300字关于说话的作文推荐

300字关于说话的作文推荐

摘要：那天上体育课的时候，天突然下起了雨，体育老师便让我们回教室自由活动。回到座位上，我拿出了十字绣绣了起... 如果觉得写得不错，记得转发分享哦！

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篇一：说话要算数（二年级/300字）

那天上体育课的时候，天突然下起了雨，体育老师便让我们回教室自由活动。

回到座位上，我拿出了十字绣绣了起来。过了一会儿，我的同桌看见了，夸我绣得好，她也想学。我就告诉她：“马上要下课了，干脆星期天上午你来我家，我再教你吧。”她又问我：“几点去呢？”我说：“9点吧。”

星期天一早，我们一家人去“景春”吃早茶，吃着，吃着，我忽然想起我对同桌说过的话，于是我就不想吃了，要妈妈快点带我回家。

回到家后，我却没有看见我的同桌，我看了看钟，快9点了，我想：也许她忘了不会来了。正当我胡思乱想的时候，外面传来了一阵敲门声，我打开门一看，原来是我的同桌。

我对我的同桌说：“我以为你不来了。”她说：“怎么会呢，一个人说话要算数。”

听了同桌的话，我开心地笑了。

篇二：用事实说话（三年级/300字）

大家都说蚂蚁爱吃糖，但是这次我通过实验却发现这并不是非常有道理的。我在蚂蚁窝边放了一勺糖、一勺盐、一块梨、几粒米饭和一只死昆虫。我等了一会儿，看见一只小蚂蚁从饭粒边经过，就用它的大腭开始拖米粒，拖到一半，小蚂蚁好像拖不动了，就转身走了。我想：“它大概是放弃了吧。”过了一会儿，见它却带来了一群蚂蚁，大约有十只，后面还不断的"有蚂蚁跟过来，有几只还碰到了糖，却都没有要搬的打算。只有几只蚂蚁看见了死昆虫，倒把它搬走了。我想：“它们总共有那么多蚂蚁，总该把糖搬走吧。”可是半个小时过去了，米粒已经被全部搬完了，可糖呢，还是原封不动地放在那儿。

这个实验让我知道了，蚂蚁不一定特别喜欢吃甜的，也让我明白了不能人云亦云，要自己做实验后，再把结论说出来。

篇三：会说话的标志（三年级/300字）

在热闹繁华的大街上，在学校的入口的拐弯处，在停着大小不一、颜色鲜亮的停车场里都摆放着许许多多各种各样的标志，这些标志就像一名会说话但不出半点声音的指挥官，引导着行人和车辆该怎样做，怎样走。

瞧，大马路那边又立了个标志：上面有一辆自行车和一个鲜红的“×”，这种标志仿佛在说：“这里可是自行车的‘禁区’哟！”，再到一处施工地区，那也树立着一种标志：一个人在一堆土堆旁边挖土，这表示前面在进行道路施工，我们可别太靠近有这种标志的危险地带了。最后，再看这种令人汗毛直立的恐怖标志，上面有一个骷髅头和两根交叉的骨头，这种标志的意思是说危险，内有毒！看了这种标志，注意不许入内喔。

标志，虽然不会说话，但却时刻提醒着匆忙的人们注意安全，它的存在给大家带来安心健康的好日子。

篇四：爱说话的张言（专题作文/300字）

张言是我的同学，也是我的朋友。她比我矮，瘦瘦的，长头发，长得很漂亮。

她的特长是舞蹈，是学校舞蹈队的队员。在学校午睡的时候，她有时还边“劈叉”边睡觉呢！

她的优点是爱发言，这个优点得到很多老师的认可，所以，连得了四届进步奖。

当然，她也是有缺点，就是爱讲话。每次，我一打电话给她，她都滔滔不绝，没完没了，想停都停不住，最后我只好一狠心，把电话挂了。但在上课，她从来不讲小声话。

张言告诉我，她的名字的含义：她爸爸妈妈希望她见到人，能开口就说。我觉得她太能满足她爸爸妈妈的愿望了。

上次我到她家玩，发现她家很漂亮，是楼中楼。我把我的兔子和她的兔子放在一起玩，看了会儿电视，吃了点东西，玩得可高兴了。

我们还在QQ上玩“你问我答”的脑筋急转弯游戏，我们俩可是好朋友！

篇五：会说话的嘴巴（三年级/300字）

告诉你们一个秘密。我有一张会说话的嘴巴。

也许你会问：“没有人的嘴巴不会说话，有什么稀奇的？”忘了告诉你我说的话可神了，有时候能让爸爸妈妈“反目成仇”，有时候又让爸爸妈妈“啼笑皆非”。

记得有一次，我坐在爸爸车上，嘴里吃零食吃个不停。突然，爸爸说：“你就是一只小老鼠，因为……”没等他说完，我蛮不在乎地回了一句：“如果我是小老鼠那你就是大老鼠呀！”这句话把坐在旁边的妈妈逗得哈哈大笑。爸爸假装生气地问我为什么这么说，我说：“大老鼠生小老鼠难道你不知道？”这句话让旁边的妈妈笑得更厉害了。我的话虽然说完了，爸爸妈妈的笑声却还回荡在车里。

这就是我会说话的嘴巴，神奇吧？虽然有时这张嘴巴也让爸爸妈妈“怒气冲冲”，但我还是喜欢它！

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