

①用小勺搅拌溶解得特别快。

②不搅拌的盐溶解得慢。

4、说一说，怎样使“宝宝"在水中溶解得快。

（1）提高水温。“宝宝”溶解得很快，但不如温水加搅拌的方法快。

（2）实验前把东西弄成碎块。

（3）东西放入水中时，不停地搅拌。

六、注意事项。

1、实验前让幼儿讨论，哪些物品在水中容易溶解。

2、提供切碎物品的刀不应太锋利，教师应正确引导握刀方法，以免伤手。