有关释怀的高二作文素材
有关释怀的高二作文素材
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作文一:桃园情,难释怀!(高二/800字)
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”是讴歌的谁?“桃李满天下”是赞颂的谁?“鹤发银丝映日月,丹心热血沃新花:是赞美的谁?“天涯海角有尽处,只有师恩无穷期”是颂扬的谁?是谁?是谁?……
从一棵弱不禁风的小树苗,长成参天大树,这中间经历了多少岁月的变迁与洗礼,而在这期间,是谁将自己的青春,自己的才华,自己的热情,化作涓涓细雨,滋润着这些“如饥似渴”的树。?
日月争辉,风云变化,您的脸上,双鬃处留下了岁月的痕迹,您把一生都用来解释“人民教师”这个词了,师魂得到升华。师魂之无私!
一身的洁白,身驱却娇小,虽然是“昙花一现”,却给千万的莘莘学子,展现出广茂知识的海洋,即使“粉身碎骨”,灵魂却也要化作五彩光环照亮求学路上的阴霾,粉笔呀!粉笔,你的博爱让我们肃然起敬!!
谭千秋——真正诠释了“人民教师”这四个光辉大字。一场大地震震碎了祖国的山河,但震不碎我们的意志与信仰;一双手臂撑起的不是钢筋混合土,而是“人民教师”的师魂。师魂可以压倒一切,更能撑起大片天空,就连“人不为己,天诛地灭”这句话,也会为此而黯然失色,潸然泪下。师魂之博爱!
点亮一支红烛,微黄的烛光点亮了夜晚的漆黑,空气中弥漫着书香的气息。红烛!你怎会拥有这么大的魔力,真想了解你,可你去留下一行热泪,消失了……
赵小婷,用80后的火热与热情,温暖了山区孩子的心灵。一声声咳嗽,一珠珠汗水,换来的是孩子们的欢笑,家长们的赞誉。这时山区因咳嗽而充满生机,因汗水而蓬勃发展。
天妒英才,一朵开得正艳的花儿,从此殒落。
您是不求回报的,只希望您的学生过上富裕的生活,我们大家都相信,您并没有离开,而是在某个地方正注视着这些可爱的孩子。师魂进一步得到提升,师魂之默默无闻!
……
老师是园丁,老师是粉笔,老师是红烛;……老师是无私的,是博爱的,是默默无闻的。……
蓝色梦想,无限希望;蓝色梦想,心有双翼;蓝色梦想,乘风远航,穿过五千年的中华历史,跃过几千年的教育传承,让我们乘风破浪,飞越万里海疆,奔向理想的人生,在胜利的彼岸,我们深深铭记着我们的“园丁”、“粉笔”、“红烛”!……永不会忘记那段铭心的记忆!!!
作文二:桃园情,难释怀!(高二/800字)
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”是讴歌的谁?“桃李满天下”是赞颂的谁?“鹤发银丝映日月,丹心热血沃新花:是赞美的谁?“天涯海角有尽处,只有师恩无穷期”是颂扬的谁?是谁?是谁?
从一棵弱不禁风的小树苗,长成参天大树,这中间经历了多少岁月的变迁与洗礼,而在这期间,是谁将自己的青春,自己的才华,自己的热情,化作涓涓细雨,滋润着这些“如饥似渴”的树。?
日月争辉,风云变化,您的脸上,双鬃处留下了岁月的痕迹,您把一生都用来解释“人民教师”这个词了,师魂得到升华。师魂之无私!
一身的洁白,身驱却娇小,虽然是“昙花一现”,却给千万的莘莘学子,展现出广茂知识的海洋,即使“粉身碎骨”,灵魂却也要化作五彩光环照亮求学路上的阴霾,粉笔呀!粉笔,你的博爱让我们肃然起敬!!
谭千秋真正诠释了“人民教师”这四个光辉大字。一场大地震震碎了祖国的山河,但震不碎我们的意志与信仰;一双手臂撑起的不是钢筋混合土,而是“人民教师”的师魂。师魂可以压倒一切,更能撑起大片天空,就连“人不为己,天诛地灭”这句话,也会为此而黯然失色,潸然泪下。师魂之博爱!
点亮一支红烛,微黄的烛光点亮了夜晚的漆黑,空气中弥漫着书香的气息。红烛!你怎会拥有这么大的魔力,真想了解你,可你去留下一行热泪,消失了
赵小婷,用80后的火热与热情,温暖了山区孩子的心灵。一声声咳嗽,一珠珠汗水,换来的是孩子们的欢笑,家长们的赞誉。这时山区因咳嗽而充满生机,因汗水而蓬勃发展。
天妒英才,一朵开得正艳的花儿,从此殒落。
您是不求回报的,只希望您的学生过上富裕的生活,我们大家都相信,您并没有离开,而是在某个地方正注视着这些可爱的孩子。师魂进一步得到提升,师魂之默默无闻!
老师是园丁,老师是粉笔,老师是红烛;老师是无私的,是博爱的,是默默无闻的。
蓝色梦想,无限希望;蓝色梦想,心有双翼;蓝色梦想,乘风远航,穿过五千年的中华历史,跃过几千年的教育传承,让我们乘风破浪,飞越万里海疆,奔向理想的人生,在胜利的彼岸,我们深深铭记着我们的“园丁”、“粉笔”、“红烛”!永不会忘记那段铭心的记忆!!!
高二:张金磊
作文三:桃园情,难释怀!(高二/800字)
桃园情,难释怀!
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”是讴歌的谁?“桃李满天下”是赞颂的谁?“鹤发银丝映日月,丹心热血沃新花:是赞美的谁?“天涯海角有尽处,只有师恩无穷期”是颂扬的谁?是谁?是谁?……
从一棵弱不禁风的小树苗,长成参天大树,这中间经历了多少岁月的变迁与洗礼,而在这期间,是谁将自己的青春,自己的才华,自己的热情,化作涓涓细雨,滋润着这些“如饥似渴”的树。?
日月争辉,风云变化,您的脸上,双鬃处留下了岁月的痕迹,您把一生都用来解释“人民教师”这个词了,师魂得到升华。师魂之无私!
一身的洁白,身驱却娇小,虽然是“昙花一现”,却给千万的莘莘学子,展现出广茂知识的海洋,即使“粉身碎骨”,灵魂却也要化作五彩光环照亮求学路上的阴霾,粉笔呀!粉笔,你的博爱让我们肃然起敬!!
谭千秋——真正诠释了“人民教师”这四个光辉大字。一场大地震震碎了祖国的山河,但震不碎我们的意志与信仰;一双手臂撑起的不是钢筋混合土,而是“人民教师”的师魂。师魂可以压倒一切,更能撑起大片天空,就连“人不为己,天诛地灭”这句话,也会为此而黯然失色,潸然泪下。师魂之博爱!
点亮一支红烛,微黄的烛光点亮了夜晚的漆黑,空气中弥漫着书香的气息。红烛!你怎会拥有这么大的魔力,真想了解你,可你去留下一行热泪,消失了……
赵小婷,用80后的火热与热情,温暖了山区孩子的心灵。一声声咳嗽,一珠珠汗水,换来的是孩子们的欢笑,家长们的赞誉。这时山区因咳嗽而充满生机,因汗水而蓬勃发展。
天妒英才,一朵开得正艳的花儿,从此殒落。
您是不求回报的,只希望您的学生过上富裕的生活,我们大家都相信,您并没有离开,而是在某个地方正注视着这些可爱的孩子。师魂进一步得到提升,师魂之默默无闻!
……
老师是园丁,老师是粉笔,老师是红烛;……老师是无私的,是博爱的,是默默无闻的。……
蓝色梦想,无限希望;蓝色梦想,心有双翼;蓝色梦想,乘风远航,穿过五千年的中华历史,跃过几千年的教育传承,让我们乘风破浪,飞越万里海疆,奔向理想的人生,在胜利的彼岸,我们深深铭记着我们的“园丁”、“粉笔”、“红烛”!……永不会忘记那段铭心的记忆!!!
作文四:学会在乎,学着释怀(高二/1000字)
人的一生总会在乎生命中出现的某些人,然而时光荏苒,事实上,身边的每个人都只是我们生命中的过客,有的只陪我们走一小会儿,匆匆而过;有的会陪我们走很远,但不会一直。所以人生的路,还得靠自己一个人走完。但是因为在乎,我们就会害怕失去,一旦失去,我们就会感到痛苦与恐惧。
人的一生,事实上一直在乎的是我们的亲人,因为血脉之情是割舍不断的,无论何时,他们都不会抛弃我们。十月怀胎,是父母给了我们生命。浪子回头,最先接受他的必定是他的亲人。正因为拥有血脉关系,我们在这份感情面前不会害怕失去,于是我们在亲人面前变得骄纵蛮横。我们一直不会发现自己有多么在乎亲人,在乎亲情,直到有那么一天,树欲静而风不止,子欲养而亲不待。我们才会深深的感受到失去的痛苦,然而逝去的终将失去,留下我们默默的怀念与悔恨。
学着感师恩,侍者思君明。当我们随着岁月的足迹一起成长时,离开父母的庇护,迎接我们的是亲爱的老师。三尺讲坛,是老师给了我们知识。他们像爱自己的孩子一样爱着我们。有句话这样说,爱自己孩子的是人,爱别人孩子的是神。正因为如此,我深深的在乎着他们,在我心底,一直把他们当做亲人,深深的"爱着他们。然而,人一旦太在乎就会害怕失去,患得患失。于是,我总是惧怕自己不够优秀,害怕自己会失去宠爱。因为这不同于亲人。于是我在老师面前变得小心敏感。在他人面前我甚至多了份自私。我害怕别人和我所在乎的老师相处,我怕有一天他们会超过我。于是,将太多的心思投入到了情感的体验,便会不理智。学习便会受到影响。然而我却没有真正的想过此时我在乎的人的失望与担心。他们总会自责是自己让学生背上了沉重的包袱。这种在乎,我们的方式不正确。我们应该真正的学会放下,拿一份平和的心态去看待这份感情。纵使他/她桃李满天下,我们依旧做最鲜艳的一朵。这样的在乎,才是真正的在乎。
朋友,我们这一生,一定会有几个真正的朋友值得我们在乎。真正的朋友不是在一起有很多话聊,而是彼此沉默也不会感到尴尬。我们会在乎着他们,赴汤蹈火,在所不辞。朋友不一定非要天天在我们身边,有些人会因为学业生活而离开我们所在的城市,有些人,我们从未曾真正的见过,通过网络,我们相识了。即使如此,寒冷时我依旧可以感受的你的温暖,因为我们彼此深深的在乎着。然而,不可能每个人都是真正的朋友,交友不慎,往往会遭到背叛与利用。事实上,我们不必愤怒,因为在背叛的同时,他们也体验着失去的痛苦。
持子之手,与子偕老。人生中,我们必定还会在乎一个人,我们的另一半,他们将会是陪我们走完下半辈子的人。我们在乎着,在乎我们的爱人,在乎我们的爱情。因为有彼此,我们撑起了自己的家。离开父母,我们过着自己的生活,当遭遇苦难时,彼此紧握着的手,我们知道我们彼此都在乎着。无论你在哪里,我都要找到你。
可是,世间就是如此的无情,纵使我们再在乎,也必将会失去。陪你走过一生的必将是你自己。有人告诉过我说,舍得舍得,为什么舍在前面?因为有舍才有得。我们要始终相信自己在乎的人,也时刻在乎着自己。不必患得患失,不必把彼此紧紧的留在身边。每个人,除了我们都有属于自己的其他生活。除了我们,亲人还有自己的工作。除了我们,老师还有自己的家庭与其他的学生。除了我们,朋友还有其他朋友。除了我们,爱人还有事业。所以,以一份平静的心去看待,因为在乎,我们必须信任。
事实上,我们在乎过了,就不必后悔。学着释怀。
作文五:春来、花开、梦碎、释怀(高二/100字)
重游记忆
拾起一片树叶,早已
枯萎、早已看透
当蹲下,当坐下
心思沉重了些许
当头低下,当手握紧
好似回到了那日
何必让这些往事
埋在心底
释怀吧、我也想……
看现在春来,花开了
看现在和煦的阳光
已漫洒大地
何必不去释怀呢
当那幕浮现,我已
平静
当那幕浮现,我已
陌生
当那幕浮现,我已
坦然
为往日的执着
挥挥手
为来日的奋斗
鼓鼓掌
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