教师作文（通用11篇）
教师作文（通用11篇）
无论在学习、工作或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编精心整理的教师作文（通用11篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
教师作文1午间的一切总会给人一种暖得要化掉的温柔。近几天，往往随天使来得极早，我便只偎在教室里。这个时候的教室，往往只有一两个人，它深陷在安静之中，只是默默地融进那些光影里。似乎连烦乱的呼吸声也可以听得清。我欢喜这份安静——于是，只趁着教室里人还少，我往往默默地坐在位子上，偶尔说说话，也只不过一笑的份上。
那些明亮的日光微微地斜射进教室里，于是，忽然之间充满了阳光，灿烂的，而大把大把地怒放。我趴得倦了，便忽然起身扭头看着窗外的风景。操场上才刚刚有了生气，但也比不得人声鼎沸的课间。靠近窗户，这长长的一排石阶，总是一个好地方。大家三三两两地围坐在一起，坐在温温的石阶上，轻轻地说着话。也只不过是背影，却仿佛看得见伙伴们亲密的模样。偶尔可以看见她们微笑着的脸，而镀着阳光的温度。我忽然忆起，我们小学便是这样围坐在体育馆的石阶前，那个并不高的阶梯似乎给了我们所有浓厚的记忆。我们说笑——或者是什么也不言语，只是一个依偎着一个，默默地静坐，那么这些沉默也便抵得上千言万语了。有一阵子，就是我午间看管教室的日子，往往只能落寞地从教室里向下张望。看着那些口袋欢快地飞来飞去，我又发出“偌大的操场，却没有我”的感慨。
然而如今，我却只甘愿这么在教室里坐一会儿，找些零乱逝去的时光。忽然有人打开了窗子，呼啦啦的声音涌了进来，又是一群群的人说笑着进到教室。我却慌乱地出去了，只从这一种喧嚣逃往另一种喧嚣。
教师作文2教师，多么光荣的职业。为了一群渴望知识的孩子，甘愿奉献出自己所有的心血，将知识传授给每一个同学。晚上，上了一天的课，还要为同学们改作业本，每想起老师，就仿佛看见老师窗前那盏长明的灯。
教师，宁愿自己再苦再累，也要帮助那些有困难的同学。一开始，年轻的你走进教室，满头乌黑的长发披散在肩后，声音是那么洪亮，那么干脆，你那坚定的眼神仿佛告诉我们，要永远教育这一批批的孩子。你很认真负责，如果有同学在有学习上遇到困难，你一定会耐心的将他留下来，然后一遍又一遍的耐心的教他，一边用手比划着，一边说着解题过程。大滴的汗珠从老师的头上滴落下来，老师教好学生，已经是六、七点钟，你拖着疲惫的身子回到家，打开灯，继续批改着作业，你睁大眼睛，生怕因为自己疲劳而将学生的本子改错。改完本子，已是深夜了，老师拿起课本继续备课，最后因为疲惫不堪睡着了……第二天，你早早来到学校，打起精神为同学们上课，老师站着，我们做着；我们休息，老师继续工作，下班还要开会。你又疲惫不堪的回到了家……这就是一个平凡的老师不平凡的一天。日复一日，年复一年，老师，您的头发不再乌黑亮丽，而是增加了银丝，变的昏暗昏暗。您的声音不再那么悦耳动听，而是在柔弱的声音中透露几分沙哑。老师，您的脸上虽然挂着微笑，但眼角增添了一些皱纹。那一支支变短的粉笔，记载着岁月。老师，您无私的教授我们知识，您是多么伟大！
平凡的教师，却付出了那么多，有多少同学曾经都想做一名教师，可现在，又有谁能真正的体会到老师的辛苦与付出呢？老师对同学的爱，天下最伟大，最高洁。
教师作文3教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……
春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。
您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您－－老师的爱，天下最伟大，最高洁。
萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。
是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！
教师作文4人们都说
教师像辛勤的园丁
培育祖国未来的花朵
像蜡烛
把光明献给人间
像母亲
哺育我们健康成长
我赞美老师
是老师把知识传授给了我们
是老师把我们从一个不懂事的孩子
变为一个热爱学习、热爱劳动
全面发展的好学生
老师为我们付出太多太多
老师把大量的时间都倾注在我们身上
千言万语就是一个字——爱
因为老师爱我们
所以我们成为国家的栋梁
因为老师爱我们
所以我们成为展翅的雏鹰
我们要用实际行动证明
我们也爱老师
教师作文5多少年来，人们一直把教师比作红烛，赞颂她默默发光、无怨无悔奉献的精神，教师也一直以蜡烛精神来鞭策自己。
“教师”虽说只是一个职业的称谓，而在现实中，教师的职业行为似乎成了他们生活的全部。他们以牺牲自我来换得学生茁壮成长，他们情系学生，情倾讲坛。讲台催人老，粉笔染白头，但教师们却无怨无悔，失志不改，耕耘不辍。这种甘为人梯、无私奉献精神就如同红烛一般，燃烧自己来照亮别人，用自己的付出换来一批批学生的成长。
然而，在今天社会里，红烛对教师来说实际上是一个伤感悲壮的比喻。
我国正处在社会主义初级阶段，“以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放”是新时期的基本路线。社会主义的经济浪潮在全国激荡，同样，它也冲击着教育园地。面对缤纷的经济世界，面对开放城市、经济特区的繁荣，多少有志之士跃跃欲试。诚然，有极少数教师去试了几笔，但绝大多数教师能立足三尺讲台，在辛勤地耕耘着。广大教师，用自己的崇高品德，去塑造千百万青少年美好的心灵，辛辛苦苦、呕心沥血、任劳任怨，十年、几十年如一日，默默奋斗在教学岗位上，甘愿作为“人梯”，让孩子们站到自己的肩上，去攀登新的文化科学知识的高峰。
叶圣陶先生早就说过：“教师就是捧着一颗心来，不带根草去的人”。更让我深刻的理解了人们把教师比作红烛的内涵。是啊，教师如果没有红烛那种燃烧自己，照亮别人的奉献精神，我们的教育事业怎么会蒸蒸日上？四化建设的栋梁之才从何而来？国家的繁荣富强谁来创造？
人们对教师的赞美枚不胜举，然而，我要说这一切赞美教师都难以涵盖你奉献的心灵。大家都是有血有肉知疼懂爱的人，渴望幸福的现代文明。只是为教育的振兴，你才舍弃私利，坚守三尺讲台，默默无声地哺花育树，追求自己矢志不渝的憧憬。
教师作文6新学期，我们班要来一位新英语老师，班主任介绍说这位陈静老师非常有责任心和幽默感，但十分严厉。我想：“真的像班主任说的那样吗？她不会是一位不苟言笑的老师吧。”
开学第一天，我怀着忐忑不安的心情想象着新老师的模样。“叮铃铃”，上英语课了，老师走了进来。她又胖又矮，我心里不免有些失望，因为在我想象中，陈静老师应该是个瘦高个儿。老师做了自我介绍之后，我知道了她的英文名字叫KiKi。年龄吗？当然是保密的喽。课堂上，陈老师用自己的表现印证了班主任的评价。首先她不摆“你是学生，我是老师”的架子，其次让我们在她的课堂上喊老师好不用起立，尤其是在教我们时承认自己又胖又矮的缺点……嘿嘿。
有一次我们班的李润泽没带作业，陈老师问清楚原因后立刻让他打电话请家长。结果吗，当然是李润泽被家长劈头盖脸的吵了一顿。英语老师真是太严厉了。
前几天教师节，陈老师在课堂上摘下耳麦说要告诉我们一个秘密。我们都十分奇怪：会是什么秘密呢？原来下一节课是班主任的书法研修课，陈老师给我们排练了一个节目，就是把Happy Birthday的歌词更换成“Happy Tea chers Day”。接下来就是排练，宋佳喊起立，我们跟着唱。我们唱得很认真，把英语老师唱的在讲台上一把鼻涕一把泪，一会儿哭一会儿笑。把站着的我们逗得哈哈大笑，都直不起腰来了。
我们的英语老师陈静是不是很幽默呢？我真为有这样的老师感到幸福！
教师作文7《小学生之友》中的一篇文章《救学生要紧》吸引了我的眼球，文中刻画了黄涌老师在四川地震中勇救学生的光辉形象。再次勾起了人们对老师的敬爱，世人将老师称为“辛勤园丁、护花使者、人类灵魂工程师、恩师慈母”，自古以来备受人们的尊重。
《救学生要紧》讲述了5。12汶川大地震，下午2时28分什邡洛水中心小学地震来临时，黄涌老师镇定自若，带领同学有序撤退。他希望同学们一个不少地安全离开教学楼，把生的希望留给自己的学生，可是他却毫无顾虑自己的生命。生命成可贵他知道，可是心中想的只是自己的学生呀！逃离出来的一个个学生都站在安全的操场上最后等待老师的出现。这时看见黄老师抱着一个鲜血淋漓的受伤同学从废墟中冲出来，刚一放下受重伤的同学时，余震不断发生，地动山摇，教学楼还继续在倒塌，危急时刻黄老师再次爬进倒塌教室中，又一次背出最后一名嗦嗦发抖的女同学时，轰隆一声巨响，房屋全部变成一片狼藉，同学们得救了。他这种毫不利己，专门利人的精神，表现了一个老师在最危险的时候不顾个人安危，一心为了同学，他认为孩子们的生命比自己更为重要，像这样爱生如子的老师何止这一个呀！请看谭老师双臂护着四个孩子的生命自己却牺牲了，还有张米亚、瞿万荣、吴忠红……他们像慈父慈母百般呵护着每个孩子，牺牲时却毫无怨言，面带笑容。
灾后又是你强忍住失去亲人的`悲哀，和同学们在帐蓬中上课，安慰失去亲人的学生，让笑脸重新绽放，正由于你们无私奉献，浇灌着灾后重生的花朵，才使得这些花朵开得更加鲜艳多彩。
读《救学生要紧》一文后，改变了我以往对老师的看法，以前我总是认为老师凭一支粉笔，一本教课本，教书育人没有什么高尚，比起科学家相差甚远。现在我深深感到千千万万的“护花使者”在默默无闻辛勤耕耘，作出了无私的贡献，教育我们成长，没有你们的奠基，哪有今天的科学家，哪有今天卫星上天，哪有祖国的繁荣。我为拥有你们这样品德高尚的老师而自豪、骄傲和幸福。老师您是最可爱的人！
为人师表的老师处处影响了我，教育了我成长，我深深爱上了老师这一个神圣而又光荣的职业。我要接下老师这个班，像他们那样，不断燃烧自我，照亮别人，诠释教师的博爱情怀，做学生楷模，把毕生精力献给祖国的教育事业，让祖国的花朵开得更加灿烂。
教师作文8我心目中的老师不需要华丽的衣裳，不需要健美的身材，不需要成摞的证书，也不需要高深的学历，只需要有一张永远微笑的脸庞。
我心目中的老师，上课时，那张笑脸像有魔力一般，让我们身不由已地跟着他走进知识的殿堂。如果有人昏昏欲睡，他从不拍桌子打椅子，而是讲起一个幽默的笑话，让大家在笑声中打起精神，开始听课。每当同学站起来回答问题，老师总是微笑，认真地听着，时不时地投去赞许的目光。看着老师的微笑，我们就更加认真地听课了。
我心目中的老师，下课时，会带着快乐的微笑，引领我们去操场上嘻戏。大家有的拍球、有的跳绳、有的踢键子、有的……脸上都洋溢着天真的笑容，像一群快乐的天使，而我们的老师则在天使的环绕中微笑着、快乐着。
我心目中的老师，放学时，会用一种特殊的微笑护送我们离去。在落日的照耀下，老师的微笑显得那么温柔、那么亲切、那么漂亮。每一个同学从校门口出去，老师都会用好听的声音说：“再见！”，让每一个同学回到家时，身上还有一股暖暖的气息，时不时也会情不自禁地露出微笑。
老师的笑是纯洁的、是幽默的、是温柔的，老师的笑是真诚的、是美丽的、是和谐的。
我心目中的老师用笑去赞美每一位同学、用笑去战胜一切、用笑……
总之，我心目中的老师，永远是微笑的。
教师作文9从幼儿园到现在，令我记忆犹新的最美老师，便是王老师。
王老师身高中等，大长腿上连着一个廋高的身体，脸上的样子也是非同一般，一张能说会道的嘴巴讲起课来行云流水，在她的嘴里说出来的东西连考虑都不在考虑的，一气呵成。高高的鼻梁上，一对黑色的眼睛在发亮，流露出来的光芒，是智慧的。
王老师的相貌不仅让我记忆犹新，她的教课方式也很特别，她讲课从不停顿或停下来思考，讲课行云流水般，我们同学都爱听她讲课。还有，每当我们回答不出来问题时，她首先会等一会儿如果仍然没有人回答她会说一名可笑的话：“脑子不转圈儿，肠子不转弯儿，遇到办法没有法儿”。真奇怪，老师刚说完这句话，就立马有人举手回答问题了。老师的这句话真神啊！
除此之外，王老师布置作业更让我们欢喜，他从不把作业布置很多，每天只是让我们写写422，背诵课文等等。她以前每周五都会带着我们全班同学玩丢沙包等。我们玩得不亦乐乎，我们非常喜欢王老师的课。
王老师为了让我们掌握语文方面的古诗呀，生字呀，可下了不少功夫，她把每个单元的生字词，古诗词都整理到了一或两张纸上，然后打印现来，让我们一遍一遍的练习，准备着期末考试。有一次，老师在讲《海的女儿》这篇课文时，问了一个问题，下面就鸦雀无声了，老师又说了一个那个可笑的话，就又有人举手了。
王老师，她带我们在知识的海洋中遨游，处事有方，能说会道的您，最美老师，我永远记得您。
教师作文10老师，总是默默付出而不求回报。一个人一生中总有几个老师是令人难以忘怀的。
还记得在小学时的班主任，在毕业座谈会时她给我们的一句话“机会永远留给有所准备的人”她为我们付出了多少，我们都知道，老师，谢谢你！每天为我们背课背到那么晚，老师，谢谢你！每天认真的帮我们批改作业，老师，谢谢你！每天都用关心和关爱来把我们庇护，老师，谢谢你！对我们的关怀。
也许只有用李商隐的“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来形容你伟大贡献。
我的好老师，谢谢你陪我走过了我的童年。
谢谢你，我的好老师！
教师作文11岁月匆匆，迷离了内心的伤痛；光阴似箭，却带不走永恒的回忆。您那饱含鼓励和慈祥的眼神；您那满怀激励和关受的话语；您那美丽而无私的心，深深铭记在我的内心。
我以一个转学生的身份踏入这个学校，我的内心既激动兴奋，又彷徨忐忑。面对这陌生的一切，我显得那么的无从适应。脸上微笑掩饰不住内心的胆怯。激昂的音乐，驱散不了内心的失落。高大的建筑使我迷失了方向，我不知道自己该何去何从。也是在那一天，我见到了您，进入了您的班级。
那一天，是一个阳光明媚的日子，暖暖的阳光照耀在我的身上，却照不进我的心房。一阵轻风拂过我的脸颊，我不禁打了个寒战。中午，当我见到了您，您是一个十分平凡的女教师，但我总觉得您有一种特殊的魅力在吸引着我。那是一种温暖，是一种亲切，一瞬间渗入了我的内心深处。
当第一次靠近您时，我感受到了一种母亲般的温暖。时隔数月，我还能清晰地记得那天您的动作和表情，您伸出纤巧温暖的左手抚摸着我的头温和地对我说：“我相信你是一个很优秀的孩子。”从这一句话中，我感到了您的鼓励，也感受到了你的宽容和真诚，更感受到了你对我的信任。然后您又伸出右手竖起大拇指掷地有声地对我说：“东西湖来的孩子是最棒的。”这句赞许的话使我感受到了您对我的激励和肯定，同时也看到了您对我的期望，化解了我内心的阴霾和恐慌。顿时，我感到我的热血在沸腾，在怒吼。我第一次为我是一个东西湖人感到骄傲，我重拾了自信，明白了我的身份并不比他们卑微，甚至认为我的综合素质略高一筹。您说的第三句话是：“东西湖的孩子是最勤奋的。”从您的话语，我读出了您对我的要求和信任。我隐隐觉得自己已经长大了。因为我感受到了一份责任，感受到了一份沉重的担子压在我的肩头，我更有了一份承担。您说的第四句话是：“让我们一起努力吧。”从中我悟出了你的温暖和亲切，感受到了您对我的爱。您仅仅用了四句话就化解了我的失落自卑和彷徨忐忑。您的每一句话都令我热血沸腾，有了无穷的动力，激发我超越自我的渴望。
岁月的流逝带不走内心深处永恒的回忆，我会铭记您的那些话语；记住那一瞬的心动。