文具的争吵四年级作文示例

文具的争吵四年级作文示例

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：文具的争吵（四年级/450字）

今天，文具的世界里发生了争吵，这是为什么呢？让我们来看一看吧！

啊！原来是铅笔和橡皮在比谁更有用处。铅笔傲慢地说：“主人没有我，就不能写出漂亮的字！”橡皮也不服气地说：“如果主人写错了字，没有我就去不掉！”铅笔和橡皮就这样你一句，我一句，争得面红耳赤，互不认输。从那以后，他们谁也不理谁。

有一天，小主人在写字时发现写错了一个字，连忙用橡皮来擦，可是橡皮为了证明自己的用处大，不管主人怎么使唤它，它都一动不动。主人见橡皮擦不了字，就随手把橡皮扔在了某个墙角。而铅笔见橡皮被主人抛弃，它在一旁幸灾乐祸，嘲笑橡皮是个无用的东西。可好景不长，主人没有了橡皮，觉得用铅笔写字没什么意义了，于是他改用钢笔写字，把铅笔丢在垃圾桶里。

一天，橡皮和铅笔在垃圾场相遇了，它们面对臭气熏天的自己，都后悔不已。橡皮说：“铅笔兄弟，我真不该那么骄傲地吹嘘自己，和你闹矛盾，不为主人工作，导致主人厌弃我。”铅笔羞愧地低下头说：“是啊，如果我们和睦相处，团结协作的话，就不会有今天的下场，我们和好吧。”

从此以后，橡皮和铅笔成了形影不离的好朋友，受到了新主人的重用。

：文具的争吵（四年级/350字）

一个安静的夜晚，文具们吵起了架。

铅笔骄傲的对其他文具们说：“你们看我这苗条又美丽的身体，是多么漂亮呀！”橡皮听了生气地说：“虽然你长得漂亮，但你的功能比得上我吗？”“当然了，我可以画出世界上最漂亮的画。”铅笔说。“你画错了，不也要让我帮你清理。”橡皮说。他们俩的争吵又引起了其他文具的不满。

尺子说：“你们要不是让我帮忙才不会画出直直的线条。”“不是不是，我的用处最大。”彩笔说：“要不是我涂出各种各样的的颜色，才不会那么漂亮。”他们这一句那一句，谁都不服谁。他们又把文具盒奶奶吵醒了。“这么晚了，大家还不睡啊？”文具奶奶问道“你们在吵什么啊？”大家伙都去找文具奶奶评理，文具奶奶知道后，温和地说：“你们都有自己的长处和短处，但你们只知道用自己的长处去比别人的短处，这可做得不对啊！”文具们听了惭愧的低下了头。从此以后，他们又成为好朋友，团结友爱。大家一定要记住，不可以用自己的长处去比别人的短处。

：文具的争吵（四年级/100字）

一天晚上，文文正在睡觉，可她的文具盒里可吵的不得了。

铅笔说：“我的能力最大了，要是没有我，主人就写不出最漂亮的.字了。”

铅笔的话刚落音，橡皮就叫起来：“去去去，要是没有我，你写错字谁来擦啊！”

尺子也来凑热闹：“没有了我，主人能画出直直的线吗？”

彩铅也跟着喊起来：“没有我，主人的画只有白色。”

就在这时，文具盒终于说话了：“你们别争了，要是少了我们中的一个，主人就办不到最好。”

：文具的争吵（四年级/250字）

今天下午，在红红家发生了一次有史以来最大的争吵。争吵的不是别人，正是红红的文具们。

最先挑起争吵的是单行本弟弟，他翻了翻自己那洁白如雪的纸张，用幼稚的声音说：“如果没有我，主人拿起笔也不知写在哪里！所以，我的作用最大！”这时，铅笔哥哥趾高气扬地走了过来，傲慢地说：“如果没有我，主人也不知怎样写！”这句话激怒了铅笔盒小姐，她优雅而生气地说：“如果没有我，你们这些笔住哪？”说完，还亮出了一排整齐的铅笔。“哼！”书包怒气冲天地说，“我才是你们共同的家！”

“停！”字典公公发话了，“你们各有各的作用，但只有团结起来，才能为红红办好事啊！”

文具们惭愧地低下了头。

：文具的争吵（四年级/300字）

文具盒旁隐隐约约传来什么声音，原来是橡皮、铅笔、尺子、削笔刀们在争论谁的作用大。

橡皮说：“我的作用大，我可以把错误的地方擦掉！”

“我的作用才大！我的作用最大！因为我可以画直线、画波浪线和量距离！”尺子挤上来抢着说。

“你们不算啥！”笔芯和笔杆挺着腰神气的说，“我们俩兄弟才有更大的作用，我们可以写字和画画……！”

“让开，让开，你们算啥玩意儿，我的作用才是最大的，我可以削笔，没有我，铅笔怎么写字！所以，别白费劲了，第一是我的。”削笔刀边用手把尺子、铅笔、橡皮往两边推边说。

文具盒老爷爷走过来亲切地说：“孩子们，你们都有非常大的作用，只有你们团结，作用才会更大，有一句俗话说得好：团结力量大！”

他们惭愧地低下了头，不久，听到的不是吵闹声，而是欢乐声。

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