《小树》教学设计

《小树》教学设计

活动目的：

1、认识树的结构特点，了解树与人类的密切关系。

2、激发学生热爱树、热爱家园的美好情感。

活动重、难点：

怎样制作一棵漂亮的小树。

活动准备：

彩纸、剪刀、卡纸、胶水等工具。

教学过程:

1、导入新课，激发兴趣

1、今天老师想带大家到小树林去玩，想去吗？

2、欣赏课件：美丽的小树林 （小朋友在树林做游戏，看到有各种漂亮的树，还有小动物及鸟叫声。）

3、你们喜欢刚才的小树林吗？你觉得这个小树林漂亮吗？引导渗透爱护环境、美化家园的情感。

二、讲授新课

1、欣赏各种形状颜色的树。

2、你认为那棵树最漂亮并说出你的理由。

3、小结：

每棵树都有它不同于别的树的美丽的.地方，就像我们每个小朋友都有可爱的地方 。

3、动手做做看，教师巡回指导

1、可以用什么材料做？

2、我们怎样让小树站起来？

树干做成圆柱、圆锥等立体形状，或者在底下折出一块站立。

3、我们应该怎样让小树变得漂亮？

各种形状的树冠、树叶，可以用折、剪、撕、粘等方法制作。

4、交流评价

1、学生互评哪棵小树是最漂亮的，或者最特别。

2、奖励想象丰富特别的学生。

五、课堂总结

今天大家做的小树都非常漂亮，相信以后大家还能做出更漂亮的作品来。