四年级关于奇怪的优秀作文

四年级关于奇怪的优秀作文

内容简介：俗话说的好：“无规矩不成方圆，无制度不成国家”。是的，家有家规，班有班规，这句耳熟能详的话是在告诫我... 如果觉得不错，就继续查看以下内容吧！

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第一篇：奇怪的班规（四年级作文）

俗话说的好：“无规矩不成方圆，无制度不成国家”。是的，家有家规，班有班规，这句耳熟能详的话是在告诫我们要守规矩遵准则。

在我的学习生活中，曾老师制定的班规是让我印象最深的。比如说曾老师的以一个月的加分数量作为一个等级的标准。曾老师的加分分为“德”、“行”、“学”。德是指品德，行是指行为习惯，学是指学习。加分的范围十分广泛，即注重了我们的学习，又重视了我们的品行教育。

曾老师立的班规时时刻刻都在激励着我，鼓舞着我，因为我想得到更高的分数，从而获得老师的免费礼物，说不定老师还会当着全班同学的面大大的表扬我呢，心里可开心了。记得有一次，曾老师说：“帮父母做力所能及的家务是可以加分的”。那天放完学回到家，我就大步向前，从厕所里提了一大桶水，开始抺茶几、电视柜、桌子、椅子等等，当时妈妈还夸奖我说：“涛涛长大了，越来越懂事了。”然后拍照给曾老师，给我加了不少的分数呢。这不仅仅是在做家务方面我越来越积极了，学习方面我也不例外，哦，比如家庭作业主动翻倍写也能加分，我有几次家庭作业都翻倍完成的，这样既让我把当日的家庭作业得到了巩固，又能加分受表扬。

有了曾老师的班规，我的学习兴趣越来越浓厚，学习主动性也越来越强烈了，在家里也受到了妈妈不少的表扬。我变得越来越优秀，其实作为小学生的.我们应该自觉遵守班规，从小养成良好的生活习惯、学习习惯。相信有一天曾老师不再为制定班规而费心了。

第二篇：奇怪的敲门声（四年级作文）

宁静的傍晚，我洗完澡后，一个人坐在书房里玩电脑。

过了一会儿，我的心跳地非常快，耳边响起一阵奇怪的敲门声。“砰、砰、砰”，我听到声音马上去开门，刚要打开时我想：我不能开门，还不知道是谁。我不能随便开门啊。我踩上凳子，往外一看，没有看见人，我松了一口气。不久，敲门声又响起来了。我毛骨悚然，跑到厨房，我拿了一把刀和一把铁楸，再拿了一根木棍，把铁楸和菜刀放在门口，我一开门，门前立了两个墓碑，我壮着胆子向墓碑走去，我把两个墓碑挖开，突然间发现里面有两个骷髅，还有一摊血，我简直不敢相信自己的眼睛，我大声地惨叫了一声：“啊？”醒来时发现原来是一场噩梦。

啊，经过这一次可怕的噩梦让我学会了勇敢。

注：本文是根据“假如世界上只有你一个人了，门外突然响起了敲门声”作的想象作文。

简评：本文的细节描写很细致，特别是作者注意了人物的心里描写，动作描写。让人看了感觉真实，并且构思能给读者以悬念。引起读者阅读兴趣。

第三篇：奇怪（四年级作文）

今天，傍晚放学的时候，是妈妈来接我的，我坐在妈妈的电瓶车的后面，就这样一直行驶着。后来，妈妈看到前方有红灯，为了节省时间于是临时改道就往广场走。因为穿过广场，我们就不用绕一个圈子了。可是我们没有想到的是，当我们经过广场的时候，竟然碰到了小李和她的爸爸。

我就纳闷了，他们怎么会出现在这里的呢？他们家根本就不在这个方向呀？那他们到这边来是干什么的呢？难道是来买东西的吗？反正我就是感到奇怪罢了！

第四篇：奇怪（四年级作文）

今天，是星期天。我和爸爸妈妈一起来到了爸爸的单位里。那是因为爸爸有事情。而我又想去看看那只涂涂。到了爸爸的单位后，我老远就看到那只狗坐在太阳下。于是，我就询问爸爸这只狗是否就是涂涂呢？爸爸告诉我说，那只狗真是涂涂。可是，我左瞧右看的，怎么这只狗都不像我以前见过的涂涂呢？我就感到很奇怪了。

难道狗毛毛都会变的吗？不过，我又仔细一瞧，发现它的耳朵到还是老样子。难道我两个星期没见，竟然会发生如此大的变化吗？那也真是奇怪了！

第五篇：奇怪（四年级作文）

今天，傍晚放学回家之后，我就在自己家里练习发球。我一只手拿着羽毛球，另一只手拿着球拍正在练习着。这个时候，妈妈过来了，奇怪地问道：“你这是在干嘛呢？”我说：“我在练习发球呀！”妈妈说：“练习发球？家里面怎么练习的好呀！那可得到外面去弄的呀！再说就算到了楼下，我们也没有地方，你发的球到底能不能过网，也不知道呀！”我说：“我们老师说了，只要超过门框就可以了。”妈妈说：“那好吧，你自己练习吧！”

我想妈妈肯定觉得奇怪，我在家里面练习。其实，也是我们老师说的呀！我解释了之后，妈妈就不会觉得奇怪了。

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