五年级关于地球的作文

五年级关于地球的作文

导读：作文简介，一天，月亮姑娘和星星们正在银河系里玩耍。突然传来了一阵呜呜的哭声，她们连忙赶过去，看到地球姐姐正在哭... 如果觉得写得不错，记得转发分享哦！

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篇一：地球妈妈与月亮的对话（五年级作文）

一天，月亮姑娘和星星们正在银河系里玩耍。突然传来了一阵呜呜的哭声，她们连忙赶过去，看到地球姐姐正在哭泣，都过去安慰。

月亮姑娘问地球：“姐姐，您为什么哭呀？遇到什么伤心的事了吗？”这时，月亮姑娘看到地球满身都是伤，就追问道：“您的身上怎么全是伤啊？您不是有很多孩子——人类吗？”地球有气无力地说：“还说呢，就是人类害我这样的，呜呜呜，我该怎么做呀？”一颗小星星插口道：“哪他们是怎么伤害你的呢？”地球说：“他们这些不孝顺的孩子，为了自己生活的舒坦，把保护我身上的树都砍光了，还无时无刻的在让化工厂排放有污染气体。所以我的身体受到了极大的伤害。”一颗淘气的小星星说：“那您就应该给他们点厉害，让他们知道身在福中不知福是什么后果！”地球说：“可他们是我的孩子呀，我怎么忍心呢？”月球想了想，兴奋的说：“对了，你不是还有净化空气的大海还有长江黄河吗？环境怎么还会被污染呢？”地球长叹了一口气，说：“他们被污染得更厉害，人们随意把污水倒进大海里，长江黄河也是苦不堪言哪！唉！”这时，刚好龙卷风和台风路过这里听到地球与月亮的对话，高兴极了，就准备趁地球现在身上没有任何保护环境的东西，去地球上搞破坏。他们说干就干，马上分头闯进了地球，龙卷风把街道上的石子和垃圾高高卷起，玩够了就又扔下去，把人们居住的房间的房顶都掀了起来。而台风则闯进了大海，在海上胡作非为，大风把沿海居民的家都吹垮了。“如果以前有树的话，”一个逃生的人说，“那就不会发生这样的事了。”可是后悔已经来不及了。正在这时，地震和暴雨来了，他们看到台风和龙卷风玩得很开心，就上前一起捣乱。人们四处逃窜，可是当龙卷风和台风来到一个村子的时候，不知看到什么东西，连忙逃窜了，地震和暴雨这两个跟屁虫也跟着他们跑了。

人们喜不自胜，就都凑上去看情况，他们看到了一排排大树和一条条清澈的小河，再往进走，他们看到了一群男女老少正在植树，都羞愧地低下了头。人们这才体会到保护环境的重要性。

回到家后，人们自发的组织植树，还积极的捡拾垃圾，直至排放污染气体和污水，地球又焕发出了勃勃生机。台风、龙卷风等自然灾害都不敢入侵了。

地球妈妈十分开心，一旁的月亮也很高兴，她说：“呵呵，这下可好了，人们终于知道保护环境的重要性了。姐姐，您有什么愿望呀？”地球满怀憧憬地说“我希望人们可以永远懂得‘环保’二字的意义。这样我就可以永远这么舒服了。”

五年级:孙嘉悦

篇二：我的梦想——清洁地球（五年级作文）

每天早上起床，我背着书包哼着小曲去上学。吸着新鲜的`空气，发现身边的一草一木都是那么的美丽，马路上干净的如同洗过一样，我才察觉到这些都是勤劳的清洁工人的功劳。他们一个个起早贪黑，不辞辛苦，不管刮风下雨，严寒酷暑。在车水马龙的公路上，人来人往的大街小巷都会出现他们勤劳的身影。我就在心里暗暗发誓：长大后当一名造福人类的科学家，用我的智慧发明一项帮助清洁工人工作的产品。

二十年过去了，我终于圆了自己的梦想，变成了一位着名的科学家。但我没有忘记小时候的愿望，我用了八年的时间，经过数次不懈的努力，发明了一种名叫洁ZHTCV的无色无味的气体。这种气体可以溶解在空气中，为什么要给它的名字里面加一个“洁”字呢？原来，洁ZHTCV可以杀死空气中的有害气体，释放出氧气。它里面含有的Z2TF因子，可以使有害气体和二氧化碳成份发生改变，转换成对大自然有用的氧气。但它最大的功能是借助自然现象风的力量，把垃圾和灰尘吸附到空中，利用Z2TF因子，把它们转换成氧气，这样就节省了劳动力，还保护了大气层。

我又用了五年的时间，发明出了一种名字叫蓝树的树种。它不会占用地面空间只会生长在地下，可以消除土壤中的有害物质，把对土壤和植物有害的物品，通过同等材料的Z2TF因子转换成对植物生长十分有利的腐殖质，它不仅对植物提供了营养，还美化了环境，而且清新了空气。

我的发明改变了人们的空气质量，还为社会这个大环境节省了人力，也为清洁工带来了休息的时间。但这些都是我想象的，现在大家要做的是：请爱护公共场合，不乱丢垃圾，不破坏环境。让我们携手共进，全民一起保护我们的美丽家园地球。

五年级:张天豪

篇三：观《地球上的星星》有感（五年级作文）

地球上的每一个孩子都是落入凡尘中的星星，影片中的八岁男孩伊翔就是一颗被泥土包裹着光芒的星星，他看似傻傻呆呆的，分不清一些相近的数字和字母，会把数字和字母整个写反可是这有什么重要？他却有着与别人更加丰富的想象力，他连看到“3×9”这个简单的算式也会浮想联翩，但是这在大人的眼里却都是一些无用的东西，总是以为这是他在找不去上学、不学习的借口。因此，伊翔在学校显得格格不入。终于有一天，伊翔的父亲受不了，把伊翔送到了离家很远的寄宿学校。可是这又有什么用？还是没有人发现这颗星星的光芒。伊翔的成绩一直处在不合格，他的自信心在老师的讽刺和同学的嘲笑下打击得一干二净。他开始不快乐，不愿再与同学老师交流，他因为不想人家看不起他，所以变得自闭，他把他自己锁在了自己的世界里直到这一天，一位美术代课老师的到来。

篇四：读《只有一个地球》有感（五年级作文）

读《只有一个地球》有感

地球是人类的母亲，是生命的摇篮。《只有一个地球》这篇文章先讲地球美丽而渺小，再讲地球上人类活动的范围很小，接着讲地球上资源有限，然后讲人类不能指望移居到别的星球，最后呼吁人类要精心保护地球，保护这唯一可以赖以生存的美丽星球。

在太空看到的地球，是一个美丽、蔚蓝色的星球，在它四周裹着一层薄薄的水蓝色纱衣。它一直在无私地为人类做着巨大的贡献，但是，自私、贪婪的人类并不知道珍惜，不加节制地开采和随意地破坏。不但使地球的自然资源越来越少，还造成了一系列的生态灾难，给人类的生存带来了威胁。1995年7月，我国发生的一件事：几家工厂因为过量地向大海和大气中排污水和污烟，以致造成大量酸雨下降，使大片森林和庄稼受损，这样既污染了环境，又让自然资源受到了严重的损失。

现代人已经有了相当大的改变自然环境的能力。不过人类在享受科技进步营造的舒适生活环境时，并没有及时意识到所付出的生态代价，结果是人类被迫面对日趋严重的环境污染和地球生态危机。人与自然环境之间应该是怎样一种关系？人类能把自然看作自己的附属品吗？

同学们，科学早已证明：在宇宙以地球为中心的40万亿公里内，没有适合人类居住的第二个星球了，人类不能指望在破坏了地球之后移居到别的星球上去，只有一个地球。地球上的人们，快醒悟过来吧！从保护身边的一草一木、一山一水做起，赶快行动起来，让我们一起保护我们生活的大家庭——地球！

篇五：读《只有一个地球》有感（五年级作文）

今天我饱含深情地读了一篇美文——《只有一个地球》，是啊，只有一个地球。据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它是一个半径只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。它只有这么大，不会再长大。

地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿物资源来说，它不是上帝的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。但是，如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。但是，因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。有人会说，宇宙空间不是大得很吗，那里有数不清的星球，在地球资源枯竭的时候，我们不能移居到别的星球上去吗？科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。人类不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。不错，科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。但是，即使这些设想能实现，也是遥远的事情。再说，又有多少人能够去居住呢？“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！”这是宇航员遨游太空目睹地球时发出的感叹。

地球母亲，用自己的乳汁养育着我们，那只说，会写，但不会做，又有什么意思呢？你看，虽然社会很繁华富饶，但森林的面积却很少。拿西双版纳来说，2000年以前，森林覆盖率高达90％以上，但是斧头改变了他们的命运，2000年以后，森林覆盖率只剩下百分之十几了。你再看，天空中的鸟儿已经很稀少了。这不，又有一个实例：以前，在南美洲有一种数不胜数的鸟儿——旅行鸽，但是在短短５０年全部灭绝。他们灭绝的主要原因是：1、森林面积迅速减少；2、它们肉很美味。用木棍在天空中扫几下，就可以打下几只旅行鸽，有枪打几千只更不在话下。

善待地球就是善待自己，拯救地球就是拯救未来。有限的资源无限的循环。珍惜自然资源，共营生命绿色。名言警句在我们耳边缠绕，时间久了你会感到厌烦，但是地球是唯一的，只有一个地球啊！

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