语文公开课《椰子树》的教学设计

语文公开课《椰子树》的教学设计

教学目标

1.学习写生画，能够画出椰子树的主要外形特征。

2.能合理布局图画，处理好远近、前后、大小的关系。

3.对写生画感兴趣，体验写生的快乐。

教学重点

理解椰子树的外形特征并给其着好颜色。

教学难点

如何准确概括表现出椰子树的结构特征。

教学方法

讲授法 演示法 评论法

教具学具准备

铅笔、蜡笔、勾线笔、橡皮、小刀、素描纸。

教学准备

1.经验准备：课前欣赏故事《椰宝宝旅行记》。

2.材料准备：白纸、油画棒、椰子树视频。

教学过程

一、感知欣赏，观察椰子树的外形特征。

播放椰子树视频，师：你们看看椰子园说说椰子树是什么样子的。

看一看树干、树叶及椰子的形状、颜色像什么？

二、从不同的`角度观察椰子园，感受树与树之间的空间关系。

1、带领幼儿从不同的角度对整体进行观察。

讨论：在这个角度下你看到的椰子园是什么样的？椰子树在那边，你看到的画面上，什么东西在前面，什么东西在后面？你准备画哪一部分？

2、仔细观察树与树之间的前后关系、远近大小的画法。

讨论：哪些部分被挡住了？挡住的部分怎么画比较好？近的椰子树、物品比较大，看得清；远处的东西比较小，看得比较模糊。哪些地方被挡住了？后面的树被前面的树挡住的部分怎么画？

3、视频不断播放，学生观察写生，教师巡回指导。

指导要点：

（1）帮助学生选择自己喜欢的绘画角度。

（2）引导学生画出椰子树的主要特征。

（3）处理好树与树之间的前后位置与大小关系，合理布局画面。

（4）教师帮助能力差的学生。

4.分享交流

（1）展示学生作品。

（2）从选景和自己的观察方面分享写生的体会。

三、布置作业：

画一幅椰子树风景图。