围绕战胜的初二优秀作文
围绕战胜的初二优秀作文
内容简介：我常想，每个人都有跟自己过不去的人，而跟我过不去的人是谁呢？是那个成天不顾人感受的班主任，是那个坐在... 如果觉得不错，就继续查看以下内容吧！
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第一篇：战胜跟自己过不去的人作文（初二作文）
我常想，每个人都有跟自己过不去的人，而跟我过不去的人是谁呢？是那个成天不顾人感受的班主任，是那个坐在我后面叽叽喳喳说个不停的ＸＸ男生，还是那个整天吞云吐雾的父亲呢？
说起班主任，我就一肚子的不满。我甚至认为他有时根本就是针对我。这个月是读书活动月，学校要举行一个朗读比赛。班上许多同学都想借此机会来展现自己的才华。但我不同，我是一个做事没有胆量的女孩，没有什么主见，也不爱表现自己，根本不打算像其他同学那样积极参加“选美”。在一周一次的班会课中，班主任正为这次朗读比赛作准备。他说：“这次比赛，我们要全力以赴，尽量选出最合适的人参加。为了不错过最好的人选，我们先由同学们自荐，然后我再做些补充吧。”说完就开始点举手的同学了。“陈明，你来读一读”。“新喜，你也试试”。哇，同学们都有感情地读起来，各有各的优点，各有各的长处，各不逊色。
正想着，“张丽”，一个声音传给来，谁叫我的名字呢？“到”，我抬起头来，原来是班主任呀！“你来朗读一下”。“哦！老师，你看错了，我没有举手哇。”“对，你没举手，但我叫你也试试。”没办法了，我也开始表演起来了。也许是太紧张了，声音、吐字，样样都不行。同学们见状，都哄堂大笑起来。“好啦！好啦！别笑了，张丽你先坐下。”班主任平静地说。我灰溜溜地坐下，把头埋得低低的，生怕被同学看见。心想：班主任老是针对我，明知我胆子小，还叫我，让我出丑。那时，我认为跟我过不去的人无疑就是班主任了。
自习课上，我正赶着做作业。“谁拿了我的笔，快还我。”我抬起头一看，又是那个出名的捣蛋鬼。每逢自习，他都叽叽喳喳的，把班干部的话当耳边风，且屡教不改。最可恶的是，他还是我的邻居，坐在我后面，让我每天都感觉腹背受敌。我曾不止一次地向老师建议，把可恶的他从我后桌调走，可总不如愿。哎！为什么他老是跟我过不去呢？
每当走进家门，就像入了“仙境”，到处都弥漫着“烟雾”，一股呛人的气味扑鼻而来，让人感觉呼吸不过来。不用说，又是我父亲在吞云吐雾了！我是一个讨厌烟味的女孩，我和父亲同在一个屋檐下，他一有空就吸起烟来，我常常吸二手烟，成了父亲不折不扣的牺牲品。我已多次对父亲说吸烟的害处，劝他少吸。但他总是不以为然地说：“多吸烟，快活过神仙。”我真想他有一天能醒悟过来，别再这样执迷不悟了。现在社会上死于烟草的人数不断上升，我真怕有一天不幸也降临到我们的头上。为什么父亲这点都改不了呢？为什么让我如此担惊受怕呢？
仔细想想，觉得自己有时是过于幼稚。像班主任那样对我们，其实并没有什么错。他的目的很明确，就是要练练我们的胆子，训练我们的能力而已，说不上跟自己过不去。像那位爱说话的男生，还有那个吞云吐雾的父亲，倒是应该帮助他们改正缺点。要知道，帮助他人，其实就是帮助自己。“授人玫瑰，手留遗香”嘛。哎，看来，如果我能正确地分辨是非曲直的话，能勇敢面对现实的话，跟自己过不去的人就自然会越来越少了。
原来，战胜了自己，也就战胜了和自己过不去的人。
第二篇：战胜自己（初二作文）
房间里有些暗沉，是厚重的窗帘档住了光。木门吱呀吱呀地响起又不知何时归于沉寂，床单被子模样的布团被卷在一起，里面一只手机闪着冰冷的蓝光。
是聊天界面。在被子团里稍许有些刺眼的光映着她的脸，显得有些呆滞。屏幕上一条一条消息以极快的速度铺天盖地的刷过去，她自以为豪的比常人快上不少的阅读速度居然赶不上消息的剧烈增长。
短小的消息一条一条，她看到了许多她同样了解同样喜欢的东西，双手有些发抖地输入文字，又在很久很久的怔愣之后尽数删除。她看着群聊从热闹到冷寂再回到热闹，自始至终一条信息都没敢发出去。
她也想和大家聊天，也想成为可以和别人肆意开玩笑的人。可惜她清清楚楚的明白自己可能不是任何一个人最好的朋友，如果真的那样做，只会让别人不高兴。
她矛盾地想要交朋友，又惧怕不经思索脱口而出的话让别人疏远她。白天她可以在学校里开心地和熟稔的同伴搭话，晚上却捏着手机对一片空白的聊天栏发呆，陷入不知说什么好的尴尬之中。
她似乎是明白有什么缠住了她的脚踝让她陷入泥沼，可是她扯不断这样的枷锁，只好任由自己下沉。
有朋友告诉她，你可以尝试和别人发发问安之类消息，于是她感激地照做，却发觉相互问安之后就没了下文，而她又不好意思直接告诉人家希望找个话题，只得放弃这样的谈话。
她后悔过，要是自己可以克服这样的尴尬
其实她一个人的时候就不会出现这种完全没必要的感觉，她只是会不自觉地放低自己去考虑别人的想法。而长期一个人度过的时光开始让她觉得孤独，又开始期待一个无话不谈的挚友。
死循环。
她无奈极了，甚至去看过几本关于治疗社交障碍的书，试图找出什么方法，让她摆脱这个她已经陷得很深的泥沼。
她尝试战胜胆怯。
于是她在很久没有尝试的问安过后，又加了一点她认为可能会与对方有共同话题的文字。发出去的消息在空白的页面上停驻，她盯着时间一点一点跳动，心里又开始生长出恐慌，疑问和胆怯。
她为什么不回应我的消息？是不是她不愿意回？
她不自觉地伸手尝试撤回，直到界面跳出2分钟已过不能撤回的信息，才如梦初醒一般意识到，我又动摇了。
她咬牙，按下主屏幕键，又清除了这个软件的后台运行。眼不见为净，她碎碎念着，玩起了她平时打发时间的`游戏。
她小心翼翼地捧起自己的真心装进礼盒，在胆怯之中眼睛一闭推了出去，又战战兢兢地等待回应。
终于，独特的消息铃声响起，她看见文字中对方扑面而来的善意。
第三篇：战胜自我（初二作文）
“哈哈哈！”见到我的好友童仁杰被“金榜题名”要朗读时，我不禁笑出了声。
“有没有搞错？为什么我是第一个，上次我明明是最后一个！”他望着正在黑板上写姓名的语文课代表，不情愿地说道。
“安排你第一个，你就老老实实去做准备吧。”面对他的抗议，铁面无私的课代表回应道。
突然，耳边传来童仁杰的一阵大笑，我抬头看向他。只见他用一种“同是天涯沦落人”的目光瞅着我，手指还往黑板那边指。我下意识地看向黑板，只见在他的名字下面又有了三个无比熟悉的大字袁晨磊。
“遭报应了吧！”童仁杰恶狠狠地对我说，“要你刚刚看我笑话！”
一霎那，我先前的幸灾乐祸荡然无存，取而代之的是焦虑紧张。“怎么办，怎么办，我连文章都还没准备好呢！”
童仁杰正全力以赴地准备演讲稿呢，我也看样学样地从书包里抽出我先前已经选好的文章认真地读了起来。我暗暗告诉自己：我可不能输给他啊。
“啪啪啪啪啪”童仁杰一上台，全场顿时掌声雷动。只见他深吸一口气，原本紧蹙的眉目马上舒展开来，随后便开始了属于他的朗读。我发现，后来他读得越来越有种行云流水的感觉，仿佛十分沉迷陶醉。
看到这个竞争对手朗读得那么成功，在小教室里候场的我又有些慌神了。
“怎么办？怎么办？要不我跟陈老师说我还没准备好。”“坚决不行！”这一念头一起就被理智的我果断否定了。我又看了一眼正在台上尽情发挥的童仁杰，我仿佛感觉他正对我发出挑战，我把书渐渐握得更紧了。
“你能做到，我为什么就不能！我一定要做到，我还要比你做得更好！”不服输的我在内心深处呐喊。
轮到我了，我深吸一口气，缓步走上讲台，目光坚定地看向讲台下的全班同学，可身体却不受控制地颤抖起来。我把手放在讲桌上，手指时不时敲打桌面，看着那篇略显生涩的文章，我豁出去了，再深吸一口气，缓缓吐出后朗读就开始了。
在朗读的过程中，我尽己所能把每一个字的每一个音都读得特别清晰，特别响亮。慢慢地，我只觉得我四周已变成蔚蓝大海，还有数只海鸥在天空中盘旋，欢快地飞舞着（我的文章主题就是关于海鸥）。
我沉浸自己的朗读，就在这种奇妙的状态中，我结束了朗读。在同学们热烈的掌声里我清醒过来，再次看向讲台下的同学们，之前那充满全身的紧张感又跑了过来。看了一眼老师，我心有余悸地跑回座位。令我欣喜的是陈老师表扬了我的朗读。
这时，我发现战胜自己的方法马上行动。
第四篇：我战胜了梦作文（初二作文）
喜欢望着湛蓝的天空做梦，喜欢望着融融月光做梦，梦中寄托了我的无知、天真！
人悄悄，月依依，翠帘垂。悦耳的虫鸣声走进了我的梦乡。在梦里，我和它们唱唱跳跳，无拘无束。
我愿做一颗流星，发出耀眼的光芒。站在漆黑的夜空，唯独我的光闪闪动人。别人仰望我，露出羡慕的眼神。当我坠落凡间，耀眼的光芒已不在时，别人依旧把我供在博物馆里。光芒虽已熄灭，但在别人眼里，这种光芒是无法熄灭的。
我愿做一株蒲公英。长到一定程度时，可以随风飘荡，自由自在。虽然，蒲公英的命运有时是悲惨的。但它可以无拘无束。它的伙伴遍布广泛，它四海为家。它可以尝遍人间的一切苦难，它可以博览祖国的大好山河。仿佛世界有多大，它就分布多大。
历史的长河，时间的转动。演绎了多少英雄好汉的惊天动地之事。勾践的“卧薪尝胆”；诸葛亮的“草船借箭”我多想亲眼目睹这些大事，学习他们的机智勇敢、坚强四大美女让多少人惊羡，我也多想去亲眼目睹他们的美貌天仙。我愿做一架时光机，让时光倒流，去欣赏、实现我的想法。
现实的残酷，成绩变成了衡量一个人优劣的工具。当成绩单发下来时，望着自己的成绩，又望着别人的成绩。相比之下，自己的惨不忍睹。嫉妒的念头涌上心头。没有理由说不服。我愿做一只消除笔，把所以的分数都消除。
时间慢慢的推移，把我的幼稚、异想天开的梦消除。它让我明白：做什么事，都不要沉迷在梦中。梦永远是梦。梦是美好的，但它是缥缈的，永远是遥不可及的，梦醒了！一切都回到了可怕的现实！
“铛”时间的闹钟响起。打碎了我的梦。它又一次提醒我：别睡了，梦醒了，勇往直前，别沉迷于过去，别沉迷与梦！
梦很美好，但却是我遥望不可亵玩焉！梦醒了，我战胜了梦！
第五篇：我终于战胜了困难作文（初二作文）
人生路上，有无限的乐趣；有无数的欢笑；有很多艰辛；有痛苦和不如意；还有困难与挫折。
天空，是鸟儿的家；海洋，是鱼儿的家；陆地，是我们共同的家。也许，你会向往鸟儿能够自由的翱翔在天空中。也许，你会向往鱼儿在无边的大海里，能够自如穿游在海洋里。但是，你知道吗？它们的一生，也同样充满奇趣、欢笑、艰辛、痛苦。
鸟儿虽是飞行的好手，但也在飞行上“摔过”，小小的雏鸟，破壳而出，渐渐羽翼丰满，父母教他们飞行。刚开始，他们是多么的“笨拙”？它从空中摔下来多少次？受过多少伤？但它还是战胜困难，成为了“天空霸主”。
鲨鱼为何能成为“海中霸主”？因为它经历了无数的挫折、困苦。鲨鱼天生就有生理上的缺陷比其它的鱼少了一对鳍，上帝和它开了个玩笑！一个凶猛、高贵的外表，是上帝为它独创！但却给它了一个不完美的躯体！但这并没有使鲨鱼变得软弱、无能。恰恰相反，它为了生存成为了“海中霸主”！。
动物，能战胜一切困难取得成功，而我们人类呢？有多少人放弃、堕落？有多少人为自己的梦想执着追求？
笛子，是我多年的老朋友，陪我走过欢乐、忧愁。现在的我，在笛子上小有成就，但在这之前，有很多烦恼、挫折、困难。
很小的时候，我便在妈妈的支持下开始学笛子。当时，报名学笛子的有一百五十多名学生，开始我学了几周后便觉得厌烦了，就和妈妈商量说：“我不想再学笛子了”。妈妈却告诉我，一定要坚持下去，才会有成功。我按妈妈说的去做了，每天保证二个小时的练习时间，并且都是站着。
渐渐地，随着时间的推移学笛子的人在慢慢减少，从100多人到90、60、40最后，只剩下了3个人。我和2个姐姐。
在枯燥的练习中，往往也是最艰辛的时刻。因为，那些杂乱的乐谱就像一个“魔鬼”它会扰乱你的思绪，毁掉你的信念！我每次都会想：“原来那么多的挫折、困难，我不都是一一战胜了吗？这次也一定可以！”要想把一支曲子吹奏的完美无缺就要把每个音节、乃至每个音符都要吹得准确无误。随着曲子难度的不断增加，练习的时间也越来越长，上了初中学习科目及作业的增多，我不得不挤时间练习。
我在学习笛子的艺术道路上，没有享受过一个快乐周末，我把同伴们玩耍的时间全部用在了练习笛子上。我曾一次又一次的想放弃，但一次又一次的演出、获奖又给了我坚定的信念，给了我战胜困难的勇气。我知道一分耕耘一分收获，没有艰辛的付出就不能抵达成功的彼岸。
成功，其实离我们不远，困难，只是通向成功的一块垫脚石。战胜困难，成功在等着你！
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