有关有趣的600字作文
有关有趣的600字作文
导读：作文简介，四月三日中午一点，我们迎胜小学小记者们在老师的组织下，由家长陪同坐上了我盼望已久的校车，向徂徕山“龙... 如果觉得写得不错，记得转发分享哦！
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篇一：有趣的“龙湾”游记（600字作文）
四月三日中午一点，我们迎胜小学小记者们在老师的组织下，由家长陪同坐上了我盼望已久的校车，向徂徕山“龙湾风景区”驶去。
一路上看到了许许多多的美景，漫山遍野的樱桃树上开满了白色的鲜花、还有黄色的迎春花也在这里凑热闹，好看极啦！风一吹，它们好像都微笑着向我们打招呼
走了一个多小时，终于到达了目的地徂徕山“龙湾地质公园”。这里风景很美，山清水秀，绿树成荫，我看到山坡非常陡峭我就和同学们说；“谁能爬到山顶我赏他黄金两万！”哎！这黄金两万也太难得了我选了个小木棍拿着爬山累了的时候用，我们开始顺着石阶往山上爬，山路两边有好多美景，有好看的亭子，有很深的悬崖，悬崖下面能看到的清澈见底的水，有像瀑布一样的高高的山石，因为我和几个同学走的太快家长们追不上，急的在后面直嚷嚷说；“这么多的景点因为走的太急都没来得及合个影，太可惜了！”这时我们路过一个由木棍编在一起做的吊桥，在上面一走一晃悠，心里有些紧张，当我想到我是一名光荣的小记者时，我就鼓起勇气勇敢地走了过去！
当我们爬到半山腰的时候我感到手痛，伸开手一看，啊哈！手上被木棍划拉两个口子，我赶紧把木棍扔掉，当时也没有别的办法，为了减轻痛我只好在手上吹气，这时我班同学刘怡萌和她妈妈爬上山来，了解情况之后马上从包里拿了个创可贴给我，这让我很受感动！俗话说得好：一个好汉三个帮。包扎完伤口后我立刻就感到好多了。
在路上我看到一群山羊，其中一只小山羊非常可爱，它的爬山和跳跃技术很高，我从心里佩服它的顽强和勇敢。
下山回家路上我们跳着，唱着，玩着好玩的游戏高高兴兴地回家啦。这可真是一次有趣的龙湾游春记呀！
篇二：有趣的发现（600字作文）
阳春三月好踏青，因为妈妈没有太多空闲时间，她就把我拉到文化公园来打发我。在车上，我一直抱怨着妈妈不带我去野外观察大自然，可一下车，我便被一棵樟树上的“小耳朵”吸引了。
这棵樟树其貌不扬，在春风的吹拂下，有的吐露出嫩中带红的新芽；有的已变成了嫩黄色的新叶子；有的是深绿色的老叶子，好像一位老人在保护一群可爱的小朋友。走进樟树，我发现树干上长满了青苔，好像一件绿色的衣裳。抬头一看，“哇”我大声叫道，“这这树上怎么会有木耳！”此时，妈妈被我的叫声吸引过来。“啊，这树上果真长了一排木耳耶！”
我急忙捡起一根树枝给妈妈，让她弄一片木耳下来给我好好观察。只见她踮起脚尖，伸长手臂，用力地把木耳戳下来。可木耳长得很牢固，妈妈费了“九牛二虎之力”才把它弄下来。木耳一掉到地上，我便爱不释手地捧起它，发现它的形状像耳朵，颜色却比我们吃的木耳淡多了。我往其它的樟树瞧了瞧，发现其它的樟树上没有这种木耳。这是为什么呢？这时我又仔细地观察了一下其它的樟树和这棵樟树有什么不同，结果发现区别没有很大，只是这棵樟树长满了青苔，其它的没有长满青苔而已。难道问题就出在这些青苔上？我百思不得其解，就叫来手机“小助手”帮忙。原来，木耳形成要具备：水分、空气、光线和酸碱度四种条件，只要少了一种条件，木耳就不会形成了。青苔是生长在比较潮湿的地方，所以青苔多的地方就是木耳生长的最佳场所。
我抬头望着这一排“小耳朵”，高兴地对妈妈说：“今天的收获可真不少呀！”树上的“小耳朵”也看着我，仿佛在告诉我：大自然有很多奥秘等你去发现，只要你做生活中的有心人，就会发现更多的奥秘！
篇三：有趣的活动课（600字作文）
活动课，是令人向往的，是精彩的、特别的、快乐的。在我的脑海中，那一堂以模仿为主题的活动课使我难以忘怀，真有趣啊！
那一天，老师容光焕发、笑容满面地走了进来，头头是道地讲解比赛的规则。同学们认真地听着，做得端端正正，一句话也不说，迫不及待地等待着比赛的开始。
第一位上台表演的是我们组的杨文琪，只见他大摇大摆的走上讲台，将手伸进抽题箱内，一点儿也不紧张，看完题目，他假装拿着拐杖慢慢地走。同学们异口同声地说：“是老人”。
接下来是无敌组的徐才灵上台表演，他是我们班的“才子”，无敌组个个眼睛放光，对他的表现充满信心。他抽到的题目是“医生”，看了题目，他不知道该如何表演，情不自禁把表演的题目说了出来，虽然声音很小，还是被我们组的“千里耳”听见了。就这样，他失去了表演的机会，灰溜溜地走下讲台，我们组轻而易举拿下两分，暂时领先。
时间一分一秒地过去，表演越来越精彩。总算轮到我上台抽签了，我心理很紧张，心想千万别抽到太难表演的`，我兴高采烈走上讲台，小心翼翼地用右手抽了一张纸条，打开一看，上面写着“学生”，谢天谢地，很好表演！就随手在老师讲桌上拿了一支笔有模有样地写着字，同学们一看这阵势，马上想到是“学生”，看来，我的表演很成功，我为自己感到庆幸。事后，老师还夸我会随机应变呢！我听了老师的表扬，心里比吃了蜜还甜。在老师的表扬和同学们的欢笑声中，我意犹未尽地走下了讲台，心想，要是再有一次机会就好了。
最后，我们两组分数相等，都得到了老师的表扬。可我们还不想下课
这节活动课真是太好玩了，它既能给我们带来极大的快乐，又能锻炼我们的应变能力和观察能力。真希望多上几节啊！
篇四：捕鱼真有趣（600字作文）
暑假生生活丰富多彩，有滋有味，让人回味无穷。最有趣的是和邻家的小伙伴们一起去小渠边捕鱼。
暑假的一天下午，我和邻家的一对姐妹顶着烈日、冒着酷暑，穿着凉鞋、挽着裤腿、手拿丫杈（其实是家里的晾衣架）到小渠边“报到”。只见一条清澈见底的渠水掩映在绿荫间，渠水浅浅的，才没到脚脖子，一踩下去，浑身上下冰冰凉凉，好似在空调间里一般。一下水，我们便蹑手蹑脚地向四周延伸。这时，一团黑影如闪电般从我眼前掠过，我眼疾手快瞧准机会一叉下去，没想到还真叉中了，它的头紧紧地卡在了我的丫杈缝里，我赶忙按住，可那小家伙力气还挺大，扭动细黑的身体，多次想要挣脱丫杈，不过那些都是徒劳。我兴喜万分，激动地喊道：晶晶、婷婷，你们快来啊，我捕到鱼了！“她俩闻讯赶来，一人摁，一人捏，合力把它抓了起来。没想到那小家伙全身滑溜溜的，我们三人费了九牛二虎之力才把它放进桶里。
过了一会，晶晶突然惊慌失措地大喊道：”啊，救命啊，有蛇啊！“我和婷婷听到了惊叫声马上赶了过去，只见一条黑黑长长的“小蛇”正在溪水中扭动着纤细的小身体，好似在迎歌起舞。我们走进一瞧，切，只是一条小泥鳅。于是，我们三就以迅雷不及掩耳之势向泥鳅扑去，可没想到那小东西身体虽小但很灵巧，东躲西藏，多次逃脱，我们三个进攻多次，已经累得筋疲力尽，可那小东西却生龙活虎。我们绞尽脑汁，终于想到了一个妙招，我用丫杈往泥鳅头上一敲，这招还真管用，泥鳅就轻而易举地进了我们的腰囊。到了傍晚，我们的桶里已经有了十多条鱼了。
捕鱼，真是太有趣了！
篇五：有趣的猜字谜游戏（600字作文）
前几天，语文课进行综合性学习时，张老师带我们举行了两次活动：“寻找街头错别字”和“猜字谜”。平时我就很喜欢猜字谜，所以对那次猜字谜活动印象特别深刻，现在想起来，仍然记忆犹新。
那一天语文课上，张老师说：“同学们，今天咱们一起猜字谜吧！”“耶！”同学们欢呼雀跃。“大家把准备好的字谜写到黑板上，咱们进行有奖竞猜，奖品是粉笔一支，并为猜对者所在小组加一分。开始吧！”
张老师话音未落，大家“哄”地一声，一组同学一窝蜂似地跑到黑板前，争先恐后地把自己的字谜写到黑板上。干干净净的黑板一下子变得布满“麻子。”等大家写完，张老师简单地环视一下，我们就从上到下一一猜起来。
首先映入眼帘的是刘睿琳写的字谜“百年老宅（打一人物笔名）”。这是谁呢？有的同学冥思苦想，有的同学窃窃私语，有的同学眉头紧锁，不时地用钢笔在本子上写呀、画呀，我也是绞尽脑汁，可是怎么也想不起来。过了一会儿，最终还是“系铃人”刘睿琳解开了我们脑子里的结：“谜底是老舍，因为百年很老，老房子自然就是老舍啦！”“哦，原来是这样啊！”大家豁然开朗。
接着，我们看到了王晶出的字谜“劳逸结合（打一字）”。这个字谜看来没那么难，不一会儿，就有同学猜出来了。“谜底是边，劳底下的力和逸的走之偏旁一结合，就是边。”陆心恬解释得头头是道。“真厉害！”大家赞叹着，向她投去了羡慕的目光。
随后，我们又见识到了很多字谜，有趣极了！“不看不知道，一看吓一跳”，我不由地从心底赞叹，小小的方块字竟蕴藏着如此奇妙的知识，世界唯一能组成多种游戏的汉字，将会备受世人喜爱！
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