小学五年级语文上册《鲸》的教学设计

小学五年级语文上册《鲸》的教学设计

教材分析

《鲸》是人教版《语文》五年级上册第三组中的一篇精读课文。这组课文语言简洁、生动、优美。在教学中一方面要让学生了解一些科学知识，唤起对自然科学的兴趣；另一方面要引导学生学习说明文基本的说明方法，体会作者用词的`准确、表达的形象，并在习作中加以运用。本课的教学，是从体现新课标精神的角度出发，确定教学目标，设计教学流程，选择教学方法和学习方法。

学情分析

学习本课的生字及新词，提高学生自学生字，新词的能力

初读课文，了解文章大意，理清文章脉络

了解课文中介绍的与鲸相关的各种知识。

教学目标

学习本课的生字及新词，提高学生自学生字，新词的能力

初读课文，了解文章大意，理清文章脉络

教学重点和难点

1．了解课文中介绍的与鲸相关的各种知识。

2了解鲸的特点、进化过程、种类和生活习性等方面的知识，激发学生探索动物世界的兴趣

教学过程、

（一）导入新课，激发兴趣。

（二）交流有关“鲸”的资料。

（三）指导初读课文，整体感知。