《运动会》教学设计范文

《运动会》教学设计范文

教学内容：P 44-45

教学目的`：

1、通过“运动会”这一情景，让学生体会乘除法与实际生活的联系。

2、 培养学生的应用意识及解决实际问题的能力。

教学重难点：解决实际问题的能力。

教具：情景图。

教学过程：

一、 说一说。

1. 引导学生认真观察图意。

2. 让学生说一说。

3. 组织学生交流各自的想法。

二、 练一练。

1. 让学生尝试运用所学的知识解决图中的问题。

布置作业：模仿情景图，回家提问题。

板书设计：

运动会

情景图

提问题 列算式

一、 巩固练习。

1.第一题。

让学生先看清图意；再独立完成；然后全班讨论。

2.第二题。

让学生先看清图意；再独立完成；然后全班讨论。

3.第三题。

先组织学生讨论，体会乘除法之间的关系；再组织学生讨论算式后可以用什么单位。

4.第四题。

教师先放手让学生自己设计租车方案，并进行适当指导；然后全班交流。

布置作业：预习P46

课后小结：