卫生院行风建设工作计划3篇

卫生院行风建设工作计划3篇

篇一：卫生院行风建设工作计划

医院职业道德与人的生命休戚相关，与别类职业道德相比，具有地位突出、对象特殊、责任重大的特点。在市场经济服务竞争中，如何加强医院医德医风教育和行风建设，不断提高服务质量，改善服务态度，有效地满足人民群众健康需求，为了更好地抓好医德医风教育和行风建设工作，结合卫生院的实际，现将工作计划如下：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以十七大精神为指导，按照构建社会主义和谐社会的目标要求，紧紧围绕医疗卫生改革发展的中心任务，深入开展理想信念、基本理论、职业道德和卫生政策法规教育，引导广大医务人员树立正确的世界观、人生观和价值观，弘扬白求恩精神、郭春园精神、抗击非典以及南方特大冰雪灾害的团结奉献精神，增强抵制不正之风的能力，端正医德医风，提高服务水平，促进我院今年各项工作的全面开展。

二、组织领导

成立卫生院医德医风教育和行风建设工作领导小组，其组成如下

：略

下设办公室在防保组，xx负责处理日常工作事务。

三、工作目标

一是切实提高卫生院领导干部对加强医德医风教育的认识，增强紧迫感和责任感，解决一手硬、一手软，重医疗、轻医德的问题。

二是不断提高职工队伍的思想政治和职业道德素质，使广大医务人员努力做到：政治合格，牢记宗旨，践行“三个代表”，献身卫生事业；忠于职守，爱岗敬业，心系人民健康，提高服务能力；勤奋学习，开拓创新，追求技术精湛，争创一流业绩；以人为本，诚实守信，铭记救死扶伤，发扬人道主义；遵纪守法，廉洁自律，抵制不正之风，维护我院形象；求真务实，科学发展，维护社会和谐，促进我院发展。

三是进一步规范医疗管理和服务行为，使医疗服务中的不正之风得到有效遏制，就医环境更加温馨，医患关系更加和谐，群众满意度明显提高。

四是建立医德医风教育的长效机制，使广大医务人员长期受教育，始终保持白衣战士的良好形象。

四、具体措施

（一）政治理论教育。学习实践“三个代表”重要思想是医德医风教育的首要任务。要以“三个代表”重要思想的科学理论武装广大医务人员，牢固确立“三个代表”重要思想在各项工作中的指导地位，树立人民利益高于一切的思想，始终把维护人民群众的健康权益放在第一位。要把学习“三个代表”重要思想与学习党的十七大精神结合起来，与学习党的路线方针政策结合起来，与“科学发展观为指导”的解放思想大讨论活动结合起来，与学习反映当代世界政治、经济、文化发展的新知识新技术结合起来，不断提高干部职工政治思想觉悟。

（二）理想信念教育。崇高的理想信念是人生的精神支柱。深入开展爱国主义、集体主义和社会主义教育，开展形势任务和时事政治教育，大力弘扬爱岗敬业和艰苦奋斗精神，引导干部职工坚定对共产主义的信念，坚定建设中国特色社会主义的信心，树立正确的世界观、人生观、价值观和道德观，处处从病人的利益上思考问题，始终坚持个人利益服从党和人民的利益。

（三）法律法规教育。以《中华人民共和国执业医师法》、《中华人民共和国药品管理法》、《中华人民共和国护士管理办法》和《医疗机构管理条理》、《医疗事故处理条例》等为基本教材，加强卫生法律法规的学习教育活动，使医务人员熟知卫生法律法规的内容，切实增强法律观念和纪律观念，自觉用党纪国法约束自己的行为。

（四）医德规范教育。认真贯彻《公民道德建设实施纲要》和《医务人员医德规范及实施办法》，加强职业理想、职业道德、职业责任和职业纪律教育，弘扬“救死扶伤、忠于职守、爱岗敬业、满腔热情、开拓进取、精益求精、乐于奉献、文明行医”的行业风尚，牢固树立救死扶伤和“以病人为中心”的服务理念。同时完善各个层次、各类岗位的医德医风行为规范，使医务人员自觉加强医德修养，规范从医行为，全心全意为患者服务。

（五）运用反面典型案例开展警示教育。经常组织全院干部职工收看警示教育片，以及全国和本省、市、县医疗卫生系统医药、器械购销领域商业贿赂，基建工程和医疗活动中的“红包”、回扣等违法违纪典型案例为教材，结合卫生院工作实际，突出警示教育的触动性和以案说法，以案讲纪的效果。

（六）实行医务人员医德医风考核制度，建立个人档案，将结果存入，并与年终考核、评先评优挂钩，与职务、职称、晋升、个人科室绩效相挂钩。

（七）加强监督检查。对科室医务人员的规范约束，同时公开接受患者、社会公众的监督。通过举报电话、信件、意见箱、意见簿；病人满意度调查；职工问卷调查，定期召开干部职工座谈会、行风建设社会监督员座谈会，接受社会和群众的监督，广泛争求对医德医风教育和行风建设工作的意见和建议。

篇二：卫生院行风建设工作计划

xxx年是实施“十二五”规划承上启下的重要一年，是环保新一轮三年行动计划的启动年,也是加强政风行风建设、推进惩治和预防腐败体系建设的关键之年。XX县环保局将积极贯彻落实中纪委十一届七次全委扩大会议精神,按照区纪委纠风办的要求，坚持以开展自查自纠、加强内外监督为手段，以推进政务公开、完善制度建设为重点，以突出廉政教育、加强廉洁自律为关键，积极树立环保部门以人为本、执政为民的良好形象。结合局2xxx年工作实际，制定工作计划如下。

一、指导思想和目标任务

指导思想：坚持以人为本、执政为民，以高度的政治责任感、奋发有为的精神状态和求真务实的工作作风，建立健全长效机制，进一步统一思想，坚定信心，明确目标任务。

目标任务：努力确保政风行风综合测评指标分数有所提高，公众满意度进一步提升。

二、主要工作

围绕局的中心工作，将政风行风评议工作作为提高依法行政能力和服务水平的有效抓手，作为解决群众反映强烈问题的重要契机。

（一）以“履职能力建设”为突破口，进一步提高业务素质，营造全民参与环保的宣传氛围

抓机制，在贯彻执行上有新突破。一是加强学习培训制度建设。要结合环保工作实际，继续以创建学习型机关为抓手，采取集体学习和个人自学、网络学习和专家授课相结合的方式，通过加强思想教育和业务培训，进一步规范行政行为，提高依法行政能力，增强服务意识，提高服务水平。二是完善环保管理和执法机制。要加大执法力度，加强部门联动，积极探讨与公安、法院、工商、市容、城管等有关职能部门的联手，抽调专业人员，成立管理网络，建立联合快速反应机制，认真及时处理环境污染投诉、重大环境污染事件。

抓宣传，在全民参与度上有新突破。一是加强与教育部门的合作，推进绿色学校创建工作，表彰优秀环保教师，坚持环境教育从娃娃抓起，培养和树立学生的环保意识。二是继续推进具有环保特色的“绿”色系列创建活动。如：绿色社区、绿色学校、绿色工地、绿色家庭等，使“绿色”环保走进社区、走进企业、走进千家万户。三是建立企业环保知识培训制度。定期对企事业单位领导和环保人员进行各种形式的环保法规知识培训，如：举行清洁生产、节能减排现场会等，不断加强企事业单位的环境保护自觉意识，用实际行动积极创建环境友好型企业。四是积极引导公众参与低碳减排活动。比如，在居委会社区积极倡导低碳、绿色的出行方式，尽量选择乘坐公交、骑自行车或者步行。

（二）以“加强窗口建设”为重点，进一步提高政务信息公开透明度，落实便民、利民措施

一是以开展“为民服务创先争优”活动为契机，在项目审批、信访接待、环境监察、环境监测等重点窗口部门，开展“亮身份，践承诺”活动。二是增加环保审批工作的透明度，为方便服务对象申报，将各阶段审批流程、材料清单、审批时限等内容制作成宣传小册子，摆放窗口显著位置供随时取阅；拟准备一些填报的样本或样式，便于申报者填报时参考；利用窗口受理处的大型显示屏，将环保窗口的政务公开信息滚动播出。三是对于群众比较关注和敏感的环保问题，如pm2.5监测结果等，根据市环保局统一部署，及时向社会予以公布。四是提高为民服务质量。针对高峰时来访者等待时间较长的情况，服务中心在等候区配置凳椅、书报等，配备叫号器，力求减少等候者的烦躁感，改善窗口秩序。同时在窗口设置便民服务箱,配备老花镜、纸、笔、剪刀、创可贴等物品，以人为本，服务群众。

（三）以稳妥解决群众诉求为核心，进一步做好新形势下的群众工作，把群众的迫切愿望作为促进工作的源动力

一是进一步畅通信访渠道，强化制度落实。认真接待和处理群众来信来访。在原有的信访热线、快速反应机制、局长信箱、领导接待日的基础上，严格执行24小时值班制度，实施“四无”工程，即“受理无推诿、办事无差错、程序无违法、时限无逾期”。二是把群众需求作为工作的出发点和落脚点，密切关注群众诉求，着力解决问题。三是积极开展信访矛盾风险评估机制的研究，进行信访矛盾排摸工作，加强信访源头治理，切实维护社会稳定。

（四）以着力强化内外监管为手段，进一步畅通社会监督渠道，切实引导干部职工树立求真务实的工作作风

一是强化政风行风建设目标责任制，局主要领导代表全局与各科室（部门）负责人签订《政风行风建设目标责任书》，进一步明确部门职责，加强对政风行风工作的监督与考核。二是加强公众参与，通过电话回访、实地走访、问卷调查、调研座谈等多种方式在群众中开展民主评议政风行风活动，深入了解群众对环保工作的意见和建议，进一步改进工作作风。继续开展干部职工主动联系社区活动，不断加强与群众的密切联系，发挥人民群众在政风行风监督中的积极作用；积极整合现有的福海环保网投诉中心、局长信箱、“纠风热线”等市民诉求平台，实现市民咨询、投诉、举报、建言、评论“一线通”。三是充分依托区纠风办、人大代表、政协委员以及行风监督员对环保工作的问题查纠、明察暗访等活动，进一步加大监督和整改力度，积极引导干部职工树立求真务实的工作作风。

（五）以“扩大会议”精神为指导，进一步强化党风廉政教育，切实增强干部职工的廉洁自律意识

一是不断完善惩治和预防腐败体系建设，整体推进反腐倡廉建设。推进环保系统廉政风险预警防控机制建设工作，注重治本、预防和制度建设，拓展从源头上防治腐败的工作领域。二是加强党风廉政教育，广泛开展以“反腐倡廉警示教育”为重点的教育活动，切实筑牢干部职工的思想道德防线。三是模范践行《廉政准则》，坚持一心为民，不以权谋私，强化干部职工的自律意识，切实增强干部职工廉洁从政的自觉性和主动性。

三、主要安排

（一）计划制定阶段（1月至2月）

根据县纪检委及纠风办的总体部署和要求，配合纠风办开展调研。在充分征求各科室意见的基础上，确定今年政风行风的工作重点和思路，制定工作计划，进一步统一思想认识，明确工作目标、重点内容和具体要求，切实增强政风行风建设的责任感和紧迫感。

（二）动员部署阶段（2月至6月）

1、召开局系统政风行风建设工作动员大会，总结201x年政风行风建设工作情况，部署2xxx年政风行风工作重点。局主要领导与各科室负责人签订《政风行风建设目标责任书》，强化政风行风工作责任制。

2、各科室进一步采取便民服务措施。

（三）工作推进阶段（1月至11月）

主要内容包括组织开展各类宣传、教育和培训活动，开展环保干部职工主动联系社区活动，开展社情民意征集活动，开展基层宣讲活动，开展低碳出行试点活动，开展街道、镇环保干部、企业法人的环保培训活动，进一步完善相关工作制度，推行网上办事工作，稳妥解决群众诉求等。

（四）自查自纠阶段（6月至7月）

认真开展“三评议一调研”工作，通过评个人、评各自科室、评其他部门，找出局系统政风行风工作中存在的薄弱环节，分析存在问题的根源；局领导深入科室和基层单位，对政风行风中出现的新问题、新情况开展调查，研究解决措施。

通过设立“局长信箱”、听取评议代表意见、发放征求意见表、设立意见箱和举报箱、对外公布举报电话等形式，广泛征集各方意见。针对反馈的问题和薄弱环节以及收集到的意见和建议，由科室负责人制定自查自纠整改报告并予以落实。局办公室根据存在的问题、整改情况、采取的措施等，拟写局政风行风汇报材料。

（五）集中评议阶段（6月至12月）

积极配合区纠风办开展上半年、下半年两次监督员测评工作，通过组织召开座谈会、明查暗访等方式对局系统政风行风工作开展检查、评议活动，对行风监督员查找出的问题实例认真梳理、整改并反馈。

（六）总结整改阶段（11月至12月）

对区监督员小组提出的评议意见，深入剖析问题的"根源，认真研究整改方案，制定并落实整改措施，全面总结经验教训，切实促进政风行风建设工作取得实效。

篇三：卫生院行风建设工作计划

本年度，xx中心校将继续进一步加强教师队伍建设工作，规范办学行为，行风建设工作则为重中之重。为认真落实上级有关文件精神，确保工作顺利开展，现就做好新学年学校行风建设工作提出如下意见：

一、工作目标

1、加强师德建设，努力打造一支高素质的教师队伍。

2、做好矛盾纠纷排查化解和信访工作，保障学校教育健康发展。

3、继续积极开展“创争”活动和广泛开展“三评”活动，促进学校教育和谐发展。

4、强化措施，进一步整治“三乱”。

二、工作措施

1、进一步建立健全机构、完善制度，指导行风建设。

一要建立健全组织机构。建立以校长为行风建设工作第一责任人的领导小组，明确任务、责任到人，要有专人具体负责，做到学校行风建设工作事事有人抓，件件有人管。二要完善各项规章制度。结合本校实际和上级有关规定，制订并完善各项规章制度，如《学校信访工作制度》、《学校德育工作制度》等。各项制度要符合实际，便于操作。三要真抓实干、措施得力，做到有岗位就有制度，有制度就有检查（学校校长和分管领导要有工作记录和检查记录），把行风建设全方位溶入到学校工作的管理之中。

2、校委会廉洁自律，认真组织学习，保障行风建设。

学校行风建设要从源头抓起，领导班子要以身作则，率先垂范。各校要进一步组织学习《党内监督条例》、《党章》、《纪律处分条例》和有关教育的法律法规以及时事、师德建设的文件等，每学期集中学习有关法律法规、文件不少于4次，警示教育不少于2次，要有学习计划、内容、学习笔记。可利用学校橱窗、板报、校园广播和校办刊物宣传廉政思想，增强团结意识、大局意识、奉献意识、创新意识。每学期至少召开一次行风建设工作会议，进行阶段总结和部署（有会议记录、工作记录）。避免走弯路，犯错误，提高工作效率，努力建设一支学习型、服务型、创新型的教师队伍。

3、树立师表，以点代面，推动行风建设。

师德建设要以优化师生关系为核心，以提高教师的教学能力为根本，促进教师师德修养水平不断提高；完善师德考核、奖惩制度，把师德作为考核教师的重要内容和职务评聘的重要依据；建立师德建设监督机制，认真开展“创争”（创办人民满意学校，争做人民满意教师）活动，着重抓好“三评”（学生评教师、家长评学校、社会评教育），每学期至少一次，每次至少进行“两评”，评议内容要重点放在群众反映比较强烈，与群众利益密切相关的热点、难点问题上，针对群众提出的意见和建议，各校要认真进行整改，对群众提出的合理化建议要积极采纳。努力造就一支良好职业态度、精湛职业技能、严谨职业作风、严明职业纪律的教师队伍。及时上报活动材料。（每学期一次，上学期六月15日前；下学期十一月15日前）

4、严肃认真开展好矛盾纠纷排查化解工作和高度重视信访工作。

学校负责人要重视矛盾纠纷排查化解工作和信访举报工作，严肃认真执行《小牛群中心校矛盾纠纷排查调处制度》，经常分析信访工作形势，随时了解掌握信访工作动态。对群众反映的问题要认真对待，妥善处理，采取有效措施，把问题和矛盾化解在基层和萌芽状态。防止和杜绝越级上访和投诉，做到“关口”前移。努力把工作做实、做细、做到位，取得实效。中心校将对违反教师职业道德、损害教育形象的典型案件，如乱收费、乱补课、乱办班、乱推销教辅资料、体罚和变相体罚学生、考试中舞弊等行为，一经查实一定严肃处理，按有关规定实行责任追究。

各校要对每月开展排查化解矛盾纠纷工作认真总结，并将本月工作情况于下个月3日前报中心校。

5、规范依法治教，以德立校的办学行为。

依法治教是规范学校办学行为的重要途径，也是行风建设长效机制形成的必然要求。在教师中除了学习各类教育法律法规，增强教职工的依法治教意识而外，还要进一步提高依法治教水平。要在学生中广泛开展活动（学校要保存每次活动全过程的所有材料），进行思想品德和校园精神文明教育，特别要对学生加强敬廉崇洁教育，树立学生正确的价值观，陶冶高尚的道德情操，让廉洁教育进校园、进课堂、进教材、进头脑。另外要实行校务、政务公开（有校务、政务公开栏），上级重要文件精神指示和重大决策，或关于学校工作敏感问题，如教育收费，教育考核、评聘及学校管理的重大举措，必须在公开栏予以公开，让学生明白，教师信赖，家长满意、社会认可。

每学期至少要向中心校报一次关于行风建设工作方面的评价分析或工作动态的报道材料。

三、检查办法

1、查阅资料

查有关制度、制度落实的过程性材料及开展活动的过程性材料，看材料是否真实有可操作性，查工作记录。

2、召开座谈会

召开教师、家长和学生座谈会，了解校长及班子成员工作作风建设情况和学校管理、教育教学状况。

3、进行调查问卷

在学生和家长中进行问卷调查，看学校是否存在违反师德建设、违背工作制度、上级文件精神和违规收费等问题。

行风建设工作是一项长期任务，各校要坚定信心、与时俱进、扎实工作，以饱满的热情全力搞好行风建设工作，切实转变工作作风，提高教育服务质量，使我镇教育事业的改革和发展再上新台阶。