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环境工程建设的难点及应对措施探索论文

2021-03-24 14:50:02
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环境工程建设的难点及应对措施探索论文

摘要:我国的经济一直在发展,但是这个过程中各类环境问题开始出现,需要建设环境工程(“TES”,即英文theenvironmentalscience的缩写),以对现在的各类环境问题予以改变,但是想要良好建设“TES”,必须先将现在的各类难点进行一个“彻底”的改变,以使得“TES”可以得到理想结果,国家和相应工作人员必须要仔细思考。文章将先对“TES”进行基本叙述,从建设“TES”整体的难点对怎样应对进行合理思考,为做好“TES”的建设环节工作予以有价值的参考。

关键词:环境工程;建设;难点;措施

前言

在经济一直提升的过程之中,各类环境问题开始出现,这对于人们现在和以后的生产、生活等等各环节,都有非常大的负面影响,所以需要“TES”来对其给予改变,但是在建设环节工作之中,还有一些难点,国家和相应工作人员必须仔细思考,找到解决的方法,以使得“TES”可以有理想结果,为人们给予“绿色”的环境,也使得我国可以在很短的时间之后就成为“美丽中国”。

1“TES”基本叙述

“TES”主要就是对环境各类别问题和各类别问题的缘由予以研究,以对其予以改变,将现在的问题进行一个解决,使得环境可以有较好的质量,而经常使用的方法就是生物类别、物理类别等相应技术[1]。比如生产环节之中的“废物”等,包括“液质物”“固质物”和“气质物”,将这三个类别之中的“有害质”消除,或者是变成其他的“质”,所以“TES”的类别非常多。

2建设“TES”需要解决的难点探析

明确了“TES”的内容以后,可以发现“TES”的类别非常多,所以“TES”的建设环节是非常复杂的,所有的环节一同来进行,并没有得到理想结果,而且有一些难点也开始出现,这些难点主要是:

2.1有害的“液质物”不能被正确地处治

有害的“液质物”主要就是生活、生产各环节之中出现的废水,比如降低各类设备温度的水、人们的排泄、刷洗所用的液剂以及下雨之后水经过有污染位置之后的水等等。原来人们只是将这类别的液体放到江、河等之中,使得江、河等中的水不再有良好质量,而且对人们的健康也给予了负面的作用[2]。比如2016年9月某村的小学之中,每一个学生都有溃疡或者是皮肤痒的情况,后来发现是因为学生都喝了被污染的水,所以必须进行“TES”建设。但是因为“液质物”的类别较多,“来源”自然也较多,每一个进行解决的话,工作的量过大,而且对于这类别污染的“TES”,对设备、技术等也有非常高的要求,但是现在对应的部门,所有的.设备都比较落后,而且工作人员也不能够正确运用,他们自己的能力都有缺欠,即使开始工作,也只是进行“表面”的工作[3]。

2.2有害的“固质物”不能被良好处治

有害的“固质物”其实就是垃圾,人们在生活环节、生产环节等都会造出很多的垃圾,比如快递的包装、饭店碗碟的包装等等,我国相应的部门进行了一次研究,第一级别的城市在一天时间里造出的垃圾会在8000万吨左右,而第二级别的城市在一天的时间之中也会造出3500吨左右的垃圾,但是对垃圾进行清理、打扫的站点却比较少,但是对于这类污染的“TES”,并没有良好进行[4]。一方面是一些城市、乡镇并不能把握“固质物”的真正情况,认为不需要对此进行处治,另一方面是有一些城市正在进行“TES”的建设环节工作,但是对于“固质物”只是进行烧、埋的方法,看上去好像已经非常“干净”,但是用这样的方法,会造出更多的“气质物”。另外,在“固质物”之中,有一些是可以继续被运用的,但是“TES”在技术方面还不高[4]。

2.3园林、绿化等类别工程没有依照规定建立

除了上面两个类别难点以外,“TES”的园林、绿化等工程也没有依照规定来建立:一方面,园林、绿化等工程的数量较少,和人们使用的建筑数量来比较差过大,尤其是一些经济比较良好的城市,过于关注经济提升,并不想建设园林、绿化等工程,认为这会“浪费”土地,这主要就是因为相应人员有错误的想法;另一方面,园林、绿化等类别工程在质量层面,并没有理想结果,一是“TES”工作人员没有做好设计环节工作,使得园林、绿化等类别工程还不能达到人员的“新”要求,二是现在的园林、绿化等类别工程之中的植物,有一些过于“较弱”,或者不能在寒冷的天气之中成长,或者不能抵御干旱、或者是涝,这主要是在选择各类植物的时候,没有考量到自己城市的真正情况,三是很多工作人员只是在强调艺术层面的美,园林、绿化等类别工程在操作环节,将原来的植物全部清理,用现代层面的物件或者是形状,这样的做法会造成非常多的“污染质”[5]。这个类别的难点,除了因为相应的工作人员在能力、水平等方面的缺欠之外,还因为没有做好管理环节工作,所以想要做好“TES”的建设环节工作,必须考量到这些方面。

3关于如何应对建设

“TES”各个难点的几点思考明确建设“TES”还存在的一些难点以后,国家和相应人员必须进行仔细思考,找到具体的方法,以使得“TES”可以得到理想结果,主要应该从下面几个方面来思考:

3.1完备相应内容的法律、规定等,推进政府严格遵循

上文之中已经提到,在“TES”的建设的过程之中,管理环节工作并没有良好进行,这主要是因为没有对应的法律、规定等,所以应对的第一个方面,是必须先完备相应的法律、规定等。一方面,国家要对现在建设“TES”的真正情况予以研究,把握现在的难点,在这个基础上,将“TES”加入到对应的法律、规定等之中,包括“TES”的内容、需要的准则、应该得到怎样的结果等等,然后每一个城市的政府都要对自己城市的“TES”予以研究,严格遵循相应的法律、规定等,找到建设“TES”的方法,包括每一个类别的“TES”应该怎样进行、哪些人员来负责等等;另一方面,各地的政府必须考量到“TES”的类别,然后进行分别处治,尤其是对于“液质物”和“固质物”这两个类别,需要将应该得到怎样的结果进行明确,并且对“TES”建设的技术、设备等予以提升,比如人们在生活之中排出的污染液,包括粪、尿、洗洁精、洗衣液等等,不能够直接排进江、河等之中,要将它们排在设备之中,进行第二次的“清理”,将粪全部“捞出”,用来制作沼气等[6]。

3.2各环节工作的人员要改变想法,对能力、水平等给予提升

做好上一点的内容以后,建设“TES”的管理环节工作就可以良好进行,然后需要对相应的工作人员予以思考,使他们的能力、水平等可以有一个提升。一方面,建立专门进行“TES”建设的工作人员团队,先把握“TES”的真正要求,然后检查工作人员的真正资格,这里需要强调一点,选择工作人员,不能够只考量考试的成绩、证书等等,还要让他们进行实际操作,比如可以让他们用对应的设备检查某一瓶“液质物”之中都有哪些类别的元素,然后让他们“尝试”进行解决,设定一个可以得到理想结果的方法,那么工作人员都良好安排以后,需要对他们予以培训,以使得他们的能力有一个提升,而且还要让他们考量到“TES”的正面作用,这里需要强调一点,必须让工作人员可以正确地使用各类别设备[7];另一方面,各个城市的政府必须进行“宣扬”工作,在电视、广播或者是微博、微信等之中,让人们注意到环境和“绿色”的要求,让他们可以自己去进行保护环境的事情,也可以设置一些公益层面的活动,比如让他们去马路上拾垃圾、擦拭栏杆等等,用这样的方法来进行推进,使得城市中每一个人都可以对“TES”给予贡献。

3.3考量到建设“TES”需要的钱款情况

除了上面两个方面的做法之外,还要考量到建设“TES”需要的钱款这个情况,上文之中已经提到,“TES”建设环节的工作量是非常大的,而且类别也比较多,需要很多的工作人员、设备等等,由此必然需要很多的钱款。那么如果只是用支出每一个政府的财政的方法,那么政府自然会“担负”过多,所以可以让一些公司或者是机构等等来“担负”一些,然后可以让他们得到对应的收益,从而使得“TES”建设可以得到理想结果[8]。但是在让其他方来“担负”钱款的时候,不能用强硬的方法,而且需要对具体“TES”建设整体工作予以检查,包括管理环节工作和“TES”建设之后的结果。

4结束语

总之,做好“TES”的建设环节工作具有重要的正面作用,国家和相应人员必须仔细思考,及时考虑到各类别的难点,以使得“TES”可以有理想结果,使我国的环境类别问题可以大幅度减少。这里需要强调一点,在“TES”的建设环节,必然还会有“新”的难点,所以相应人员要考量到这个方面。

参考文献

[1]宋具兰,罗海波,吴琳娜,等.喀斯特山区农田水利工程建设发展趋势———以贵州省为例[J].中国农业科技导报,2016(01):326.

[2]王建涌,丁峰,竺敏.长江南京以下12.5米深水航道二期工程初通疏浚工程管理重、难点及对策分析[J].黑龙江科技信息,2016,12:263-264.

[3]王仁卿,史会剑,张琨,等.省级生态红线划定与管理的重点和难点分析———以山东省为例[J].环境保护,2016,08:31-34.

[4]陈绪钰,王东辉,田凯.宜宾市规划中心城区工程建设地质环境适宜性综合评价[J].安全与环境工程,2016(04):1.

[5]李泽红,董锁成,石广义.关于制定“‘丝绸之路经济带’重大工程建设与安全科技支撑计划”的思考[J].中国科学院院刊,2015,01:37-45+31.

[6]容穗红,张庆华.基于地质环境质量分区评价的工程建设经济性对比分析研究———以广州市某规划核心区为例[J].城市勘测,2015,03:169-172.

[7]吴计生,梁团豪,田竹君.松花江流域大型引水工程环境影响评价的核心问题研究[J].东北师大学报(自然科学版),2013,01:149-153.

[8]姚文涛,刘淑锋.创新机制统筹发展不断推进城乡环境卫生实现常态化、长效化[J].小城镇建设,2016,08:32-35.

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