精选纸条的五年级优秀作文
精选纸条的五年级优秀作文
内容简介：教室里一个不显眼的角落里躺着一张孤独无助的纸条，躺在那儿，它心里非常着急：为什么没有一个人把我捡起来... 如果觉得不错，就继续查看以下内容吧！
《精选纸条的五年级优秀作文》，由作文网小编推荐，欢迎大家阅读与参考！
第一篇：一张纸条的等待（五年级作文）
教室里一个不显眼的角落里躺着一张孤独无助的纸条，躺在那儿，它心里非常着急：为什么没有一个人把我捡起来扔进垃圾筒？若班级被扣分，我不就成了千古罪纸了吗？它越想越着急，可教室静悄悄的，没有一个同学出现，因此也没人把它捡起来。
这时一阵说话声、打闹声由远而近，纸条一看，原来是一群男生，它努力地让他们注意自己，终于他们瞅了纸条一眼，纸条心中暗喜，认为自己有希望被捡起了。可是那些男生只是随意地看了它一眼，根本就没看第二眼。纸条委屈地想：“他们明明看见我了，为什么不把我捡起来呢？”这时又是一阵匆忙的脚步声传来，纸条重新打起精神，心想这次大概有望了。不好，来了一个调皮的孩子，经常在教室随便扔纸的就有他，纸条再一次失望了。出乎它的意料，这位调皮的孩子竟然把它捡了起来，纸条兴奋了。可是孩子把纸条拿到手并没有把它扔进垃圾筒，而是三折两卷，把它做成了纸飞机，接着把它高高扬起，快速一扔，这只可怜的纸飞机又被扔进了教室的另一个角落。唉，可怜的纸条还是没有逃脱有家不能归的厄运。
此时的纸条已经是饱受折磨，但它仍然在等待着、期盼着有人把它送进垃圾筒，那才是它的家园。幸运的事终于发生了，天下掉下个林妹妹林依瑞。林依瑞发现了纸条，毫不犹豫地把它捡起，扔进了垃圾筒。纸条长长地出了口气。
仔细看看，你们教室里还有等待的纸条吗？
第二篇：一张纸条（五年级作文）
天晴朗无比，不远处传来儿童的嬉笑声。我心不在焉地踢着路旁的石头，走在回家的路上，手心紧紧地握着那张“好看”的试卷刚进家门，妈妈便迎上，帮我取下肩上的书包，关切地问：“奕扬，你们考试了吧？你考了几分？”
“我，我只考考了81分。”看着妈妈急切又期待的眼神，我结结巴巴地说。
“什么！最近怎么搞的，只考了这么几分！”妈妈的脸瞬间来了个晴转阴，两眼直冒火光。她咬牙切齿，像马上要撕碎我手中的试卷一样。
我害怕极了，连忙辩解道：“这次试卷难，连班长都只考了90分呢。”
“那你为什么不是90分呢？难道她比你多一个脑袋？你脑子到底在想什么”妈妈的问题犹如一把被激怒的冲锋枪，一个接一个地向我打来，使我无回击之力。
我红着眼睛跑回了房间，心中充满了委屈。
晚上，我睡了，迷迷糊糊中感觉有人进来给我盖被子。早上醒来，一张纸条放在我床头，上面写着：“对不起，宝贝。是妈妈不好，我不该向你发脾气，请原谅。早餐在锅里，自己拿，小心烫。新的一天要更加努力哦。爱你的妈妈。”
我心里泛起了一阵热潮，泪水不由自主地落了下来这张纸条给我留下了深刻的印象，我从心底里知道，这不是一张普通的纸条，而是一个母亲对女儿浓浓的爱。
第三篇：开满花的纸条（五年级作文）
主要讲述了主人公香草和他的弟弟香晏是两个无忧无虑、自由自在的野孩子。姐姐香草性格外向，活泼开朗，但有时又十分文静，爱看书，热爱小动物。而弟弟去恰恰相反，人是不笨的，聪明伶俐。但有是又太野了，他捣蛋、喧哗时，连长眠在地下的鬼神都受不了，恨不得从地下跳出来。妈妈则说他是个小闷皮，他很少有亲密的小伙伴。他也超喜欢小动物，心里温柔热情的一面，往往向小动物袒露。
而我印象最深但就是这一段：姐弟俩还捡到了一只小动物，可好景不长，猫妈妈就上门要回来小猫。
他们想再收养一只小动物，但无奈之下遭到妈妈的反对，在他们的软磨硬泡之下，被逼无奈香妈妈，只好请求麦阿姨带他们去，麦阿姨的追求者贵子叔开着大卡车带他们前去。
在暖心小院中，他们看见了一只又一只因为残疾、或长相丑陋而被抛弃的动物们。姐弟俩带回了一只丑陋的小狗，取名为小赖，给了它一个温暖的家。
浅色的封皮，代表着温暖与幸福，童年不可磨灭的美好记忆在这本书中展现，这本书中我寻到了只有儿时才会有的美好。回到过去，我也会因宠物而哭闹，因顽皮而开心。
而我所怀念的是曾经拥有的美好，不被学业所苦恼，不被青青所左右。
第四篇：白纸条（前文）（五年级作文）
这是一个竞争非常强烈的时代，尤其是那群所谓的未来的国家栋梁的高中生。
他叫欧阳羽，他有一个哥哥，非常的不争气。明明都已经二十几岁了，还在读高中，还被开除了好几次，几乎每次上学不到一个月就被开除了，妈妈无奈，只好把他接回家去学耕田。还有一个弟弟，叫欧阳果，虽然热爱学习，但他经常生病，需要很多医药费，可他们家只是个普通到有些贫穷的单亲农民家庭。在这种情况下，用妈妈欧阳牧芙的话说，他就是这个家庭唯一的希望。可谁又知道他自己的心是向着哪里，直到，遇见了她······
秦琴！
第五篇：纸条王——刘安（五年级作文）
刘安可是我们班里的纸条王。为什么呢？不论是多么凶的`老师的课，还是充满杀气的课堂，他都敢“肆意妄为”。瞧瞧你就知道了。
刘安速度也挺快。可他的速度大部分用上到了为我们无偿提供的“特殊服务”——传纸条儿。所以，刘安不论被分到哪个组，都会受到上课爱传纸条者的热烈欢迎。即使你坐在最后一排，只要有刘安，想传到第一排都没问题。瞧瞧，就在老师转过身的那一瞬间，他以最快的速度闪到第一排，丢下一颗被揉的皱皱巴巴的纸条就回来。这速度，引得前排几位同学齐刷刷的把目光投向刘安。可现在，刘安早已在很无辜的埋头写字，抬头再很无辜地看了看老师和同学，若无其事地默默看看黑板继续抄写。老师根本，根本，根本没有发觉。
不过，“纸条王”再厉害，也不会每次都躲过老师尖锐的眼睛。班话说：老师的眼睛是雪亮的。也有的老师能注意到刘安的不对劲儿，于是很聪明地一转身就又转回来，眼睛死死盯着下了位的刘安，用眼睛说：“刘安，你在干什么？”没想到刘安早有防备，淡定的笑嘻嘻举起手，亮了亮手上的橡皮，也用眼睛说：“老师你可不能冤枉我啊，我在捡橡皮呢！”用这样老师也不能说什么的话语轻松过关。
其实，老师怎么会不知道刘安的小功能呢？只是没说出来罢了吧。刘安自己也知道。或许，他只是单单想给童年留下这美好的一页吧。
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