我们班的明星作文推荐
我们班的明星作文推荐
内容简介:“明星”,那可不是林俊杰或周星驰这样的大明星,这个明星,她整天都在我们身边,为我们传播爱的芬芳。说起... 如果觉得不错,就继续查看以下内容吧!
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第一篇:我们班的明星(语文/500字)
“明星”,那可不是林俊杰或周星驰这样的大明星,这个明星,她整天都在我们身边,为我们传播爱的芬芳。
说起这个明星,那可是无人不晓,可不一般,虽是中年,但却胜如少年,有着一张极为平凡的脸,她喜欢扎着一条干练的马尾辫,喜欢穿裙子,爱为我们讲道理,极具表演天赋。说得这么厉害,她究竟是哪方神圣呢?嘻嘻,它就是我们的语文teacher。
我们的老师,一个普通的中年妇女,很会教书,极会调解课堂上的紧张气氛,时不时来一句冷笑话,闹得一干人等哄堂大笑。这位老师教学有她的一套,就是先和学生们交朋友,使得一堂课上得十分愉快。所以,我们都非常喜欢语文老师的课。
你看,我们的语文老师有拿着她的教学书本来给我们上课了。老师大步流星地踏上讲台,为我们讲课,今天讲的是《小巷深处》,说的是阿莉从小到大对这个贫穷的家的看法,老师先把内容读给我们听,老师读得深情脉脉,读的内容十分令人感动,老师站在讲台上读课本中的最后几段,读着读着,我们发现老师竟然‘哭’了,一滴滴眼泪从她那脸上流了下来,老师被课本的真情实感给感动得哭了,这令我们很震撼,望了望周围的同学,一些同学居然也同着老师的感情,也哭了。读完后,老师说要随着这样的感情读书才对,老师还请了一些同学说上去表演阿莉见着妈妈的情景,由于女生的胆子比较小,不敢上去,所以老师叫了一些男同学上去表演。
第二篇:我们班的明星(语文/500字)
我们班的“明星”,那可不是林俊杰或周星驰这样的明星,这个明星,是整天都在我们身边转悠,共处一个环境下和我们一起拼搏的。我们班的人数并不多,因为我们是尖子班,班集体里的成员,都各有所长,正是这些,带给了我们欢乐、荣誉。
打打闹闹的不算少,唯独有两个最特别.看,在那边,开始打闹了,班上的同学们笑的多开心啊。每到课余时间他们总会来那么,弄得我们全班哈哈大笑;不过……唉,让我好无奈啊!该不该阻止呢?班级里本不该打闹,身为班长的我更应该去阻止,可是……看着同学们都那么开心,又不忍心去阻止,好无奈.到他们给我们带来了快乐,他们就是——方哥和煜哥。
我们班的成绩也有好有差的。看,那个活泼可爱的小家伙,就是我们最为骄傲的,谈起他我们都非常自豪,他的成绩可是全年级第一哦。记得有一次,历史老师问道:“你们班第一的是谁呀!”那个小家伙很自豪的说:“我”,看到这场景我们都开心的笑了。他给我们班带来了荣誉,他就是我们班的——学霸杨。
课堂上总有那么几个是特别活跃的,有那么几个是搞笑的,有那么几个是特别呆的,有那么几个……
这个团体中我们给有所长,正因为这样,我们开心过,快乐过,一起坚持过,但不曾放弃过.我们是在困难的时候,一起拼搏的,在快乐时一起分享喜悦的,我们同甘共苦走过了坎坎坷坷的道路.
第三篇:我们班的明星(语文/500字)
他,有一双炯炯有神的眼睛,时常给予我们一个毫无邪念的"表情;他,有一张圆滑的嘴巴,每时每科都会带给我们一些诙谐、欢乐的话语。他就是我们班的明星,张颂玄!张颂玄是一个成绩、品行、仪容都很优秀的“阿good”。他膘肥体壮,有时候还爱耍一些小脾气。其他的我就不多说了,想要深入的去了解他,就请看下面的事例吧。
记得在三四年级的时候,我和张颂玄一起去参加国际象棋班。一进到教室,所有人的目光从老师黑板上的棋盘,转移到了他身上。我们两个一路走下去,去到座位上的时候,大家的目光还是对他“穷追不舍”,直到老师用尺子敲打着黑板的时候,所有人才看回黑板。
在我们两下棋切磋棋艺的时候,我刚和他下完一盘棋,就有许多人围着他,嚷嚷着要和他下棋。我只好无奈的把座位让给他人而自己当观众。我看着棋盘,只见他娴熟地拿起一只“冲锋兵”一直杀到敌人的“封锁线”前,再拿起一只坐骑马清除掉一切挡住兵的阻拦物,帮助兵冲到最底变成皇后,直捣敌营。最后的胜利当然是属于张颂玄的,然而其他学生也是对其表示出佩服的神情。
不仅是同学们对张颂玄恭恭敬敬,就连老师也是对他刮目相看。有一次,老师请他上台破残局,他上去后三下五除二的置对手于死地。到了最后一节课,老师给他颁发了最佳棋手奖,我一点也不引以为奇,因为我知道,这是他用努力获得的。
通过上面的事例,想必大家也对张颂玄有了进一步的了解了吧。若想了解更多有关他的事迹,那么就请来我们班吧。
第四篇:我们班的明星(语文/500字)
“明星”,那可不是林俊杰或周星驰这样的大明星,这个明星,她整天都在我们身边,为我们传播爱的芬芳。说起这个明星,那可是无人不晓,可不一般,虽是中年,但却胜如少年,有着一张极为平凡的脸,她喜欢扎着一条干练的马尾辫,喜欢穿裙子,爱为我们讲道理,极具表演天赋。说得这么厉害,她究竟是哪方神圣呢?嘻嘻,它就是我们的语文teacher。
我们的老师,一个普通的中年妇女,很会教书,极会调解课堂上的紧张气氛,时不时来一句冷笑话,闹得一干人等哄堂大笑。这位老师教学有她的一套,就是先和学生们交朋友,使得一堂课上得十分愉快。所以,我们都非常喜欢语文老师的课。
你看,我们的语文老师有拿着她的教学书本来给我们上课了。老师大步流星地踏上讲台,为我们讲课,今天讲的是《小巷深处》,说的是阿莉从小到大对这个贫穷的家的看法,老师先把内容读给我们听,老师读得深情脉脉,读的内容十分令人感动,老师站在讲台上读课本中的最后几段,读着读着,我们发现老师竟然‘哭’了,一滴滴眼泪从她那脸上流了下来,老师被课本的真情实感给感动得哭了,这令我们很震撼,望了望周围的同学,一些同学居然也同着老师的感情,也哭了。读完后,老师说要随着这样的感情读书才对,老师还请了一些同学说上去表演阿莉见着妈妈的情景,由于女生的胆子比较小,不敢上去,所以老师叫了一些男同学上去表演。
第五篇:我们班的明星(语文/450字)
我们班的“蛋蛋超人”虽然不是真的超人,可是,他比任何人都幽默,堪称幽默超人,再加上他大名陈旦,也喜欢别人叫他“蛋蛋超人”。于是,我们班除了老师,同学们没有一个不叫他“蛋蛋超人”的。
“蛋蛋超人”长了一双小眼睛,小嘴巴和一个胖得像个球的身体,还有一双小短腿,就像个天生的相声演员,而且,他待人热情,是一个大家都喜欢的人。虽然他长了一对小眼和一只小嘴,可还是挡不住他爱看书,爱说话的特点。
记得有一次,数学课上,老师正在给大家拓展一道非常难的数学题,我们班没有人会做,数学老师见没人会,便开始倒豆子一样批评我们:“看看你们四班!没一个人会做,人家五班有好几个人都会做”这时,“蛋蛋超人”开始看题,沉思了一会儿后,双眼一亮,好像找到了突破点,大声说:“老师,我。”老师正要点他回答,可他紧接着说出了一句不该说的话:“我不会!”全班哄堂大笑,老师也哭笑不得。因为想批评他又不知道怎样批评,只得说:“陈旦同学,以后不会就不要说话了。”就这样,课堂上紧张的气氛被这一笑给笑没了,老师也没有再批评我们了,我们不禁向“蛋蛋超人”竖起了大拇指。
这位“蛋蛋超人”就是我们班的明星陈旦。
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