描写苹果的初二作文集锦
描写苹果的初二作文集锦
内容简介：有一天，妈妈给了我一个苹果，鲜红的苹果让我馋涎欲滴，我看着苹果，忽然想到了几件关于苹果的几件事：第一... 如果觉得不错，就继续查看以下内容吧！
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第一篇：致苹果（初二/450字）
有一天，妈妈给了我一个苹果，鲜红的苹果让我馋涎欲滴，我看着苹果，忽然想到了几件关于苹果的几件事：第一个苹果是希腊产的.有一天，珀琉斯和西蒂斯在珀利翁山举行婚礼.他们邀请众神，可偏偏没有邀请厄里斯，厄里斯决定制造不和，于是在宴席上放了一个金苹果，上面镌刻着“属于最美者‘’，赫拉与雅典娜还有阿芙罗狄蒂都想要，去找宙斯评判，宙斯让他们去找帕里斯，帕里斯选择了阿芙罗狄蒂，由此，引发了历时10年的特洛伊战争.
第二个苹果是上帝种的.耶和华上帝创造了亚当和夏娃，不让他们吃善恶树上的果子，蛇却引诱他们去吃果子，并给他们说了果子的好处，夏娃先吃了一个，然后又给了亚当一个，后来耶和华上帝知道了，把他们赶出了伊甸园，去耕种他所生的土地.
第三个苹果是牛顿家里的.牛顿回到乡下之后，看到园子里的果子落满地上.就在1666年的某一天，他陷入沉思之时，忽然想到物体掉落地面所走的是一条直线，如果这条直线一直延长下去，它几乎会通过地球中心.由此发现了”万有引力定理".
至于第四个苹果是乔布斯的.他因为一个苹果而发明了风靡一时的苹果手机.
一个苹果可以改变一个人，而四个苹果却可以改变整个世界.
第二篇：苹果园（初二/500字）
在苹果园里，闻到苹果的芳香，看到高大茂盛的苹果树，一块木排歪歪地插在土里，上面深深地刻着：ＡｐｐｌｅＨｉｌｌＦａｒｍ。这是一个神圣优美的地方。
四年前，在美国纽约时，我曾到过这个地方。
那时正是八月万物成熟的季节，我带着一份好奇又恐惧的心情，被大人们带到一个苹果园。树木随着夏季的来临，都乖乖地换上绿衣，远远望去“美丽极了！”那时的我只能发出这样的赞叹。她在蔚蓝的天空衬托下，形成了一幅生动的油画：看得见，摸得到。我在苹果园中穿梭着，应该很快乐吧，一时说不出那种感受，或许是兴奋的，或许是惊奇的，或许是……
大人们在一片草地上坐下来，拿出美味的食品，一边交谈，一边吸着城市里罕见的清鲜空气，它与苹果香味儿混合在一起，显得十分诱人。
在这里，我们品尝了不同品种的苹果，使我度过了难忘的“纽约上州苹果园游”。
最后，似乎确凿是母亲把我拉上了车，“啪”车门一关，就什么也没有了。我不知道大人们为什么不再逗留久一点，也许是因为我往老鼠洞里投过食物吧，也许是因为我调皮，与大人们玩过会儿抓迷藏吧，也许是因为我浪费过多的苹果吧……我不知道。总而言之：我将不能看见这幅画了，我只能把它保存在脑海里。Ade，我可爱的苹果园！Ade，我可怜的老鼠们！
这片苹果园也只能和我在梦中相见。
第三篇：半个苹果（初二/600字）
小时候家里很穷，只有在逢年过节的时候才能吃上一些肉和平时舍不得吃的水果和糖。所以每次一到过年，我就很开心。其中也发生了许多事情，但给我印象最深的还是"半个苹果"那件事，让我记忆犹新。记得那是一个大雪纷飞的季节，当然也快临近年了。老远就见到爸爸带着一大兜年货回家来了，我开心地把一兜东西接过来，翻看着都有什么。忽然，一个苹果出现在我的眼前，它是那样的可爱，红彤彤的，大大的，在煤油灯下泛着诱人的灯光，看得我直流口水。可爸爸把它拿出来洗干净的时候并没有把苹果给我，用刀切成了两半。我高兴的以为自己有一半，可是爸爸却把苹果递给了妈妈和老奶奶。要知道那时我们家一年还吃不上几次苹果呢，今年算是第一次买苹果。所以我的心情也就可想而知了，我莫名的心中有一种生气：凭什么不让我吃苹果啊？便埋怨爸爸，“孩子啊，爸爸不是不疼你，妈妈生病了，需要多吃水果，可咱家经济条件你也是知道的，就让给妈妈吧。奶奶呢，年龄很大了，唯一的愿望就是能够吃到苹果，你该不会连这点愿望也满足不了奶奶吧？”奶奶和妈妈似乎听到了我的埋怨声，就赶忙把苹果塞给了我。这让我可给乐坏了，但同时也把奶奶的那块还给了奶奶，至于妈妈的那块我则吃光了，当时心里想的是：不就是生病嘛，少吃一块水果也应该没事吧。爸爸有些生气的吵了我一句，妈妈却和蔼地说："没事，就这半块苹果我吃不吃无所谓的，孩子想吃就让她吃吧，她正是长身体的时候……"
现在每当看见苹果我总会想起那件事，总会想起那半块苹果甜滋滋的味道，总会想起妈妈当时说的话，总会想起那个冬天。
第四篇：爷爷的苹果（初二/800字）
我在盯着架子上的苹果发呆。这枚苹果自打我出生的时候就在架子上摆放着了，每次问爷爷它的来历，爷爷都会面色安详地仿佛在回忆什么，之后又笑而不语了。我每次把那个苹果拿下来看时，爷爷总会紧盯着我，生怕给它弄坏了。家里摆个假苹果干什么呢？我总是问这个没人回答的问题。
“爷爷，那枚假苹果，为什么要摆着他呀？”听到这个问题，爷爷的面色又一次平缓下来，进入了深远的回忆。我们一家就在旁边注视着这个面色安详的老人。一两分钟后，爷爷说话了：“这枚苹果……”他的声音颤抖着，断断续续，“是我十七岁时参加红军留下的最后的纪念。当时，咳咳，我和几个战友被敌人困在一个小战壕里，死守着战营等待着大军的救援……但是使用水已经不多了，大军还有最少一个礼拜到达这里……我们必须节省了。当分到吴云浩的时候，咳咳，他却打开了他的腰包，给我们看了里面的四个苹果。”爷爷越说神色越悲伤，仿佛又一次回到了当年，“我们都惊呆了，他却说：‘我有苹果，你们不用给我分水了。’我伸出手去想摸摸那个苹果，但他一下把我手打了回来‘你想干嘛？我吃我的苹果，你喝你的水，别摸我的苹果！’说完，他就跑一边坐着去了……咳咳，咳咳，”爷爷剧烈的咳了几声，呼吸速度加快了许多，然后指了指嗓子，又摇摇头，最后微笑着把我们每个人都看了一遍……
“后来有一天，爷爷看见吴云浩偷偷地去埋了个什么东西，等他走后，爷爷就想过去看看那是个什么东西。可他刚一出去就被敌人发现了，一阵枪林弹雨就给他打了回来。后来终于等到大军来救援了，吴云浩却一头栽了下去。爷爷急忙跑去扶他起来，只见吴云浩的嘴唇因干燥而开裂了许多口子，并且脸色苍白，全身也因为干燥而有不少地方起皮了。爷爷伸手摸了摸他的腰包，是瘪的，然后他急忙跳了起来，朝当时吴云浩埋东西的地方跑去。他咬紧牙关，不顾烈日当头，拼命的挖，当挖出那个东西时已经是大汗淋漓了，可当他看清那东西时，却又泪流满面了，挖出来的正是那四个苹果。爷爷伸手拿起一个苹果，就更激动了，因为那些都是假苹果。爷爷当即拿走了一个，之后把那另外三个又原封不动地埋了回去。那枚假苹果就这样被爷爷收藏至今。”
听了这个故事之后，我立刻对那枚苹果有了深深的敬意。它是友情的代表，它是奉献的象征。从此，我也万分珍视这枚苹果，既是因为它是爷爷还是因为它代表的品质深深吸引着我。
第五篇：我也吃苹果（初二/700字）
回想起小学三年级的时候，脑海里隐隐约约记得写过一篇半命题作文，作文题目是“我发现了——”，作文的大概内容我只是记得是围绕“苹果掉下来砸到头上而发现了地心引力”，作文题目命名为“我发现了地心引力”。那真是一段不堪的作文经历，那时候的我写这篇作文的时候，只是隐隐约约记得有这么一篇文章是写苹果和地心引力的，但是是谁，是不是真的有这篇文章，那时候的我十分迷茫，不能够确定，我以为是传说中突来的灵感，那时候的老师也教导我，作文主要靠编，当然，现在的我已然知道了事实，的确有这篇文章，那个人发现地心引力的`就是牛顿。当老师把我写的那篇作文在全班作为范文阅读时，我心里感到很自豪、欣慰，但是后来，我却变得十分自卑、悲伤。那时候有许多同学都表示疑惑，有一位同学在老师阅读的时候打断道：“这不是牛顿吗？”紧接着，同学们也纷纷在底下议论起来，那时候的我简直懵了，都不知道发生了什么事情，原来这一切不是灵感，而是短暂的文字记忆！我的心怦怦直跳，心里想着，老师今后会怎么看我呢？老师只是心平气和的说：“这叫做学以致用。”同学们无话可说，然而，我感到羞愧不已，脸涨得比牛顿的苹果还红，那一节课，我一直都是低着头，在愧疚中度过。
是的，那一次，我的那篇作文，是虚构的，是建立在别人的思维和文笔上的，正是因为这种零碎文字记忆的牵绊，使我束缚、迷失了自我，结果才使自己的文笔牵连上“虚伪”、“抄袭”等字眼。从那以后，我告诫自己一定要写真实的作文，写属于自己的作文，是属于自己的风格、自己的故事，而不是建立在别人的文笔上、窃取别人的故事。
牛顿能从苹果落下发现地心引力，而我却只知道把苹果吃掉，写作文也只知道建立在他人的思维上，有的时候觉得自己活得好虚伪，好落魄，我也吃苹果，可是我能发现什么？苹果能够砸中我，我却只会幻想着拥有懒羊羊的超能力……
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