写故事的初一优秀作文大全
写故事的初一优秀作文大全
摘要：莎士比亚说过，书籍是全世界的营养品。的确如此，如果说，知识是自由自在的鸟儿，那么书籍就是任鸟儿翱翔的... 如果觉得写得不错，记得转发分享哦！
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篇一：我的读书故事（初一作文）
莎士比亚说过，书籍是全世界的营养品。的确如此，如果说，知识是自由自在的鸟儿，那么书籍就是任鸟儿翱翔的广阔蓝天；如果说，知识是无忧无虑的鱼儿，那么书籍就是凭鱼儿嬉戏玩耍的无边大海；如果说，知识是妖艳迷人的花朵，那么书籍就是花朵争相斗艳的美丽花园。小时，我就和书结下了不解之缘。一个个丰富多彩的故事引人入胜，总让我如痴如醉，与字里行间神奇的小精灵一起紧张，一起欢笑，一起在童话的世界尽情遨游；在小说的天地惬意徜徉；在诗歌的森林轻松漫步。
至今，我依然对那些笔底生花的好文章铭刻在心，是那些炳炳烺烺的好文章使我肚中的墨水与日俱增。因此，我由衷的感谢它们。
随着年龄的增长，一些低幼的书籍早己不能满足我那庞大的胃口。尽管我的书箱里、书桌上甚至书房里己经堆满了五花八门的书籍，但是求知若渴的我仍觉得远远不够。于是，我开始读世界名著。
记得一个晚上，我正在津津有味地读《钢铁是怎么炼成的》。想到保尔那饱经风霜的一生，我情不自禁地发出了一声长叹。突然，一段熟悉却刺耳的声音打断了我的思绪。原来是妈妈叫我去睡觉啊！哎！没办法，母命难违，我只好乖乖去睡觉了！突然，一个大胆的想法闪电般的映入我的脑海：何不等你走后，继续看呢！想到这里，我不禁为自己的聪明才华有点沾沾自喜。岂料，母亲为了防止我三更半夜起来继续看书，竟将我的挚爱之书“偷”走了。没办法，只好实施我的b计划了：回到母亲房间，将书拿回来。
我先观察了一下，很好，没灯光了。我为了不扰醒母亲，只好蹑手蹑脚地走向母亲房间。啊哈！老爸出差了不在，真是天助我也。我向母亲书桌上随手一伸。啊哈！一本书，太好了。我为这个天衣无缝的策略深有成就感，竟情难自禁的小声的笑了起来。谁知，母亲竟没睡着。她有意的哼了一声，就这一声，竟使我后脊发凉。于是，我便乖乖地将书放下走了出来
只好实行c计划了：等到十点时再去拿书。十点了，我身不由己地打起了哈欠。“啊，啊，啊”。突然，我想起了书还没看到呢！于是，我便强打起精神来。我匍匐着向前进军，功夫不负有心人，我终于就要拿到书了。突然，传来了一阵笑声，不会吧！老妈又没睡，我顿时又紧张了起来。“好啦好啦。我也是服了你了。既然你一定要在今晚看的话，那你就拿去看吧！不过只能看三十分钟。”听了母亲的一番话后，我顿时轻松起来。我便拿起书向我的房间冲了过去
书，陶冶情操，让我明白世界的真善美；书，教人向善，让我懂得是非黑白；书，缔造完美，让我领悟人生的真谛读书破万卷，下笔如有神。书为我的写作奠定了坚实基础，让我在语文学习中硕果累累，给我的人生增添了无限乐趣。我爱读书。多读书，读好书，是我追求的目标。
一份耕耘，一份收获，耐心虽苦，成果却甜。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。相信书籍会伴随我攀上成功的顶峰。
篇二：我的读书故事（初一作文）
有一位名人曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”人们只有读书，才能使自己懂得更多，才能使自己获得更大的成就。
小时候，我特别愿意看一些童话和故事，家人见我对书籍感兴趣，就买来很多书，堆得像一座“小山”。就这样，我在书海里畅游，每一天都会有所收获，使我在童年，与同龄孩子相比，懂了许多道理，在人生的起跑线上，也领先了一步。
时光飞逝，升到小学三年级，老师为了增长我们的知识，就“强迫”我们读一些我们认为很乏味的书。那时，我自认为是一个“机灵鬼”，总能想出各种各样的理由，躲避这种乏味的阅读。到了五年级，家长和老师发现我不爱读书，又开始给我施加压力。刚开始时，我一点儿兴趣也提不起来，可过了一段时间，在他们无孔不入的“攻击”下，我不知不觉地开始爱读书了。如果说，我童年时的“优势”在三年级时被追平，那么到了五六年级时，我又依靠读书，追上了那些超过我的同学们。
后来，在学习和生活上遇到的困难，都被我所读的书“打败”了。记得一次考试，我的分数很不理想，接下来的几个星期，一直无精打采，无法静心学习。那段日子，是我长这么大后，所经历的最昏暗的一段时间，我感觉自己被世界抛弃了，一颗心失去了方向
然而就在这时，我发现了一本书，一本不起眼、却特别重要的书大自然。在一天放学的路上，我看到树下很多蚂蚁在搬家，就下意识地踩了一脚，自以为踩“死”了很多蚂蚁。可是过了一会儿，那些“死掉”的蚂蚁又活了！这怎么可能呢？
在疑惑中，我恍然想起在书中看到的那些关于蚂蚁的故事。就是在那一刻，我忽然觉得，面对自然，我是如此的渺小，面对蚂蚁，我是如此的脆弱，面对自我，仅仅一次小小的"考试失利就沮丧不前，难道还不如一只小小的蚂蚁吗？挺起弯下的腰身，凝目远方，攥紧拳头，一股“犟劲儿”在胸中涌起，暗想：我要做一个像蚂蚁一样顽强的人！
阅读大自然这本书，它给我了学习的方向，给了我勇气，给了我奋发向上的动力，我的学习成绩也不断的进步，我的世界也变得丰富多彩。
时间老人从未停止脚步，眨眼间，我已经长大了，成为一名中学生。随着阅读量的增多，我的知识面变宽了，视野变开阔了，明白的道理也更多了。后来读到《昆虫记》这本书，作者描述了小小的昆虫恪守自然规则，为了生存和繁衍进行着不懈的努力。作者用人性去看待昆虫，将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，字里行间，都透露出对生命的热爱与尊敬。于是，我想起了小时候对蚂蚁的无端伤害，这是多么的不应该啊！每个生命都有存在的意义，比如小小的蚂蚁，教会了我顽强不屈的“犟劲儿”，这就是它的可贵之处；同时又教会我尊重生命，这便是它的伟大之处！
在慢慢的人生路上，书已经成为我的好朋友，它帮助我战胜困难；书已经成为我的老师，它传授我各种各样的知识。我想，还是多读一些书吧，让书香伴我们一起成长吧！
篇三：我的初一故事（初一作文）
魏梓桐
时光太匆匆，而我初一的故事也如同一场期待已久的演出，不经意间拉开了帷幕。
八月底的西安用蒸笼形容丝毫不过，偏偏这时候正值军训，无休止的闷热折磨着原本就焦灼的心。我们身着黄衣，烈日下依旧纹丝不动，任凭豆大的汗珠顺着脖颈而下，燥热混着干渴堵塞在喉头，残存的耐心彻底被撕碎。
无助的瞟向四周，觅得一个陌生而又熟悉的身影。
她没有待在我向往的凉棚里，而是伫立在刺眼的日光下。大幅度的俯身，艰难的挪两步拿起一只空杯端在手中，继而又接在水桶下方，使尽全身力气将隆起的水泵挤压。甘泉，细细悠悠的淌出，时断时续。她不断重复着相同的动作，右肩随着每一次的下压与弹起浮动着，身体，随之微微颤抖。利落的两挽，将蓬松的长卷发高高束起。天太热，阳光直射在她的半边脸颊，却顾不得被汗水濡湿的几绺乱发，正张牙舞爪地粘在脸上。只是偶尔甩出几滴打在操场的地面，激荡起一阵小小的烟雾。
突然，一汩炽热涌上心头。
拿起，拧开，拧合，放下。
60只水杯一点点充盈，琼浆在斑斓的色彩中闪耀。
随着最后一个水杯装满，她撑起腰，缓缓，缓缓地直起身，手背将斑驳额头上的晶莹抹去，盯着自己的作品发愣。时而牵起嘴角轻轻笑，眉眼透露着难以捕捉的欣慰与得意。
一个人，为了她的孩子们弯腰弓背，擦拭汗水，却只是因为在哨声响起时，那蜂拥而至的瞬间，这理由如此简单却极具快乐。
孩子们来了，带着对水的渴望，她却悄悄站在一旁，不曾说话。我把自己的水杯递给她：“老师，歇会儿吧！”，她的笑意依旧在眉间荡漾，只是轻轻地摇了摇头。
她，是我初一故事的主人公，跳跃在字里行间，从未曾停下脚步。她，抒写了我初一故事的序言什么是爱，什么是步履不停。
我的初一故事是爱和感动，还有甘泉的清甜，汗水的咸。
程佳雯
下午的阳光被窗户击碎，七零八落地坠在地上。落在我的脸上，是热的；落在我的心里，是暖的。
军训第三天，组内组织了学习内容的表演。
八月底的西安，阳光炙烤着大地，热量被储蓄在身体里。此时，只想用说笑打闹来放飞自我。第一个表演完的我们按捺不住心中的躁动，早已没了纪律。
隔壁班的教官无法容忍我们的骚动，不由得走过来。正准备张口训斥我们的时候，我们的教官一个箭步冲过来，一把拉住他，皱了皱眉，伏在他耳边不知说了点什么，又转过身来，用眼神示意我们安静，又拉着那名教官一同走去。汗珠从他的脸侧滑下，点点似珍珠闪亮。
不管别人有没有看到这一瞬，至少，我噤了声。
这是他的班。一个连班都要别人帮忙管理的人，又能干出什么大事呢？在这里，他就是我们的教官。在这里，管理我们，就是他的责任。他的责任，不需要别人替他承担。能遇到这样的教官，真好！
快放学了，教官带着我们上楼回班。
"其实大家今天表现挺好的。"没有无尽赞美，没有长篇大论。我们的教官，就是这么简单。
"谢谢教官！"不同的声音，从不同的角落传出。这是同学们对教官的感激。
教官微笑的脸突然严肃。脸上的汗珠尚未干，点点似琥珀金黄。他一字不说，手贴在身侧，两脚并拢，正了正军姿。随即一个标准而严肃的军礼。
他不用说什么，我和同学们都明白他的意思。
下午的阳光被窗户击碎，七零八落地坠在地上。落在我的脸上，是热的；落在我的心里，是暖的。
阳光把教官的影拉得很长，很长。连同那份温暖，一齐被收藏在我的初一故事里。
高佳怡
子曰：质胜文则野，文胜质则史。
举一隅不以三隅反。
天子莞尔笑曰。
快听，这争先恐后的声音！同学们纷纷冲上讲台，急急地去喊着自己的"学问"，句句"子曰"和那兴奋的飞扬着的语调，使语文课堂的热烈气氛哄然高涨。
刚开学时，语文老师的一句"一群耀州来的家伙！"引得我们满堂大笑。她风趣幽默的语言和特立独行的思维揉合在一起，就在学完《论语》之时派上了用场：老师大出奇招，给了我们一次考验记忆力的机会《论语》背记PK大赛。
这个消息瞬间点燃了班里的气氛，每一个人都叽叽喳喳的背起《论语》来，仿佛一锅刚烧开的水，沸腾了，与平日里无精打采的样子相比，大家伙判若两人。
下午的语文课，像是要去参加什么重要会议，每一个同学都屏息凝神，摆出一副一本正经的样子。老师缓缓走上讲台，一声令下，大赛拉开帷幕。所有的参赛选手便一齐冲了上去，每个人脸上的表情都是激动、克制、还绕着一丝紧张。
首当其冲的是班长，在他幽幽地背完那句"吾有知乎哉，无知也"后，我便感觉脑子昏沉了许多，像混沌的深海，不再清晰。又上去了几位同学，无不是顺畅快速的背完的。那一个个一晃而过的身影，刷净了我脑海当中仅存的一点知识，一种窒息的感觉涌上心头。硬是从牙缝中挤出一句"知者乐水，仁者乐山"之后，我就深知自己的"知识花"已经枯萎，只好悻悻地回到了座位。
刚坐定，才发现，整个赛场变得紧张起来，留下来的选手额头都冒出了些许冷汗，教室中的燥热瞬间化作了冰冷，我闭着气，紧盯着每位选手的一举一动。终于有人打破僵局！在又一轮选手机械地背完后，体委同学走上了台，憋闷好久，一句"子曰：我不会了。""哈哈哈。"笑声回荡在教室的上空，师生无一例外，全都捧腹大笑，捂着肚子的、趴在桌子上的、还有挑眉咧嘴笑得不成样子的，瞬间，气温又回升上来了。
最后，比赛的第一名是谁，我已经记不清了，但那次大赛中的声声"子曰。"却还响在耳畔。抛开了比赛惯有的严肃与死板，我们的欢笑，已成为了我的初一故事中最动人的那一篇。
刘怡筠
“嗨”“嗨哈”校本部操场上回荡着嘹亮的喊杀声。
我们，迎着秋日里微凉的风，男儿雄姿威风，女儿英姿飒爽，拼尽全力将每一个冲拳、推掌都做到完美。整齐如一的红护腕随着一招一式上下纷飞，让人眼花缭乱，灵动轻盈的丝带在空气中蹁跹跳跃，似蝴蝶栩栩如生。"谁敢横刀立马，唯我高新少年！"话音未落，操场边的鸟儿雀儿们"扑棱棱"慌忙地忽闪着翅膀逃上了天空，一时间，操场上竟鸦雀无声。
"一定是被惊怕了吧！"我笑着想着，不觉，两个月的努力浮上心头。
那段时日，下午常常是连着两三节课的练习。日头很毒，操场边的树儿、草儿都晒得蔫了下去，鸟儿不鸣唱了，拖家带口地躲进枝叶里头去。头顶上一个偌大的火球炙烤着塑胶操场，使得大地泛着白的刺眼的光，如蒸炉一般散发着热气。太阳考验着我们的耐心与毅力我们，就在这双重"烤"验下，停停走走，走走停停，不断的练习，口令员发令时，没有人顾及额上密密的汗珠，都全神贯注地听；口令员领操时，大家都声嘶力竭地喊。不曾有人言苦，不曾有人放弃。
我们自己对自己的要求随着武术操的日益精湛也愈发的严格起来。抱拳、摆臂、冲拳、推掌都要做到整齐如一、极致完美。天之下，有这样一群孩子，努力着、拼搏着、互相鼓励、彼此帮助。
终于，迎来了十月二十八号比赛的日子。我们，早已蓄势待发。熟悉的旋律响起，每个人都亢奋起来，自己面前，仿佛又站着一个不自信、懦弱、畏缩、胆怯的自己。一声吼，吓他个战战兢兢，屁滚尿流；一冲拳，打他个踉踉跄跄，跌跌撞撞。再一推掌，曾经那个不完美的自己轰然倒下。胆怯、懦弱在我们眉间荡然无存。我们就好似在茧里苦苦挣扎的彩蝶破茧而出，虽还未褪去露气，却迎着太阳坚毅的飞去，彩翼闪闪发光。
这是我的初一故事，它见证着我们的一次完美蜕变，它将在我心中留下不可泯灭的痕迹。
看，那群快乐的少年郎，相互携手，唱着歌，在阳光下走向希望的远方。
龚洋桦
他，困难地捂着肚子强忍疼痛，鬓角几缕碎发被豆大的汗珠再次濡湿。他，双手捧过那如获珍宝的热水，憨笑着，艰难的为阿姨道一声感谢。他，忍痛挺直了腰板，为学生做榜样。连开口都难的他为了同学能早些吃上午饭，嘶哑着干裂的嗓子，一遍又一遍得强调着纪律。冒烟的喉咙，翻腾的小腹不断提醒着他：“该休息了，坐一会儿吧！可他偏不，站的笔直，看着同学们一齐动起的碗筷，他扶着柱子，大松一口气，缓缓地坐上椅子。高檐军帽下，一双炯炯有神的大眼饱含笑意，那份欣喜被厚重的军服和高高的帽檐遮住，无人察觉
我不禁陷入深深的深思，他也还是个大学生，还是一个大孩子啊！在如花般美丽的年华，在父母仍捧在手心的年纪。多少人还过着衣来伸手，饭来张口的奢侈生活。但他们，在这样的青春甘愿以铁一样的纪律磨炼自己，以军人的身份要求自己，不怕苦，不怕累。在炎炎烈日下曝晒，纹丝不动。在寒风中发抖，昂首挺胸。
到底是什么让他们严格要求自己和我们，即使生病受累也决不吭一声？对！是责任！当他们第一次离开父母时，当他们第一次走进军校时，当他们决定插上羽翼，振翅高飞时。他们弱小的肩膀就背负了保家卫国的责任与义务。
谢谢您们！我的教官，是您们让我学会了毅力与坚持，更懂得了责任与担当。
踏准今天的正步！
迎接明日之辉煌！
炎炎烈日下，他们直挺腰板，身着帅气西装，挥洒着汗水，长长帽檐下，一双炯炯有神的大眼悄悄的深情的望着那群小能豆，嘴角的弧度在湛蓝的天空划出一条无比靓丽的彩虹。
我的初一故事，从这样一群可敬、可爱的人儿开始。
篇四：我与石门的故事（初一作文）
光阴像流水一样飞快地流逝着，转眼间我已经来到石门这个大家庭里快大半年了。在这白驹过隙的半年中，我经历了许多，也成长了许多。石门是一个神奇的画家，用奇妙的画笔在我的人生中画下了艳丽的一笔。想知道我与她之间的故事吗？跟着我来吧。
记得初来乍到的时候，在家当惯了“小皇帝”的我，面对买饭打菜、晾洗衣服、叠被子这样的事情根本不知该从何下手，急得如热锅上的蚂蚁。看着其他人砍瓜切菜似的完成了任务，而我却是忙得一团糟，懦弱的我差点哭了出来。然而“天无绝人之路”，在这危急时候，一位好心的室友出手相助，耐心地手把手地教我，好不容易我总算学会了。后来我本想请他吃顿饭聊表一下谢意，可他却豪爽地摇摇手，说：“谢什么，出门靠朋友嘛，大家以后相互照应啦。”就这样，我交到了来石门的第一个朋友。
独立的能力，这是石门送我的一份见面礼。
很快一检便来临了，这对于我来说是一个难得的机会，正所谓“物以类聚，人以群分”，在石门这样人才济济的地方更是如此。对于我这种又没才艺，又没有什么强大的交际能力的人来说，考试，或许是我唯一的可以证明自己实力的方式了。于是我奋发图强，不敢懈怠。总算“皇天不负有心人”，我最终取得了比较理想的成绩。以前班里一些不正眼看我的人，也因此与我交上了朋友。
石门让我享受了成功的喜悦。
没多久，石门一年一度的盛会体艺节开始了。我报名参加了男子100米跑，站在起跑线上，看着周围的选手们都是一副志在必得的样子，脚上还穿着钉鞋，顿时让我感觉到一种技术不如人、装备不如人的压迫感，而且下蹲式的起跑方式也是我以前没练习过的，所以很不适应。随着裁判员的一声枪响，选手们如离弦之箭一般飞快地冲了出去，我不甘示弱，使出全力项终点飞奔。只十多秒时间便分出了胜负，我拿了决赛第七，也算是没给班级抹黑。晚上的文艺表演我们班的节目获得了特等奖，整个班级仿佛变成了欢乐的海洋，每个人的脸上都洋溢着快乐的笑容。
石门教给我一个道理：班级的荣辱即是个人的荣辱。
转眼间新学期开始了，经过上个学期的洗礼后，现在的我已经能完全融入石门这个大家庭里了。
这就是我与石门的故事，她用神奇的画笔把我的时光染成了金色。她带给了我快乐、成功、启示，她让我在精神上和心灵上都得到了成长。在以后的日子里，有石门的陪伴，我不再孤单。今天我以石门为荣，明天石门以我为傲！
篇五：我和图书馆的故事作文（初一作文）
天凉了，风中依稀能辨出深远的禅意。
图书馆坐落在山脚下，山多，庙也多；庙多，僧也就多了。馆是私人的，这书却是可以公共阅读的，馆长是个有故事的人，他老盯着墙上的“勘破，放下，自在”。这幅字是山上庙里的长老给他的。作为回报，他说僧人们以后可以来这里看书。
三五岁时，我就被放到这里来。我住在外婆家，外婆没时间照顾我。她一天可以分为四十八个小时，一半用来照顾她的鸡鸭鱼狗，另一半用来照顾她亲外孙女的伙食，剩下偷偷挤一点出来，照顾自己和亲爱的老伴儿。我趴在长椅上，在图书馆一呆就是一整天。有时看到某些新奇好看的，书皮可以活动的，扒下来，问馆长：“馆长大人，这个可以送我吗？”他笑笑，不说话。我以为他答应了，兴高采烈地跑回家，然后被外婆抱着回来道歉。他依旧是笑笑。此后，我便有些怕面对馆长了，每天安安静静地端坐在角落，不敢吱声。可依旧是小孩子心性，想什么说什么，我看上了一本书，书面上的插画精美异常，衬着浮凸的字“若我在临水照花里想起你，若我在柳树新绿里想起你”。我按捺不住心底的兴奋，又巴巴地对馆长说：“馆长大人，我要这个。”
馆长笑笑，没说话，也没说不给。我有了前车之鉴，匆匆忙忙跑到家里，把书皮藏起来。不巧，又被外婆发现了。外婆反手就是一巴掌，“啪”的一声，打在我的屁股上。我的哭号声惊天地响，村民们都来围观。我还小，可我还知道害羞，家丑不可外扬，就说被小黑咬了。可村民们都知晓了，我被外婆揍了。
傍晚，外婆抱着我，我抱着苹果和书皮，道歉声第一次从我嘴里吐露出来。馆长宽厚一笑，没有说什么，反而送了我一张邮票。
从那以后，我再也没有去过山脚下的图书馆，每天跟一帮懂事的小孩一块玩，谈《狮子王》，谈溜溜球。再然后，我上了幼儿园。
中班暑假，我回了一次外婆家，和外婆打过招呼后，拿着一根冰棒，急匆匆向山脚下跑去。含着东西跑步，这个习惯外婆说了我很多次，我总是改不掉。图书馆很静，有很多僧人在看书。馆长还在。“馆长大人！”“大人”这称号对我来说，是我给予的最高称谓。大人不比小孩，在我那小小的童心里，外婆也是大人，但是不一样。馆长大人，是如兰如墨如竹的君子，是不论我做什么，他都不会生气的大人。“大人，我现在也已经是小小的大人了。”听到我的话，馆长大人吓了一跳，随后又一笑：“囡囡来了，去看书吧！”我欣喜地答应。我以为馆长大人会认不出我，没想到他还记得我。
整个暑假，我都呆在图书馆里，那些僧人不太爱说话，不过每次都用善意的眼神看着我。我便喊他们：“僧僧。”五岁小孩口齿不清，这个“人”，怎么也打不过转儿来。那些僧人每个星期只来一次。所以那一天，整栋楼都充满了深远的禅意。临走的时候，馆长送了我一套书，就是那本我吵着闹着要，甚至挨过外婆揍的、心心念念的书。寺里的和尚们也送了我一串佛珠。
之后，再没有了联系，外婆家也不常去。后来外婆也搬了家，就更不可能再去那地方了。
很久很久，以至于我都快要忘记他们。后来，我去过很多图书馆，私人的、国家的、街市的、深林的，却从来没有感到安心过，我不知道，是因为那些图书馆里没有馆长大人，没有僧人，没有幽远的禅意，还是因为没有幼时囡囡趴过的长椅。
我也不知道，馆长是否还记得喊他“大人”的小孩儿。那些僧人们是否还记得那个喊他们“僧僧”的囡囡。
或许，一切都随时光远去了，毕竟，“我想”已经变成了“我愿”，再没有了以往的张扬傲气，毕竟，我也长大了
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