综合实践活动课之方法指导课教学设计范文

综合实践活动课之方法指导课教学设计范文

一、教学目标

（一）知识与技能目标

1、学习采访的相关知识，掌提采访的基本方法。

2、明确采访问题设计的原则，学会设计采访提纲。

（二）过程与方法目标

1、在设计采访问题的过程中，培养学生独立思考的能力。

2、在模拟采访的采访过程中，提高学生口头表达与应变能力。

（三）情感、态度与价值观

1、培养学生团结合作、尊重他人、分享成果的良好品质。

2、培养学生鲜明的个性和创新的意识。

3、培养学生科学的精神。

二、教学重点

采访问题的设计，采访的技巧

三、教学过程

（一）谈话导入

1、回顾各组活动内容。

师：同学们，通过前两节课的活动，我们把主题“身边环境问题的研究”又分成了很多的子课题，你们小组的子课题是什么呢？

学生回顾

2、了解各组开展活动的基本方法

师：经过同学们自愿结合，组成了五个研究小组，在组长的带领下选择了各自喜欢的小课题

并制订了详细的活动计划。那么，在接下来的具体活动中，各组又准备运用哪些方法开展研究呢？

学生回答，教师板书。

研究方法：上网查资料、去书店查阅书籍、调查、采访……

3、了解学生对各自所采用的方法的掌握情况

师；：同学们说的这些方法都是我们开展小课题研究的常用方法。在这些方法中，大家运用比较熟练有哪些。

（一般情况下去哪个网站？那个书店？）

（二）揭示本节课的研究内容

师：同学们，其实在开动中存在的这些困难是正常的，只要大家有决心，有信心，努力去实践，就一定会找到解决题的办法。在令后的动时间里，老师将和大家一起研究去战胜这些图难。今天我们就先来研究其中的一种方法——怎样采访。板书课：学会采访

（三）引导学生认识果仿过程

1，在平时的生括中，你见过成经历过采访吗？在哪里看到的？

播放一段学生采访校长的视频，边放边请同学思考：

1）采访前的准备工作

2）采访中应该注意的"事项。

2、感知采访计划表

师，同学们谈得都好，看家访前的准备工作还真不少。如果把这些问题都写下来，就形成了一份仿计划。

小组计划表

活动主题