节节高步步高的教学设计

节节高步步高的教学设计

教学目标：

观察玉米，竹子、芝麻等植物、了解其生长特点，引导儿童感受自己的成长变化，学会哟计划、有目的地安排自己的生活，不断进步。

教学准备：

1、让学生先查找有关竹子的生长过程资料。

2、翻查以前学生做过的`作业，有优秀的和不够好的，以作为成长前后的对比。

3、准备班集体曾经获过的奖章、奖旗等。

4、每个小组一套积木。

教学过程：

活动一 跟竹子做朋友

1、课前先布置学生利用所学的 知识和方法对竹子来一个比较彻底的认知，并做好记录。以小组为单位进行。

2、说说你对竹子的认识，并展示资料。

3、谈谈你对竹子的感觉，说清楚原因。

活动二 畅想的天空——我们的成长步伐

1、回忆自己两年的学校生活，在小组里读自己在各方面的表现。

2、请个别学生发言。

3、展示学生作业和成绩，不限科目。

4、请同学们说说发现什么。

5、填写课本第65页的留空处。

6、看课本第66页，同样回忆一下班集体在两年以来有什么变化，给班集体颁奖。

7、根据班里的实际情况，给班级体提点建议，并写下来。

活动三

1、分好小组，比赛堆积木，看哪个小组在最短的时间里建好一所最高的“房子”。

2、说说这个游戏对你有什么启发。

3、讨论你将会对未来的学习在哪方面打下基础呢，写下来，交给老师。