幼儿园情景阅读《老鼠阿姨的礼物》教学设计

幼儿园情景阅读《老鼠阿姨的礼物》教学设计

教学目标：

1、引导幼儿仔细观察图画，理解画面内容，愿意猜测故事情节。

2、通过欣赏故事，迁移故事情节，会正确使用不同的感觉器官感知物体。

活动准备：

1、PPT课件《老鼠阿姨的礼物》

2、礼物盒（内装各种味道的糖果若干）

3、魔术棒一根

活动过程：

1、激发兴趣

（1）出示课件1（4个小动物急切奔跑）

师：画面上有谁？他们在干什么？（引导幼儿从表情、动态上加以理解）

（2）出示课件2（老鼠阿姨手捧礼物）

师：谁来了，她的手上拿着什么？

老鼠阿姨会把这么多礼物送给谁呢？（引导幼儿重点观察礼物的数量，帮助幼儿形成一一对应的概念）

猜一猜老鼠阿姨为什么要给小动物送礼物？（引导幼儿猜想后放音乐“生日快乐”）

2、导入故事，引导幼儿观察画面，理解故事情节

师：老师阿姨送的礼物是什么，是什么？让我们一起来看一看，猜一猜。

（1）出示课件3（引导幼儿观察封面，认一认故事的名字）

（2）逐步出示课件4、5、6，引导幼儿观察画面，老师讲述故事情节。

提问：礼物盒里会是什么？（鼓励幼儿大胆猜测，可从动物的生活习性、生活需求等角度猜测）

（3）出示课件7，引导幼儿观察画面

提问：老鼠阿姨在干什么？

这样做小动物们还能知道盒子里的礼物吗？

有什么好办法能猜出盒子里的`礼物？

引导幼儿观察四个小动物各自的特征：小兔——长耳朵——听，青蛙——大嘴巴——尝，小猪——大鼻子——闻，松鼠——一双灵巧的手——摸。

（4）逐步出示课件8、9、10、11，利用语言设置悬念，让幼儿根据经验猜猜礼物是什么？

（5）逐步出示课件12、13，引导幼儿观察并讲述画面内容。

（6）出示课件14（小动物们感谢老鼠阿姨）

3、游戏：猜猜是什么？

小动物们过生日了，他们也有好吃的东西跟我们一起分享，（老鼠出示礼物盒，引导幼儿用不同的方法猜一猜）

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