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《如何度过一个安全充实和快乐的假期》教育心得体会范文

2021-04-16 20:45:02
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《如何度过一个安全充实和快乐的假期》教育心得体会范文

放假前的家长会上,学校请家庭教育指导师为家长进行家庭教育的指导。我从头听到尾,现将整理的讲话稿与大家分享。

一:分享几个概念

1:什么是健康?当然是身体与心理健康。

家长一定会说:我们都希望自己的孩子是幸福与快乐的。但是快乐是有层次的。首先是身体的快乐:就是指欲望的满足。心理的快乐:是指不但关心孩子的起居,还要关心孩子的感受。比如:你的说话方式让孩子不舒服,他就会不高兴、不领情。所以超越生活的快乐才是真正的快乐。就像我们小的时候,虽然家里很穷,买不起玩具、没有好吃的,可是我们的心灵是自由的、无拘束的,所以我们的心里能得到最大的满足就是快乐与幸福的。

2:我们培养孩子的生活目标是什么?

这正如心理学家马斯洛的需求层次理论所说的那样:人的最高需求就是自我的实现:成功的实现自己的理想与追求愿望。而这种快乐存在得久远。所以作为家长一定要了解孩子想什么、人生追求是什么。从而激发孩子内在奋斗目标。

3:家长要做的两件事是什么?

第一:如何当一个好爸爸?

我们是生了孩子,但这只是完成了生,还要完成育的责任。生我养我育我。育的过程就如十年树木百年树人一样的艰辛与不易。

第二:树立良好的亲子关系。

就是说要了解孩子内心想什么,激发、激活、引领孩子内在的人生目标。

4:什么是学习?

实际上学习的层面真的很多。我很欣赏一句话:知识是铜牌、能力是银牌、人际关系是金牌、思维方式是王牌。学习更重要的培养一种思维方式。不是单纯的学习知识或者是培养一种能力问题,他需要的是一种转换思维方式一种意识,只要一种意识的转换才能让人意识到学习的真正原因是什么。

二:家长该怎样指导孩子度过一个愉快、安全、充实的假期?

1:什么是假期?假期应该缓解孩子一学期来的学习压力、完成平时没时间做的事、假期培养的应该是孩子的能力。

2:动力问题:解决孩子动力不足问题:孩子不爱学习因为什么?因为他找不到为什么要学习这个问题。所以要进行目标的引领:给孩子与你独处的机会,给还以一种内力,才是你的孩子不被外力牵着走。

3:几点建议:

第一:尊重孩子

让孩子有几天自由的时间---不谈学习,不用担心不用严控制、把孩子当成一个独立的大人对待,相信他有这个能力。充分的信任他。担忧是不负责任的加害行为,就是一种诅咒。你可以说:“孩子你想怎么做?”如果孩子一定要和同学一起出去玩,你可以说“如果出了问题你自己要承担后果、负责任。父母是不会给你善后的。”孩子都有两面性。因为你的信任会让孩子觉得信任成本太高,不能任意挥霍。孩子会珍惜父母的.信任。

第二:倾心交流

学会倾听孩子说话。建立良好的关系哪怕是5分钟有效的面对面的直视交流,不要让孩子竖起一个心的保护墙,拒你千里之外,而去找他人倾诉,会过早地去摘青苹果了。指责打骂挑剔都有损孩子的尊严,如果你真的很再试他会很安静的听你说话的。我们要学会接纳—理解—尊重,否则孩子会找别人去交流和共鸣了。与孩子探讨交流不要不懂装懂。你只要会说:“我不知道哪些做法是对的,但是我知道哪些做法是错的。”

第三:降低目标

过高的期待会束缚孩子健康成长。不是每个孩子都会成为家长所预想的才,但是身心健康非常的重要。记住我们说话一定要有效、不多说,不说无效的话------不唠叨。

第四:社会实践

多带孩子参加社会实践活动。如卖报纸、发传单、到养老院等。案例分析:一个孩子因为老师批评他,而不服气或者不想念书了。后来家长让他去自己找工作了。几天之后才找到一份发小广告的工作,是别人发生后给他的说:就给你10元吧。当他发完小广告又饿又冷回到家时,他还是不服气第二天又去找别的工作:到饭店里打工,可是除了遭白眼还会遭客人的挑剔、没有一刻钟的歇息。干了几天后,妈妈就问孩子:一辈子你想要这样的生活吗?孩子说不认。为什么老师会看你不顺眼总是批评你?如果老师把你当成空气人你愿意吗?老师为什么总是找你麻烦?最后孩子明白了:老师所做的一切都是为了我好。所以要改变命运---学习是出路。因为孩子学会了体验。各位家长朋友:不让孩子太一帆风顺、一帆风顺会产生平庸。磨难是一所学校。给孩子一个真实的生活、不易的生活,让他不安于现状,温室的呵护必定培养出来的是孩子的惰性。给孩子留的是什么?是能力而不是财产。留给孩子的是生活的磨练、生活的体验。

第五:学会孝亲

做些简单的家务会培养孩子学会关爱家人的孝心。家长要经常说一些家族的文化,还要多带孩子去祭祖、走亲、看望老人。我们都希望自己的孩子将来能在工作中遇到贵人,那么我们就教会自己的孩子成为优秀的人:礼貌、勤快、有能力、会做人。如:过年时让孩子参与包饺子就是一项很好的沟通方式。

第六:重要他人

让孩子多和积极快乐的人在一起,让他人影响孩子。看一个人有多优秀就要看他经常和什么人一起。让孩子多感悟偶像他人的引领,思维方式—性格决定人的命运。古人云“易子而教”,让孩子心中的偶像影响与关注我们的孩子。

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