西半球的国家《美国》第二课时教学设计范文
西半球的国家《美国》第二课时教学设计范文
一、知识目标
1.了解高新技术产业在现代经济中的地位及对现代经济的影响。
2.知道美国在快速发展经济的同时，对地球资源的大量消耗和对环境的严重污染，已经对全球造成严重影响。
二、能力目标
1.通过阅读资料，丰富学生的地理知识，培养学生从资料、图片中获取地理信息的能力，能够简单地分析资料，找到美国农业发达的原因。思考美国在农业发展过程中的发展策略，哪些方面是中国可以借鉴的。
2.通过分小组讨论，培养学生参与学习及团结协作的学习能力。
三、情感、态度、价值观目标
1.美国凭借优越的地理条件，发达的科学技术，农业发展迅速成为世界上农业最发达的国家，我国要从美国的发展中借鉴先进的科学技术和经验，来发展壮大我国的农业。同时，我们应该学会怎样辩证地分析问题，解决问题。
2.通过对经济统计资料的分析，认识并理解在现代社会中高新技术产业对一个国家的发展所起的作用，从而树立科教兴国的战略观念。意识到发展经济的同时要注意资源的合理有效利用及对环境的保护，树立人口、资源、环境、经济的协调可持续发展的观念。
1、美国的高新技术产业和城市分布。
2、美国农业地区专业化生产特点。
高新技术产业对经济的影响
教师：了解学生实际情况，选择调整课件内容，阅读参考资料，便于在教学实践中灵活选用。如果没有多媒体设备的则要准备工业分布图。
学生：美国相关知识与图片。
读图导学法、小组讨论法、自主探究法、数据对比法
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一、：——激发学习兴趣，调动学习积极性
通过上一节课的学习，同学们已对美国的领土构成和自然环境特点有一些理解，同时也对美国的人口、民族、人种等方面有了初步认识。打开课件展示标题“第九章 西半球的国家”和“美国（第二课时）”。说：现在请问你们一个很简单的问题：美国属于发达国家，还是发展中国家？学生答：发达国家。师：说得好！美国是当今世界最强的经济大国。受自然条件的影响，各地工农业生产部门有很大区别。下面我们先从农业方面来看，美国的农业是怎么样的？自然环境对美国农业又有何影响呢？让学生看有关美国经济发展图片
二、：
[师生活动]：——知道美国农业特点
老师：点击课件进入下一张幻灯片，展示两幅景观图[课本P83图9.6和图9.7]，问：这两幅图说明美国农业生产具有什么特点？请打开书本P83思考一下。学生：机械化水平高、专业化！
[教师提问]：——设计悬念，激发求知欲
联合收割机的运用和养鸡场里面的机械，都可证明了美国农业生产的不同环节实现了机械化，还有专业化。问：美国农业实现的机械化和专业化的好处是什么？
[学生思考]：——调动思维
小组交流讨论得出结论：由于美国各地自然条件差异比较大，不同地区适合发展的农业部门和种植的农作物也不同。因地制宜发展农业，便于科学管理。
[教师指导]：——掌握方法
美国东北部的农业为何集中发展乳畜业？主要供应哪里的需要？因为这里的气候适宜牧草生长，城市和人口密集，就近供应。
[学生讨论]：——培养分析和交流能力
自然环境和社会环境对农业分布有密切联系。请结合课文已给出的的玉米带和棉花带的生产条件，从地形、气候等方面思考其它农业带的发展条件。
[归纳小结]：——掌握方法
不同的自然条件适合不同的农业生产方式，所以美国的农业带和农业区都是因地制宜的选择，同时也非常利于实现大规模的机械化，这是现代高效农业的成功例子。也是世界各国农业生产学习的典范。
[转折过渡]____承上启下
美国不仅农业很发达，其它行业也不例外。请你阅读下面资料，它说明了美国是一个怎样的国家？课件展示有关美国经济的几小段材料。
[学生阅读]：——了解美国经济发展特点
阅读理解美国是高度发达的国家，人均收入高，第二、三产业比重大。许多工业产品居世界首位。
[师生活动]：——掌握美国工业分布特点
教师展示美国主要工业区分布图，引导学生了解美国主要工业区的分布。最大的工业区分布在东北部。
[教师提问]：——设计悬念，启发思维
美国的东北部为什么成为最大工业区？发展工业的有利条件有哪些？
[学生讨论]：——掌握工业生产需要的"条件
农业发达、资源丰富、交通方便、人口密集
[归纳小结]：——使知识系统化
东北部“发展历史最早；人口和城市集中；水陆交通便利；自然资源丰富…”。
[比一比]：——掌握主要城市及分布
教师课件展示美国地图，插入小标题“工业和城市分布”和“考考你”三个字，并在图中适当位置出示A、B、C三个字母，要求学生将书本合起来，看谁最快能正确找出美国首都、最大限度城市和华人聚居的城市。
[教师讲述]：——激发学生兴趣
老师介绍美国主要城市的特点和它们的风景名胜。
[转折过渡]____承上启下
旧金山附近有美国兴起最早、规模最大的高新技术产业中心，这一中心又叫做什么？它被看作是世界高新技术的代名词。
[学生探究]——了解美国高新技术产业在世界的地位
阅读书上材料，知道美国高新技术产业的分布及在世界的地位。
[学生讨论]——探讨高新技术在国家经济发展中的作用
分小组讨论，教师巡视指导
[归纳小结]：——理解科技力量的作用
高新技术产业的发展，大大促进了美国经济的高速发展，也使美国在世界占居重要地位。我国在发展经济中也要借鉴美国的这一经济发展特色，来制定我国的经济发展策略，以科技兴国！
[转折过渡]____承上启下
美国虽然拥有高度发达的经济，人们的生活水平也高，形成了高额的消费观，这有没有什么不利影响呢？？
[师生活动]——分析美国的资源消耗和废物排放量
发达的经济需要消耗大量资源，因此美国成了世界最大原料进口国，高额的消耗又使美国人浪费了很多资源，排放很多垃圾，成了世界最大的废物排放国。
[学生活动]——培养学生用数字说明问题的能力
学生读图9.15和图9.16，思考并回答书本P88——89活动。
[学生讨论]——培养分析问题能力
美国应对保护世界的资源和环境尽什么样的责任和义务呢？得出结论：本着谁污染谁治理原则，美国应该对保护世界的资源和环境尽最大的责任和义务，并有义务为人类研发新能源、开发新资源。
三、：——回顾知识、梳理知识、使知识系统化
教师提问：通过今天的学习，你最大的收获是什么？
学生回顾总结：
四、：——巩固知识
《学习辅导》P54第12题，13题部分，P55第14题。
五、：
一、农业地区专业化
1、农业生产特点：机械化和专业化
好处：效率高产量大
2、主要农业带（区）
影响因素：自然环境、人文环境
二、世界高新技术产业基地
1、发达的工业国家
2、高新技术产业基地
三、资源消耗大国和废物排放大国
六、：——培养搜集信息和设计能力
1、美国作为当今世界的头号经济强国，对我国的经济发展方向有什么启发和借鉴作用？你也可以想一下我国今后的发展策略。
2、美国作为世界最大的资料消耗国和废物排放国，对全球资源和环境造成了什么样的影响？请你给美国政府提一些建议，认真想好，至少做一题，用统一发的纸写出来。