有关快乐的初一作文
有关快乐的初一作文
导读：作文简介，江海因为宽容，汇聚了涓涓溪流而浩瀚无边；高山因为宽容，积聚了细沙尘土而巍峨连绵；白云因为宽容，凝聚了... 如果觉得写得不错，记得转发分享哦！
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篇一：快乐，来自于宽容（初一作文）
江海因为宽容，汇聚了涓涓溪流而浩瀚无边；高山因为宽容，积聚了细沙尘土而巍峨连绵；白云因为宽容，凝聚了万千水汽而洁白无瑕。
题记
宽容，并不是胆小懦弱，而证明人的包容。我们应该做到宽容自己，宽容他人。宽容自己，也许就不会自卑、自弃；宽容他人，也许就不会苟求，挑剔，更能学会理解和尊重。
生活中，我们应当学会宽容
记得幼时，我是一个十分调皮的孩子。有一天，我与我的小伙伴们比赛扔石子。记得我那时捡起石子，大力转动自己的手臂，犹如快速转动的摩天轮。我十分自信地扔了出去，却发现石子似乎在与我较劲一般，向我所扔出的相反反向飞出，只听见一声“铛”，我转过身去：天啊！把别人家的玻璃打碎了！
我呆呆的站在那儿望着那面破碎的玻璃，心里不禁懊悔起来。过了一会儿，一位看似三十多岁的阿姨走了出来，说了句：“谁把我们家的玻璃打碎了啊！
我不知该怎么办好，望向那颗石子，那石子好似在说：“不敢承认了吧，你这个胆小鬼，犯了错不敢承认，哈哈”我的心中如同有一只兔子，飞快地跳着。不知过了多久，几秒？几分钟？我胆怯地说了声：“阿姨对不起，是我打碎的。”说完我等待着来自她的责骂，却迟迟没有听到。不知过了多久。几秒？几分钟？只听阿姨说一声：“玻璃破了不要紧，人没伤到就行！承认错误是好孩子！”
我木讷了，回过神时，她已经走了，我的心中很不是滋味，却也懂得了这时阿姨对我的宽容，以及我的错误
人因为宽容，人与人之间多了一份理解、沟通，使人感觉到了平时没有的快乐。
快乐，来自与宽容；宽容，造就了快乐！
篇二：那儿，有快乐（初一作文）
每个人都有快乐，快乐就像活泼可爱的小精灵，围着我们打转，给我们带来快乐，而让我收获快乐最多的地方，就是我的小学生涯。
我八岁进入小学，在那里我经历过快乐也感受过难过，但在我眼里看来，小学生活中快乐远远超过于难过。
我记得以前上三四年级的时候，快乐就是全班女生喜欢的跳皮筋。每当下课钟声响起，全班女生就像蜜蜂一样，蜂拥而出的跑到操场边。先由两个同学牵绳，然后其他同学就开始跳，每个同学都玩得不亦乐乎，脸上都洋溢着快乐的笑容。虽然在玩的过程中会有一些矛盾，但那都不会争吵太久，很快大家又会和好如初，又是一片欢声笑语。
一个简单的娱乐项目“跳皮筋”，它现在在我们很多人的眼里都是一文不值得，蛋挞却是我儿时的忠诚伴侣。
到了五六年级，大家渐渐长大了。对跳皮筋已不在感兴趣。而感兴趣的是具有挑战性的“扔沙包”。两头分别站两个同学，然后两方互扔，而其他同学就去中间接住沙包，接到者就多一条生命，若没接到却被沙包打中，就将退出游戏。每当玩起这个游戏，就会激起大家的兴奋之情，激起大家的斗志，而我也玩的不亦乐乎。
扔的虽然只是一个小小的沙包，蛋挞却带着我们所有同学的快乐，互相传递，送入其他同学手中，让大家都能拥有一份只真至纯的快乐。
快乐不仅仅来自于娱乐中，同样也来自同学间的互相帮助。
我记得有一次，有个同学不小心摔倒了，立刻就有同学跑到校医室去拿消毒水和云南白药，小心翼翼的为那个同学清理伤口，在大家团结合作的努力下，受伤同学的伤口得到了好的处理，才没有倒置伤口感染。
快乐就是这么无处不在，让我们时时刻刻都在于它相处。
篇三：球场上起伏的快乐（初一作文）
体育课上，看见体育委员提着两个篮球，我与我的小伙伴们都兴奋极了！
“重新报数”。体育老师有点愤怒的叫着。空气中弥漫着极度的紧张。我和我的小伙伴们可急坏了，口中不住的念到：“快点，快点。”我们跑操的.步伐异常整齐。老师终于让我们男生去打篮球了，我的小伙伴三步并作两步冲向面带微笑的体委。抢到球后便兴冲冲地跑向球场，我则大步流星的走到那儿。
发生了什么，到底发生了什么，我迷茫了。我压根就没接触过篮球，我不知所措的呆呆地听从小伙伴们的指挥，我和曾经练过篮球的业晨分到一组，我不由的自信一些。但看到对手对我来说是如此强大的天宇和明浩等人，我不禁傻了。再看看对方那得意的笑，我不由得打了个寒颤。开始了，我用尽了全力，经过几轮角逐之后，比分渐渐接近。天宇以迅雷不及掩耳之势抢了我和业晨的球，用两条小长腿跨到我方球架前，这是我又在球场上乱跑起来，一会防守一会进攻，忙得不可开交。我们的业晨志气高涨，也围着球场跑起来。在这十万火急之时，业晨奋力一枪，没抢到。但庆幸的是，球也没进。我观察了几下，天宇和明浩球技虽高却不稳，总是差一点点，就在我们得意之时，业晨的手受到小伤，我们的主力被削弱了也十分低落。就在这火烧眉毛之时，炜杰又来帮我们。
不知不觉我也进入了状态，不是杵在那儿，而是像训练有素的球员，有目的地打球。我也许打得太认真了，加上天宇用力过猛，球恶狠狠地落在了我的头上，随即听到一声惨叫，便又听到对不起三个字在我耳边回荡。“哦！”一阵欢呼，原来大家是在为我的进球而雀跃。快，还有两分钟，我多希望我能再进上一球。
比分一会上升一会下降，起伏不定，如同我的心情。在这场球赛中我看见最多的是笑容，我也笑了，是那样的发自内心，是那样的快乐。
篇四：成长中的快乐（初一作文）
在你成长的过程中，一定会遇到各种各样的事。也许是一个意外的惊喜，也许是一个头痛的烦恼，也许是一滴滴悲伤的泪水，也许是一个小小的快乐。在成长的过程中，快乐是主旋律，一件小小的事情，就会令你忘记一切的烦恼开怀大笑。
我的快乐有很多，有些早已忘记了，但有些却会像一粒粒种子，永远埋藏在我的心底。
在家里我在父母眼中是一个什么也不懂的小孩子。一次爸爸妈妈都出去了，而我自己在家。那时家里很忙，爸爸妈妈没有时间管我，我在家里很无聊，不知道该做些什么，我只好打开电视，看我喜欢的节目。就这样一天过去了，爸爸妈妈还没有回来，很着急，因为我的肚子早已饿的“咕咕”直叫了。
天黑了，我很害怕，只能把电视开得很大声，抑制自己的恐惧。无意间看到了一个电视节目，是感恩活动的吧！一位女主持人流着泪水，深情的说：“当操劳了一天的父母回到家时，你给他们一杯热水么？尽管这只是一杯热水，但也是你对父母感恩的回报哇！”
听了以后我感到很自责。每天的父母都是很晚才回到家，已经很累了，但他们还念念不望照顾我，给我洗衣做饭。而我们呢，真的连一杯暖暖的热水都送不到吗？我想了很多。
不一会，听见了远处传来车的声音，我知道是他们回来了。于是我小心翼翼的拿起暖壶虽然洒了很多，弄得到处都是水，但我还是把水倒了好了。之后，我又把撒出来的水擦干净。
他们下了车，走进了家里，我把水送到他们面前。爸爸妈妈接过了水，欣慰地说：“姑娘，你长大了，知道疼父母了。”我真的很开心很快乐，那天。
这就是我成长中的一件小小的事。事虽小，但对我的意义却是很大的。这件事使我明白了父母的不容易，我们应该懂事些。
成长中的快乐，使我快乐的成长！
篇五：实验带给我快乐（初一作文）
初中的生活不知不觉已经过了一个月，在这一个月里，我学到了许多，也感受到了树人这个大家庭带给我的快乐。每周五的生物实验课，实验室里总会传来我们班的同学们清脆的笑声。
记得我第一次走进实验室时，四张整齐的桌子拼成两排，桌面干干净净，桌上放着一个箱子，桌面上空有一个架子，架子上放着两个玻片。简单、干净，这是实验室给我的印象。我坐在我的位置上，心中充满着好奇与惊异，就像我刚刚走进树人那时一样。老师说：“同学们一定看到桌子上的箱子了，这里面就是我们这节课将要用到的工具，显微镜。”同学们兴奋不已，左右窃窃私语，讨论起来，我丝毫没有掩饰我内心的激动，这可是我第一次使用显微镜啊！我手舞足蹈起来，我感到我的胸腔中有一股力量推动我去打开那个“胜利之门”。老师讲了一下规则。此时我的心中如有无数条小虫在爬，痒痒的。终于老师说：“开始吧！”我迫不及待的行动了。
我打开箱子的门，拿出显微镜。我用左手抓住镜臂，右手轻轻托住底部，小心翼翼地拎出箱子。箱子的门合上后，我使显微镜安全地落在桌子上，完成之后，我用手擦了擦因为紧张而留下的汗水。我用左眼向镜筒看去，同时用右手调控，翻转反光镜，黑压压的镜筒里在我不断调整后，闪出了亮光。我的眼前一片白，无尽的白代替了黑夜，我欣喜不已，回想老师讲过的步骤，我又一丝不苟的调试起来，放玻片，转动准焦螺旋，使物像清晰，我一会儿就完成了。展现在我眼前的，是一个全身粉红，从根部穿出两根经脉的生物，我成功了！显微镜就像我的朋友，一点儿也没有给我出难题。倒是我的同学们给难住了，我欣然的帮助他们，看到他们羡慕的眼光，我可得意了！
每踏进实验室的门，扑鼻而来的简单清新的气息拂过我的脸颊，那气息带来的，是实验的严谨，追求完美的执着和成功的喜悦。
通过一次次的实验。我收获了团结、收获了快乐、收获了成功！
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