以乞丐为主题的六年级作文
以乞丐为主题的六年级作文
编者按：如果大家觉得内容不错，记得分享给你的小伙伴们哦！内容简介：伏尔特戈尔可汗捉神鸟失败的故事被风吹着，吹到了家家户户的门前，没过多久，就传遍了整个大草原。每个人都... 有兴趣就读继续看完以下内容吧！
以下是由作文网小编推荐的《以乞丐为主题的六年级作文》，欢迎大家阅读交流！
范文一：神鸟与乞丐（六年级作文）
伏尔特戈尔可汗捉神鸟失败的故事被风吹着，吹到了家家户户的门前，没过多久，就传遍了整个大草原。每个人都想得到神鸟，可又会想到连可汗这么有本事的人都没有捉到，更何况我们自己呢？一年后，一位一贫如洗的老乞丐的日子再也过不下去了，他决定去碰碰运气：万一捉不住，看一眼也好；要是捉住了，那两个不孝子不就可以得到报应了吗？他立即上了路。由于缺少盘缠，他只能吃些野果，或捉条鱼烤来吃，再不就向别人讨点剩饭剩菜果腹；年老力衰，踽踽独行，几天下来，老乞丐的脚上便磨起了水泡。有好几次，老乞丐都想放弃，但一想到那两个不孝子，便咬紧牙关继续走下去。历尽艰辛，几个月过去了，老乞丐终于找到了神鸟。
神鸟不明白一个老态龙钟的乞丐怎么会有胆量来捉它，于是说：“可怜的老乞丐，你找我干什么？”老乞丐哭着说：“神鸟，现在只有你能帮助我了。几年前，我被我那两个不孝子赶出了家门，只能靠乞讨为生。如今，我走投无路了，才来寻求你的帮助。我不求别的，只要让我两个儿子得到报应。要是你肯帮我，我甘愿为你做牛做马！”“大爷，天下善良、可怜之人我都会帮助的。”“谢谢，就算以后没有儿子为我送终，我也要那两个不孝子得到报应。”
“大爷，你不会没有儿子送终的，我以后就是您的干儿子了，您看，”神鸟摇身一变，变成了一位英俊的绅士。“好，好。”乞丐的脸上乐开了花。“爹，外面风大，我们回家吧。”“家，我哪有家？”“怎么没有，在草原西边有一座大房子，那就是您我的家。您的儿子会得到报应的，您以前的房子也会归于您的名下。”“我的好儿子，咱们还等什么，走吧！”“好的。”
从此，这位乞丐和神鸟一起过上了幸福的生活。至于那两个不孝子嘛，当然沦为了乞丐，房子也顺理成章的收归到老乞丐名下咯。
范文二：红灯下的乞丐（六年级作文）
每次红灯停时，时常都有乞丐过来乞讨，爸爸有时给有时也不理他们，我问爸爸，你都说他们是职业乞丐，为什么有时也会给他们呢？围绕这个问题：爸爸跟我唠叨了半个寒假的“拉美现象”。
改革开发30年，城市建设中需要大量的农民工。他们分布在很多岗位上辛勤作业任劳任怨。可是他们不稳定的收入不容许他们留在这个城市里生活，百万农民工随着城市的发展放大他们在不停的迁移中建立了家庭，他们不愿意离开城市回到农村。他们中间也有部分幸运的人，在这个城市里成了家立了业，但多数人遗留在城市的周边有活干活，没活拾荒，拾荒中带有偷窃和地盘性质，红灯下的职业乞丐就出自他们这个群体。也是这个群体给社会治安、城市交通、环境卫生带来安全隐患，这就是所谓的，“拉美现象”。
是城市发展抛弃了他们吗？
他们在平凡的岗位上埋头苦干几十年，有的靠体力工作，随着年龄老年化，他们失去靠体力为生的本钱；有的在生产线上几十年就做一个动作，离开这个岗位，他们什么都不会，显然他们回到农村也很难过上好日子。新的一年改革还在继续，被城市化建设抛弃在城市周边的百万农民工还在增加，解决好贫富差距“拉美现象”是改革开放的重要部份，为国家强大、为每一个家庭的富裕、为每个人过上好日子、需要我们几代人共同努力！不放弃社会每一个群体、不放弃每一个人、实现全民富裕是国家改革开放的核心意义。
新年里向继续努力的富裕人致敬、向冲在改革前沿的先锋致敬，包括头破血流遍体鳞伤的；向遗留在城市周边百万农民工致敬，包括红灯下的职业乞丐。谢谢大家！祝福大家！
六年级:丁汇
范文三：要不要给乞丐钱（六年级作文）
我们行走在大街上，地铁里，火车站里，甚至游乐园里，随处可见沿街乞讨的乞丐。他们有的衣衫褴褛，有的是残疾人，聋哑人，盲人，这些人看上去都很困难，可是，我们到底要不要给他们钱呢？
针对这个问题，可能会有许许多多的答案，但是我要说的是，还是不要给他们钱了。我的看法，并不是因为我没有爱心，不懂得关爱，而是说，“人心不足蛇吞象”为什么这么说呢？接下来给你解释。
这些乞丐里，有衣衫褴褛的人，而这些人大多都是四肢健全的人，可这些人，他们为什么不能靠自己的力量去挣钱养活自己呢？答案只有一个，就是想不劳而获，对于这些人，你们还要“献爱心”吗？
这些乞丐里，大多都是一些不健全的人，对于这些人，有人会说了：“对这些残疾人，这可以帮忙了吧？”我想说的是，首先，你要想的是，他们是真的吗？现在社会上太多利用人的同情心，来帮助自己得利的人，这些人，不是值得同情的，而是应该痛恨的。其次，如果是真的，据有关资料表明，国家会给他们一些资助，还会帮他们找到适合的工作，这样，他们还需要我们的帮助吗？
最后，我想说，在同情心的`基础上，大家还是理智一些吧！
六年级:孙映雪
范文四：可怜的乞丐叔叔（六年级作文）
今天上午，我去金桔广场玩，玩的时候我突然看见了一位乞丐躺在一棵大树下一动不动。
他的头发乱的像鸡窝一样，有许多的小虫子，乱糟糟的头发盖住了他的脸，我看不清他是男的还是女的。他瘦骨如柴，他的手和脚又黑又瘦又脏，就像从窑里面出来的黑炭。穿着破破烂烂的衣服，脚下没有鞋穿，又脏又臭的。我隐隐约约的听到了像蚊子那么小的声音从乞丐那里发出来的，我听不清，我轻手轻脚的慢慢的靠近他，把耳朵伸的长长的去听，我听见了他在说：“饿”，我心想：“哦！原来他躺在这里一动不动，因为肚子饿了没有力气，”我摸了摸口袋，口袋里有3元钱，我想：“是不是给乞丐买点东西给他吃，不让他饿，我决定给他买面包和水给他吃，”于是，我向对面的面包店走去，走进面包店看见里面有各种各样的面包，价格不同有8元，7元，6元，5元，4元，3元等等，在店里的一个角落让我看见了一元的面包，于是，我要老板给我一瓶一元钱的水和两个一元的面包，我看了看面包挺大的，我想：“我吃一个面包就饱了这两个面包乞丐叔叔一定会吃哦饱饱的。”
我走出店门，我跑到乞丐叔叔那里，轻轻的叫了几声：“叔叔，叔叔，叔叔，”他没有反应，于是，我大声的说：“叔叔这里有面包和水，”乞丐叔叔把乱的鸡窝的头发拨了一下，露出了一双无神的眼睛，我把面包递到他面前，乞丐叔叔坐了起来，用颤抖的手拿着面包往嘴里塞，他一口一口的吃，很快面包就吃完了，我拧开矿泉水的瓶盖，把水瓶递给他，他接过水瓶，他一口气就喝了半瓶水。然后对我说：“还饿”。于是，我就把另一个面包递给他，他接过面包就狼吞虎咽的吃起来，三下五去二就把面包消灭了，他看见手上还有些面包渣，他伸出舌头把手上的面包渣添干净，把剩下的半瓶水喝完了，他又躺下来休息30分钟，然后，他就起身走了。
这件事已经发生4个月了，从那以后我再也没有见到他了，但我会常常想起瘦骨如柴的他，不知他是躺在哪个角落里挨饿……还是有好心的人给他好多好多吃的……乞丐叔叔希望您一切都过的好。
六年级:朱京明
范文五：遇到“乞丐”所想（六年级作文）
什么样的人称得上乞丐呢？是沿街乞讨的？是向路人哭诉的？是趴在地上的残疾者？还是抱着婴儿蜷缩在一角的？我不好判断除了一种可能：身体健全，衣服比较破烂，拿着碗，在大街上转来转去，缠着人给钱的“乞丐”。这个特别的场面，竟然被我们撞上了！那日早上，一家人兴致勃勃地去黄石购物。吃完了早餐，我们走出了饭店。我和爸爸先出来，看见一个四十多岁的妇女，头上包一个半旧的头巾，身穿灰不溜秋的棉褂，手拿一个较为干净的塑料盒，盒中装着零星的几块钱，灵活的眼睛到处转动。这时，旁边一位中年男子缓缓地走过人行道，“乞丐”妇女走上前，跟在他身边，一边面作苦相，一边不停抖着盒中的钱，博取他的同情。但中年男子历经世间百态，对她毫不理会，妇女见无法骗取，只能悻悻走开。恰巧妈妈这时出了饭店，于是我们并排往前走。“乞丐”选中了我们，迎上来，重复着刚才的动作。爸爸妈妈曾经被同样的“乞丐”缠过，心中大为不快吗，坚决不理她。厚颜的“乞丐”仍在后面紧跟痴缠，但她似乎看见了爸爸脸上的些许愤怒，终于无趣地退开了。
其实，他们有能力自力更生，他们是健全人，完全可以通过自己劳动来获取钱物。而这些“乞丐”却选择了不劳而获。如果说残疾人无法自理生活、无法维持生计，那些老人们孤苦伶仃、无依无靠、行动不便，他们沦为乞丐令人同情，那这些所谓的“乞丐”只会受到他人的鄙夷。
又记得一次，在同一家饭店，同样在吃早饭，一位孤独、瘦弱的老太太托着一大摞报纸叫卖，饭店中不时飘来苍老、凄凉的声音：“卖报纸唻！报纸啦！最新的《楚天金报》啦！”爸爸回过头：“你看，这位老婆婆如此年迈，还出来卖报纸，自力更生。她不像一般人那样出门乞讨，她的脸上一直含着微笑，对人生充满乐观态度，她的精神是值得人敬佩的。儿子，我给你一些钱，去买一份报纸看看，算是给他劳动的回报！”我接过钱，上前去有礼貌地问：“老奶奶，我买一份报纸，多少钱呀？”“小朋友，一元一份。”“我买一份吧!谢谢啦！”“不用客气啊！”老奶奶望了我良久，才回过身继续卖报。似乎是被触动了，见此情景又有几个人陆续上前买她的报纸。这一幕，至今仍刻在我的脑海中。这位老太太与那个中年妇女有多大反差呀！是多么鲜明的对比呀！
人最重要的是要有自尊心。若是你在穷困潦倒，面临绝境时，不向命运屈服，不甘把自尊心踏在脚下，那你的骨气必将受人尊敬。那位“乞丐”妇女早已丧失自尊心，而这位卖报老婆婆自强不息，令人可敬。
我真心地希望生活中多些“老婆婆”，少一些乞丐！
非常感谢大家阅读《以乞丐为主题的六年级作文》，更多精彩内容等着大家，欢迎持续关注作文网，一起成长！