五年级关于成长的优秀作文
五年级关于成长的优秀作文
摘要：古人云：“读书百遍，其义自见。”这句话让我感到十分地亲切。在我三、四岁的时候，爷爷给我买了很多书。因... 如果觉得写得不错，记得转发分享哦！
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篇一：书香伴我成长（五年级作文）
古人云：“读书百遍，其义自见。”这句话让我感到十分地亲切。
在我三、四岁的时候，爷爷给我买了很多书。因为那时我还很小，好多字都不认识，所以我就请爷爷帮我读那些书，听得多了，书中的故事就能背下来。每次一有机会，我便会讲给小伙伴们听，小伙伴们又会把这一好消息告诉老师，所以老师便会“请”我去当小老师，给班上的小朋友讲故事。只见我左手拿着书，右手拿着麦克风，信心十足地讲了起来，正当老师看我会认识这么字而惊讶时，她忽然发现我手中的书都拿倒了。其实，这些故事我早都背得滚瓜烂熟。
随着时间的推移，我已经会认识很多字了，这会儿不用爷爷再给我读故事了，我可以自己看书读故事，慢慢品味书给我带来的快乐《白雪公主》看得我泪落如珠；《美人鱼》看得我如痴如醉；《一千零一夜》让我浮想联翩只要我有书看，我就会废寝忘食。
苏联作家高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”这句话对于我来说，功用更是不言而喻。
因为我阅读的课外书非常多，所以我的作文从练习写作开始一直保持在优良的水平。记得有一次，老师让我们以《我最熟悉的一个人》为题写一篇作文。在这篇作文中我用了一句话“他的眼睛瞪得像两枚圆铜币。”当老师读了我的作文后，老师表扬我这句话用的真好，语句描写十分生动。听了老师的话，我的脸“唰”的一下就红了，老师好像看出了我的心思，对我说：“怎么了？”我惭愧地低下了头，对老师说：“老师，这句话是我引用的高尔基先生的《童年》一文的。”老师笑了笑对我说：“这没什么呀，学以致用，值得表扬！”
随着年龄的增长，我已经不怎么看那些短小的故事书了，慢慢的我又看起了长篇小说。《聊斋志异》、《三国演义》、《水浒传》、《西游记》等名著我都看过，这些书既丰富了我的见闻，又提高了我的理解能力。
我的爷爷常常鼓励我多写作文，多投稿。有一次，我写了一篇《我的“贪玩”老爸》，请爷爷帮我发给红橡林的编辑老师。稿子发出去后，我的心里忐忑不安，生怕自己的稿子得不到编辑老师的认可和赞许。一天过去了，两天过去了，三天过去了一个周过去了，编辑老师还是没有给我回复，等得我心急火燎。又过了两天，编辑老师终于给我回复了，只见上面写着：“写得不错，已登稿！”我高兴得一蹦三尺高，“真是功夫不负有心人！耶！我成功了！”
书，让我的生活多姿多彩；书，让我学到了更多的知识；书，让时间不再漫长；书，丰富了我的见闻；书就像我的知心朋友，我的家人；书，你真是世界上所有知识的结晶啊！
篇二：成长是一种美丽的痛（五年级作文）
一个霞光绚丽的傍晚，天空中呈现出无数种美丽的颜色，天空像被渲染过似的，金黄的枯叶从一颗大树上翩翩起舞地落了下来。一只小雏鹰明明正在努力地练习飞翔。
小雏鹰明明在迷迷糊糊中已经懂事了，妈妈在出去觅食时，一不小心被一条毒蛇狠狠地反咬一口，痛得暂时不能飞，小雏鹰明明必须得尽快学会飞翔，才能使自己和妈妈填饱肚子。
白天时，小雏鹰明明一次又一次练习飞翔，可还是只能飞几米高，有时飞到一半，就掉了下来，这可使他脱落了不少自己心爱的羽毛。邻居家的一只小雏鹰看见了明明很急得一次又一次辛苦地练，有一肚子的疑惑，最终，邻居小雏鹰还是忍不住问了小雏鹰明明：“明明，我们还没到练习飞翔的时候呢，你干嘛那么急？还有？？”明明不理他，只是一门心思
地练着飞翔，坚持不懈。
太阳公公已经去睡觉了，月亮婆婆来了，就连月亮婆婆都要工作完了，小雏鹰明明空着“咕咕”叫的肚子，还在不厌其烦地苦练，明明毕竟还是个小孩子，最终，明明打了个哈欠，忍不住地睡着了。
第二天来临，天空并不作美，电闪雷鸣，山谷外有着狂风暴雨，风雨交加，脾气极暴躁的风，今天更是格外的凶，小动物们都吓得不敢出来了，一个个用枕头挡住自己的耳朵，跟爸爸妈妈一起缩在被窝里。而小雏鹰明明，听见妈妈说：“今天外面天气非常不好，孩子，你不要去练习了。”
可明明为了妈妈，硬着头皮，强忍着去练习，明明刚打开门，一阵刀子似的风在他的脸上疯了似的刮着。明明一步一步艰难地往外走，扇动着自己柔弱的小翅膀，开始飞上了灰蒙蒙的天空，可能是上天看不下去了吧，明明竟然飞了起来，连忙飞回家去给已经很虚弱的妈妈去看，可雨下大了，豆大的雨滴一滴接着一滴重重地滴在明明小小的翅膀上。
明明不放弃，持之以恒，几天后，小雏鹰明明可以勇敢地翱翔在了蓝天，明明吸取了上次的教训，连忙迫不及待去给妈妈找吃的，等他飞回来，妈妈已经奄奄一息了，小雏鹰明明把食物一口一口地送到妈妈嘴里，妈妈的脸色才红润起来。几天后，妈妈休养好了，称赞明明，说：“明明，你长大了，我没有教你飞翔的技巧，你自学成材，为了妈妈，你可以在天空中展翅高飞了，你真的懂事啦！”
翅膀上的伤痕就是明明成长的痕迹，挽救妈妈的生命也是明明成长的痕迹，学会飞翔成长是痛苦的，可带来的却是甜甜的果子，成长的伤痕是美丽的！
篇三：润泽经典，伴我成长（五年级作文）
经典，是说不完的辉煌成就，是一件又一件令人啧啧赞叹的传世佳作，它哺育无数人，而今，我也在它的润泽下慢慢长大。
从小，我便与经典结下了不解之缘，每天晚上，妈妈就跟我讲一些神话故事：愚公移山、大禹治水、女娲补天、精卫填海这些情节曲折、故事优美的动人传说，诉说着我们中华民族百折不回、不屈不饶、奋斗不息的优秀品质，小时的我，以为经典就是那些引人入胜的神话故事。
后来，我上了小学，才发现经典远远不止这些，还有唐诗宋词、名家名篇记得在一年级的时候，老师教我们读李白的《静夜思》，这是我们耳熟能详的名篇，我们咿咿呀呀的读着，有的同学还晃着脑袋、一副沉醉的样子，老师告诉我们，这是李白二十六岁远游扬州，觉得很孤单，沉浸在对故乡思恋的时候写下的传承千年的名篇。读着读着，我们仿佛看见了这样一幅生动形象的月夜思乡图：在宁静的晚上，李白独自徘徊在树荫下，仰望秋月，分外明亮、清冷。对孤身远客的李白来说，一下子就触动了思乡情怀，感到秋风萧条，年华易逝。遍地月光，使人产生遐想，一时间，母亲的慈爱、儿时伙伴的打打闹闹、故乡的一山一水、一草一木，那逝去的年华与往事，点点滴滴涌上心头，后来李白客死异乡，一生中再也没有回到故乡，无尽的思绪寄托在这首诗中，禁不住让人潸然泪下。
现在，我渐渐长大了，对于经典的理解也愈来愈深刻，在看《三国》、《水浒》等历史名著的时候，我不仅记住了那些激动人心的故事，脍炙人口的情节，还看见了一个个性格鲜活的历史人物、一幅幅金戈铁马的勇士的豪迈与壮烈；看见了作者的精巧构思与呕心沥血。从铿锵有力的话语中，字字珠玑的描绘中，我明白了那些把酒言欢的英雄豪杰的荡气回肠、唉声叹气、无可奈何的怀才不遇之悲，壮怀激烈之兴，既有儿女情长，也有朝代更迭。
我觉得经典是一条奔流不息，波涛汹涌的长河，这些优秀的经典，凝聚了历代先贤的的大智大慧，浓缩了中华五千年的思想精粹，让我感受千变万化，让我感受到了无以言表的"奇妙快乐，它就像一位忠实的旅伴和向导，从我生命的开始，引导我从宝贵的精神财富宝库中吸取了丰富的营养，让我从小就受到了五千年文化的熏陶，不断荡涤我的心灵，让我在读经诵典中养德行，学做人，正如润物细无声的春雨，那些曾经读过的美好纯洁的句子“进我耳，入我心”，时刻影响着我的言行与思想，不断引导我成长为一个真正高尚的人，一个对社会有用的人。
篇四：书，伴我成长（五年级作文）
我爱书，更爱读书，而且我坚信这种爱会一直都在。
清楚的记得，我拥有的第一本书是一本连书皮都没有的连环画，这本书是表姐随手扔给我的，里面有《狼和小猪》的故事。当然，我是两年后才知道那故事的名字，才看懂那个故事的。因为拥有这本连环画的时候我才两岁，但它却是我儿时一个五彩绚丽的梦，让我总有无穷无尽的幻想，就像天空中的一颗颗璀璨的明珠，带着懵懂的我进入书的海洋。
进入小学，开始识字、学词、造句，更重要的是我学会了用字典，这时课本已经远远不能满足我求知的欲望，我便在家里、亲戚、朋友家到处找书看，有时连贴着科普知识的小纸片我都不放过，为此邻居同学常常拿我开玩笑，称我“小秀才”。
在书的陪伴下，我由一个幼儿成长为一个酷爱读书的五年级学生，学校图书馆的藏书更是我渡过课余时间的好去处，我贪婪的读着每一本书，如同一个饥不择食的人，从《唐诗三百首》到《宋词选注》，从《格林童话》到《伊索寓言》。我总以为读的越多越好，然而，一个月后的读书心得体会交流让我产生了很大改变。记得那天许多同学都站起来谈体会，我在座位上拼命的回想自己读过的书，却发现自己什么都记不起，就像那只下山的猴子，见了玉米掰玉米，见了西瓜摘西瓜，到最后手上什么都没有了。这时老师总结的一席话让我茅塞顿开受益匪浅，她说：“读书既要好读书，又要读好书，好读书是培养兴趣，而读好书则是注重方法，读书不能囫囵吞枣，更不能照单全收，而是要有选择、有目的的读。”此后，我改变了以前的读书方法。
我那时候选择的是儿歌、诗歌，爱的是读起来朗朗上口。再次拿起《唐诗三百首》的时候，我由看诗变为读书、背诗、品诗。从王维的《使至塞上》到孟浩然的《春晓》，从李白的《望庐山瀑布》到杜甫的《春望》，我读一首，背一首，品一首，品味诗的意境，动情时拿出本子摘抄下来，一直到现在我都保持摘抄的习惯。
再一次的读书心得体会上，我自信满满的站起来背我的“大漠孤烟直，长河落日圆”，“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”，讲诗人写这首诗时所表达的意境，讲的同学们瞠目结舌，此时我由衷的自豪，觉得自己真的变成“秀才”了。
转眼就到了五年级下学期了，我读书愈加多了起来，而我也渐渐学会有技巧的读书，并逐渐将所读之书融进生活。失意时用“天生我材必有用”来鼓励自己，得意时用“人生沉浮信难分”来告诫自己，从“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”中体会到人生短暂需珍惜时光，又从“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”里感受到只要努力付出就会有回报。
我因读书而自信，因读书而快乐，读书伴随着我成长，让我从懵懂无知走向成熟懂事。
我爱读书，并因这种爱而自豪，人家说：“腹有诗书气自华！”我坚信在书的陪伴下，更美好的明天向我挥手走来。
篇五：书伴我成长的伙伴（五年级作文）
以前，我读书总是漫不经心，总感觉书本上的白纸黑字有什么好看的，密密麻麻的。我呀，总是爱看那些有颜色的图片。但当我正真认识书的时候，我才知道在那一排排的黑字中包含了多么强烈的感情色彩呀！是那普通色彩的多少倍啊！有时候你看到它的时候，会情不自禁地发出“嘻嘻哈哈”的声音来。有时候它会在无聊的时候陪伴着你。在书中你也会认识许多人，知道有趣的事情，获得一些不知道的知识。我对书的转变还得从那一次说起。
记得那一天，老爸硬着给我买了一本《木偶奇遇记》，我一眼都没看就把它就把它扔到了沙发的一角。其实我的心里一直想不明白，别人努力了，我也努力了为什么别人能考九十几分的好成绩，我只能考七十几分的差成绩。我心里一直迷惑不解，于是我决定问一问成绩好的同学。结果同学们却告诉我：那是因为他们每天保持看书，从知识的海洋中获取知识。有了知识，上学时就什么也不担心了。知道了同学们的秘诀后，我急匆匆地跑到沙发上拿起我的《木偶奇遇记》认真地看起来。果然在书中，我看到了许许多多的好词好句，精彩的片段。在之后的作文中，我把能用的好词好句都用了上去，老师看了，还夸我呢。书不愧被称为“知识的海洋”呀！老爸为了奖励我，给我买了一个我最喜欢的大绒娃娃，我真是喜出望外。妈妈在家中看我这个样子，就对我说：“你怎么能喜兴厌旧呢，你既然选择了一样东西，就要对它坚持到底”。听了妈妈的话，我默默地放下了玩偶，又捧起了书本。果然，没过几天，《木偶奇遇记》就被我飞快的看完了。
每到星期六，星期天的时候，左右两边的邻居全部都去上班了。我在家中也只能睡觉、看电视、写作业，或是去同学家中玩。翻来覆去也就这么几件事，真是无聊死了！爸爸妈妈说；“你还可以看书呀，没有课外书，也可以看学校发的书，拿出来看一看，也许还能提高你的成绩呢！”我心想：好吧，反正也是消磨时光，看一下也无所谓。慢慢地，我的心静下来了。我渐渐发现，我对书有了一种全新的感觉，书好像渐渐地融入到了我心中，书已不再是我用来消磨时光的工具了。
从此以后呢，我对书产生了一种爱不释手的感觉。我觉得书，让我们在知识的海洋中畅快遨游；书，使我们的生活变得更加多姿多彩；书，也在我们无聊孤单时，给于我们心灵的慰籍。同学们，爱书吧，它是我们的伙伴；爱书吧，它是智慧的根源；爱书吧，它是我们生命中不可缺少的一部分！
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