初中三年级组学年度工作计划范文
初中三年级组学年度工作计划范文
篇一、初中三年级组学年度工作计划范文在课程改革日新月异的今天,如果知识和技能不能与时俱进,那么教学质量的提高将成为一句空话。要提高教学质量,除了教师要有足够的知识储备和高超的教学技能外,课前的准备即备课也是一个必不可少的重要环节。要提高教学质量,就必须认真有效地备好课,才能达到预定的教学目标,才能起到“随风潜入夜,润物细无声”的教学效果。为此我认为九年级组的工作至少要做到以下几点。
一、 目前形势
作为双塘中学最重要的一个年级,在校各级领导的关心支持下,我们将在实践中摸索,在困难中前行,在挑战中迈进,形成团结务实、和谐进取的九年级组团队精神,力争以严格的管理、严谨的教学赢得社会、家长的高度评价,不辜负学校领导的信任和社会的期望。
展望即将到来的20xx年中考成绩,我们感到摆在我们面前的毕业班工作繁杂而艰巨,这给我们今后的工作带来许多新的挑战。
从去年的各学校中考成绩和上学期统考统评各校成绩对比来看,今年我们要想取得优秀的中考成绩形势非常严峻,因为两年前这一届生源质量不尽如意,所以要想在20xx年中考创造出优异的成绩——不仅要在数量上优异而且还要在质量上领先,我们还有许多艰苦细致的工作等待着要做。我们需要努力思考——如何在提高教学成绩的同时又做好培养优秀毕业生的工作,这也是我们这一学期工作的重要内容,为此我们必须做好充分的思想准备,同时要树立必胜的信念,来迎接今年中考的考验。
二、指导思想
面对九年级紧张而繁重的教育教学工作,我们必须保持清醒的头脑和必胜的信念,统一思想认识,团结带领全年级组教师,发扬团结协作精神,抓好月考工作,抓好“导学案”教学工作,抓好校本教研工作,努力提高教育质量,才能争取在今年的中考中取得优异的成绩!
三、工作思路
面对即将到来的20xx年严峻的中考形势,我们将狠抓教师业务水平的提高,依靠科学的教育管理和细致科学的教研和教学两条腿走路,在具体工作中抓落实,切实把计划的工作做好做实。针对时间紧任务重的具体情况,打算在每月下旬最后一个周的周四下午和周五全天进行月考(如果有特殊情况可视情形调整),每次月考后做好成绩分析、研讨工作,注意稳定提升学困生的成绩,促进中等学生向优秀学生转化,提高优秀学生所占的百分率。
从开学起扎实推进“教学进度”统一和“大综合”工作及“集体备课”工作,确保校本教研落到实处,确保教学的进度与质量,使教研工作深化,学生方面继续做好稳定提高工作,为下学期的全面冲刺打下扎实的基础。
四、具体工作
(1)、教学方面
认真贯彻学校教科处的校本教研计划,以教师专业化为指导,以提高教师教学教研水平,扎实有效的开展备课组活动,不断提高创新能力,使备课组工作再上新台阶。
认真制定年级月考计划,切实发挥月考的检查提高作用,进一步完善月考工作制度,做到统一命题,统一布置考场与监考,统一流水评卷,统一分析考试情况,协助教导处组织好期中和期末考试。
1.与各个教研组长一起,组织好九年级各学科的学生竞赛及兴趣小组活动;组织好九年级各班培优补差工作;协助教导处、教科处开展其它各项教学、教研工作。
2.加强教育教学常规的检查,定时或不定时的抽查教师的学案落实情况和作业批改情况,积极主动地听课,听取反映,对比较突出的问题及时向学校反映。
3.实行“学困生”帮扶制度,各班班主任带头带领科任教师定向帮扶“学困生”,从学习和生活及行为多方面帮助“学困生”自立奋进,争取取得好的成绩。
4.中职早摸底,加大对中职的宣传,将中职招生问题逐步提上日程落到实处。
5.充分发挥学校课堂主渠道的作用,渗透法制教育,加强组织领导,完善工作机制,加大教师渗透法制教学培训力度,努力提高其法制教学水平;扎扎实实地实施好学科教学渗透法制教育工作。
6.认真监督“导学案教学”实施情况,并关注“自主学习、小组合作、交流展示、小结质疑”这四个主要的教学环节的设计,向45分钟要质量。
7.按“导学案”推进教学,在上好课的前提下更快的完成教学进度,让中考总复习的时间更充分彻底。
8.严抓九年级体育课质量,按照体育课步骤开展实质的工作——让班主任配合体育教师安排好每天的体育训练时间,让学生在明年体育考试时能够取得更优秀的成绩。
(2)、管理方面
我们年级组许多教师有着丰富的管理教学经验,还有许多朝气蓬勃的年轻教师,年级组有团结和谐、扎实进取工作作风,这是我们工作的基石。但面对20xx年中考严峻的形势我们必须保持清醒的头脑和高昂的士气,更需要严格的管理做保障,在严格科学的管理中提高教学质量,争创一流的中考佳绩。
全面贯彻双中“乐学善思,奋发有为”的教育思想,继续抓好学生管理为主线,以量化考核为载体,将年级管理推向深入、细致化,加大毕业班学生的理想信念教育,培养学生树立远大的理想与报效祖国的志向,促进学生身心全面和谐发展。
加大班主任队伍建设,不断提高年级组长和班主任的德育工作水平,以适应德育工作新形势、新要求,切实将团队建设落到实处,分工合作,增进感情,让大家融入团队,让人人有事做,人人有分管,让团队中人人参与九年级的管理,监控到位,快乐工作,以增强团队凝聚力。
做好年级组例会及教研组例会实效性的监督,切实保障各项工作计划的顺利落实,工作做到科学化、人性化,注意协调各方面力量,努力让家长理解支持学校的工作,使家庭、学校协调一致,促进各项工作的开展。
(3)加强年级工作作风建设
工作作风建设的重点是师德教育。加强教风、学风的建设,大力鼓励教师精于治教,面向全体学生,因材施教;培养学生勤攻苦读的精神,通过开展民“学学案”有效教学活动提高学生的整体素质,全力推进素质教育,努力提高教师的整体水平。
篇二、初中三年级组学年度工作计划范文一、指导思想:
20xx年,我校工作以党的十八大精神为指导,以科学发展观统领全局,认真贯彻落实上级业务部门的文件精神,坚持"以人为本 和而不同"的办学理念,以师生的发展为根本,以教育教学为中心,以教学科研为先导,以科学管理和提高教师素质为保障,进一步加强“教风”、“学风”“班风”建设,不断创设适于教师综合素质提高、学生全面发展的和谐育人环境,全面推进素质教育,务实、创新地抓好学校各项工作,再创学校教育教学新业绩。
二、工作策略:
工作思路:抓质量,促发展,创特色,求提高。
工作作风:求实,求精,求深,求新。
工作方法:日事日毕,周清月结。
工作原则:一切为了学校的建设和发展,一切为了学生的进步和健康
三、工作目标:
1、学科建设 注意围绕特长抓竞赛,围绕课堂抓考核,围绕质量抓教研,围绕科研抓提高,使学科建设初步形成课堂有特色,常规有特点,科研有成果的良好局面。
2、班级工作 进一步推动自主管理,协调发展,诚信互助,全员提高的良好势头。
3、常规工作 规范 有序 高效。
4、思想工作 以诚待人,以情感人,以理服人。
5、总务工作 一切服务于师生,一切服务于学校。
6、教师管理 培养教师的五种意识:服务意识,为人师表意识,廉洁从教意识,教学质量意识,团队凝聚意识。
四、工作任务和要求:
(一)精细学校管理,提升管理水平
1、完善管理制度。本学期将修订《绩效工资方案》《教师评先奖优方案》《试行聘用制教职工年度业务考核试行方案》,提交教代会审议。将重新印制学校制度汇编。通过建章立制,建立管理的长效机制,使学校工作走上了有法可依,
有章可循、有违必究的良性轨道。
2、细化管理职责。要进一步细化创建目标、各部门职责,明确分工,落实到人。 实行 “谁的岗位谁负责”的岗位责任制,一方面可激发其主人翁意识和工作责任感,提高教师自我成就感,增强工作效率;另一方面由于教职工参与学校管理,有利于增加管理的透明度与可信度,增强认同感。
3、拓宽建言渠道。要加强管理者和教师之间的相互沟通,拓宽建言渠道,征求广大教师对学校办学的意见和建议。将召开第八届教代会,讨论审议老师们关于学校管理的宝贵建议。
4、自觉接受监督。要虚心听取家长的意见和建议,自觉接受学生、学生家长和社会各界人士对学校管理情况、教师职业道德状况和教育教学情况进行监督和评议。
(一)齐抓共管,优化措施,提高德育工作实效。
1、坚持把德育工作放在首位
(1)继续贯彻《公民道德建设实施纲要》,大力倡导"爱国守法,明礼诚信,团结友善,勤俭自强,敬业奉献"的基本道德规范和行为准则,把弘扬民族精神和加强思想道德建设放到重要位置。开展教师职业道德建设活动,树立良好师表形象。总结上学期师德教育的活动经验,树立典型。
(2)加强教职工的思想教育工作。结合新形势和任务,结合本校实际,进一步培养和发挥教职工主人翁精神,让教职工关注学校的发展和成长,全身心投入到教书育人的本职工作中,保持良好教风和校风。
(3).认真贯彻德育工作规程,继续实施《XX区夏溪初级中学师德考核评价细则》,加强学生养成教育和法制教育。持之以恒地抓好《中学生守则》和《中学生日常行为规范》的落实。
2、继续加强校园文化建设。
继续坚持以创建书香校园为目标,开展“儒雅文化”建设,提高学生在校园的生活质量。树立“全面教育,全程教育”思想,创造良好的育人环境。学校要充分利用橱窗专栏创设育人环境。充分发挥班会、升旗仪式、黑板报、等的作用。继续开展以读书为主要内容的各种征文活动。开展丰富多彩的文体活动,培养爱国热情,树立民族自豪感。力争做到教书育人,管理育人,环境育人。
3、充分重视德育队伍建设。切实提高班主任的工作能力和理论水平。加强对各班级、班队活动的监控与指导,努力提高班队的活动质量。通过美化班级活动,优化育人环境,通过人人参与,人人动手,人人遵规活动,保持班级时时处处干净、整洁、美观,使班容班貌有所改观,促进师生在班集体建设过程中共同进步,让班队成为学生快乐成长并能受到责任教育的乐园。继续实施我校的《班级常规工作考核评估细则》,对班级工作进行认真全面的考核,根据考核评比结果评选优秀班主任。
4、开展有效的班队活动。精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动,创造德育亮点,扎实抓好学生的法制教育、国防教育、心理健康教育、环境教育、诚信教育、安全教育等专项教育。要通过升旗仪式、班队干部培养等常规教育,按照上级的有关部署,结合学校实际,有效地开展系列教育活动、主题活动,结合传统节日如三八节、清明节、五一节、五四青年节、建党节等节日开展丰富多彩的特色活动,提高活动实效。
5、与新课程改革紧密结合,充分发挥课堂教学主渠道作用。
将思品课、综合实践活动等学科的教学与学生的生活紧密结合,充分挖掘学科教学中的德育因素,渗透思想品德教育。上好心理健康教育课,搞好学生心理健康监测,加强爱国主义和社会主义教育.以为人民服务为核心,集体主义为原则,诚实守信为重点,提高思想道德水准。
6、重视家庭教育、社会教育、学校教育的有机配合。
多形式、多渠道筹建德育教育基地,定期召开家长座谈会,充分发挥家长委员会的作用,积极探索新型德育教育机制,从而形成共同教育学生的合力。
(二)转变观念,优化管理,提高教学质量。
1、树立“质量就是生命”意识,向管理要质量。
以提高学生整体素质,在全面和全体上下功夫,从而切实地把有效的管理落实在教学每一个环节的流程中。继续实行教学管理“十字”方针。(即:备课要“深”;上课要“实”;作业要“精”;教学要“活”;手段要“新”;反馈要“勤”;考核要“严”;批改要“细”;评价要“公”;负担要“轻”。)
以中考为首要任务,做好初三复习经验交流活动,提高初三复习质量。缜密安排、精心考虑有关中考事宜,以确保中考工作的顺利进行。
不断优化课堂教学、强化教学过程管理、努力深化教学研究,继续以“构建高效课堂”为核心,全面推进富有我校特色的教学模式,加强青年教师“同题异构”的课堂教学技巧。以务实的工作作风、创新的工作思路,高质量完成教务处的各项工作。
2、常规工作
(1)督促各教研组、备课组迅速制定出本学期的工作计划,对于每次教研活动必须做到有计划、有活动、有主讲或主备人、有活动记录。本学期实行以备课组为单位集体备课,各备课组长必须安排绝对充足的时间集中学习,讨论备课方案。确定每章节的教学目标、重点、难点、教学过程、训练题目和备课反思。各备课组要求使用导学案并资源共享。
(2)加强教务处的考查制度,使所有任课教师落实好“三到位”工作,即坐班时间要到位,集体备课要到位,教研课和听课任务落实到位。
(3)做好课堂教学反馈情况统计和评教评学及情况统计;及时将学生反馈的信息上通下达,做好师生的沟通桥梁作用。
(4)合理安排教师的培训和教研活动,鼓励教师积极投身教研活动,为完成学校申报的各级课题努力。
(5)加强学生学习常规管理,通过讲座和活动,努力改变学生的不良学习习惯和行为习惯,注重学生的能力培养,有效激励学生的学习主动性、积极性。开放图书馆、阅览室等场所,理化生实验规范到位,让学生多读书、多动手,提高学生的综合素质。
(三)严格常规管理,重视校本教研
1、重视教学常规。要落实《教学常规管理的有关规定》,加强动态管理和过程管理。要认真落实课堂教学“六认真”的具体内容和规范要求,以提高教师课堂教学效率为根本,探索“轻负高效”的途径和方法,要按规定切实做好教辅材料的选用监管工作,把减轻学生课业负担落实到教育教学各个环节。
2、重视体卫艺教育。要加强心理健康教育、生命教育,按照“健康第一”的要求,贯彻落实《关于进一步加强学校体育工作若干意见通知》精神,全面实施《国家学生体质健康标准》,开足、开齐、上好体艺课程。进一步发挥体育特色学校的优势,要积极开展阳光体育运动,精心组织大课间活动,切实保证学生每天一小时校园体育活动,组织开展丰富多彩的艺体竞赛活动,举办每年一次的体育节,不断提高学生体质健康水平和综合素质。要抓好中华优秀文化艺术的传承,积极参加教育局组织的各项艺术活动。
3、强化教研实效。一要完善教研制度,建立校本教研目标责任制,从校本教研的时间、形式、内容、方法及评价考核、奖惩等方面加以规范,健全备课、上公开课、听课、评课、教学反思等基本教研制度,从制度上保证和激励教师积极参与校本教研活动。二要树立教研意识,为确实用教育科研引领学校教育内涵发展,要树立“人人都是科研工作者”的思想意识,使教育科研的意识和理念,逐渐内化为学校领导和教师的自觉行为,逐渐锤炼形成对教育科研自觉追求的精神与作风。三要搭建教研平台,积极争取承办各级各类教科研活动,发挥辐射和引领作用,同时为教师的专业成长搭建平台,创设发展机遇。采取“请进来”与“走出去”的多元方式,整合教科研资源,增强教研实效。
4、加强课题管理。要继续深化课题研究,目前,我校各教研组都有课题。学校将对各课题进行跟踪,深化课题研究。
(四)优化后勤管理,讲求服务效益
以学校的整体工作计划为依据,以学校为中心,以教学为主体,全心全力配合学校做好各项工作,树立学校一盘棋的思想,充分调动后勤人员的工作积极性,努力做到及时、主动、优质地做好服务工作,为广大师生提供工作、学习、生活的各种后勤保障,搞好学校内部物资管理,使用、维修工作,促进本校的后勤工作上一新台阶。
1、以服务就是教育为指导思想,统一后勤工作人员思想,保障后勤各项工作圆满完成。后勤人员必须明确岗位责任,强化服务意识、以教学、师生为中心,做好后勤服务工作,保证学校日常教学工作正常开展。全面提高总务后勤人员的业务水平。努力建设一支乐于服务,善于服务的服务型后勤队伍。
2、创新管理,健全制度,节省开支,杜绝浪费。后勤要尽可能节约,遵守购物制度,尽可能由政府招标。发扬勤俭持校,艰苦创业精神,在日常的工作、活动、生活中充分节约水电,尽量节省用纸,坚决反对浪费,全力避免管理不当而造成的设施设备损坏等维修费用支出,制定出一套符合本校实际的管理办法。
3、着重抓好学校安全工作。做好各种安全防范措施、安全应急预案,开展安全逃生演练,校内坚持每周进行一次安全检查,并认真做好记录,对不符合安全规范的设施及时进行整改,将一切安全隐患消灭在萌芽状态,杜绝事故隐患。
4、抓好学校环境卫生工作。加强对校园环境和绿化的管理,进一步加强对操场、草坪、花树和校园景点的管理。继续抓好校园文化建设,与政教处协同开展多种形式环境教育活动,创造一个良好的育人环境。对校园卫生仍实行班级包干制,明确要求,责任到人。医务室要抓好学生卫生健康知识教育,充分利用橱窗、板报等对学生进行有关常规卫生和季发性的传染病知识宣传,做好环境消毒和个人卫生检查工作。
5、加强校产梳理,充分发挥资产的功能作用。进一步明确校产管理职责,做到室室有人管、物物有人管,严格执行物产保管使用责任制,对损坏、遗失的一律按价赔偿。强化维修管理意识,对学校各项设施设备定期检修,做好保养维修工作,延长使用寿命,提高使用效率。
6、加强食堂管理,提高服务质量。严格食堂监督机制,加强食品安全卫生检查,牢固树立卫生安全意识,降低伙食成本,提高伙食质量,服务全校师生。
(五)加大宣传力度,提升学校形象
要进一步增强宣传报道工作的责任感和主动性,继续加大宣传力度,确保数量上有所提升,质量上有所提高,信息面有所拓展。要充分发挥网络、报纸、学校宣传栏、led显示屏、教室黑板报等网络媒体、视频媒体、平面媒体多种宣传阵地的作用,以丰富的校园活动为抓手,及时宣传报道学校的活动信息、办学业绩等,进一步提升学校影响力,打造良好社会效应。
篇三、初中三年级组学年度工作计划范文一、 指导思想
本学期政教处将结合当前的学校实际,坚持“低进高出,高进优出”的办学目标,在校委会的统一部署下,以《关于加强和改进中小学德育工作的意见》为指导,以现代教育学、心理学理论和《中小学德育大纲》为依据,以学校工作计划为指针,进一步建立和完善初中部各项规章制度,全面加强班主任工作,落实常规管理,以务实、创新的精神,提高德育工作的实效,巩固德育工作的成果,为初中部教育教学水平的稳步提高保驾护航。
二、 工作目标。
1、以“一个目标(学会做人)”、“两个服务(为提高教育质量服务,为未来社会主义现代化建设服务)”、“三个重点(创建、素质教育、安全)”、“三个场所(教室办公室、寝室、食堂)”、“四个突破(环境卫生、寝室管理、课间操质量、文明礼仪)”、 “六个渠道(课堂教育、班会、读报、课余活动、板报、广播)”、“七种方法(说理疏导、榜样示范、实践教育、情境熏陶、心理咨询、规范约束、集体会诊)”、“八步程序(稳定情绪、了解情况、思考对策、发现优点、寻找缺点、沟通落实、跟踪反馈、调整策略)”作为本学期的工作目标,扎实细致开展德育工作,实现德育工作的民主化、科学化、自治化、有效化、特色化。
2、学习落实和内化《中学生日常行为规范》和《五中违纪学生处理规定》,促进学生文明素养的形成和提高。
3、努力加强德育工作队伍建设,整合学校、社会和家庭的德育力量,形成德育合力,确保管理效果。
4、拓宽德育渠道,充实德育内容,增强德育工作的针对性、实效性。
5、加强自身建设,务实、有效地完成各项德育工作。
三、 主要工作措施。
( 一)、强化德育网络、队伍建设。
1、强化德育教育网络建设。
学校—政教处—年级组—班主任—科任教师—班干部;政教处—德育老师—寝室长;学生会、团支部——班干部—自愿者;家庭—学校—社区;教室—寝室—食堂—操场—绿化场地等,点上着眼,线上延伸,面上拓展,形成人人参与,人人会管的德育网络和德育队伍。以各类德育活动为载体,全面、全程、全员、全方位展开德育工作。
2、加强德育队伍建设。
①、班主任队伍,首先培养一支能力强、讲奉献、有爱心、师德好的班主任队伍,其次培养一批有上进心的班主任后备队伍。为新老教师提供培训的机会、学习的机会、锻炼的机会、提高的机会;改革班主任考核办法,班主任的考核力求做到公开、公平、公正;各类政策、评优、评先、晋级等对班主任做尽可能的优惠和倾斜。最大限度调动班主任和后备班主任的学习工作的积极性、主动性。引导教职工特别是班主任学习教育学、心理学的理论,熟悉学生的心理特点及其发展变化规律,认真总结他人教育的.方法措施、程序,并善于创造灵活多变的工作方法,强化一岗双责意识,全体科任教师参与到德育工作中来。
②、学生干部。努力培养学生干部,多渠道开展德育工作。创设各类岗位,开展各类活动,在活动中培养学生干部,在活动中开展德育工作。班干部、团干部、学生会干部、室长、
自愿者,通过推荐、竞选、自荐等多渠道安排到各类岗位,加大培训力度,提供锻炼机会,提高他们的自我约束能力和管理能力。
③德育老师、值班教师。要增强责任意识,提高管理水平,兢兢业业、恪尽职守,严格检查,周到服务,牢固树立安全第一的思想。确保寝室文明、清洁、安全、温馨。
(二)、实施法纪、安全、心理健康教育。
充分利用学校德育网络和德育队伍全面实施法纪、安全、心理健康教育。学习贯彻《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》和学校的有关管理制度。教师学习提高依法治教的自觉性;学生学习增强抗干扰能力。
班主任、教师要教育学生自觉遵守有关法规,不进营业性网吧、电子游戏室等不适合青少年学生进入的场所;对学生进行“珍爱生命、远离毒品”为主题的禁毒教育;提高学生的自防、自护、自救能力,确保未成年人在校内外健康成长,用好班主任工作手册,加强学校防火、防盗、防意外事故的安全工作,禁止下河塘洗澡,注意交通、楼道、运动、女生等安全知识培训,每周一个主题常抓不懈;加强对学生进行食品卫生安全教育,加强晚自习后学生的管理工作;加强住校生的教育管理,严禁翻越围墙,严肃纪律,发挥值周老师、保卫的职能,保障学校的教育教学秩序正常稳定,把一切不安全、不稳定因素消灭在萌芽状态,认真做好半封闭管理,严格执行校门出入管理制度,保证校园安全,做到警钟长鸣,堵疏结合,排除一切不安全的隐患。
加强学生各种安全防范意识,加强法纪教育,提高自我防范能力,努力做到学生违法犯罪为零,学校无重大安全事故发生。贯彻执行有关文件,写好法制、安全、心理健康教育课教案并做好上课记录。
(三)、加强对学生的爱国主义、集体主义、社会主义教育和国防教育。促进学生树立正确的世界观、人生观和价值观,提高学生的思想、政治、道德素质和心理品质。
1、七年级要进一步学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和学校一切规章制度,加强行为习惯的养成教育。八年级要继续重点抓好班集体建设,使全班形成一种积极向上的班级风貌,结合八年级是初中阶段的转折点,班主任应真心关怀每一位学生的成长,及时发现问题,及时处理,切实做好防差转差工作,以防两极分化。九年级要重视适时地对学生进行时事、国情教育和心理健康教育。对学生的要求必须因人而异,要有正确的人才观。
2、各教师在学科教学中充分挖掘教材,在上课中渗透爱国主义、集体主义、社会主义和国防教育,特别是政治、历史教师要针对学生实际,加强学生思想品德教育,提高学生思想道德素质。明理践行,逐步规范学生生活、学习、卫生、与人交往、遵纪守法、承担社会责任、远离违法犯罪等行为。
3、坚持升降国旗制度,及时宣传介绍校园先进事迹,组织师生参加每周一的升旗仪式和重大节日的升旗仪式,有计划、有主题地安排好国旗下的讲话,强化学生爱国主义情感。
4、组织学生观看爱国主义教育教片,开展班会、演讲会、读书活动、知识竞赛等,激发学生爱国之情,报国之志,对学生进行热爱劳动,保护生态环境的教育,让学生增强环保意识,养成良好习惯。
5、利用清明节、五一节、青年节等重要节日开展各种丰富多彩的活动,实施各类教育。
通过课内外、多渠道加强对学生的爱国主义、集体主义、社会主义教育和国防教育,促进学生树立正确的世界观、人生观和价值观,提高学生的思想、政治、道德素质。
(四)、加强思想教育和文明行为的养成教育
1、注重学习宣传,用正确的舆论引导人。组织学生认真学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《公民道德建设纲要》、“八荣八耻”等,扩大宣传力度,加强常规管理,落实各项管理制度,表彰好人好事,繁荣校园文化,每月评选出“学习之星、文明之星、环保之星、纪律之星、优秀楼长、室长”,每周评选“优秀寝室”,做到先进及时表扬,后进及时曝光,用评选促进成长,推动学生良好品质和行为习惯的形成。
2、严格执行卫生管理和寝室管理办法抓正反典型,努力净化、美化校园环境,用优美的环境陶冶人。推动学校的环境卫生、寝室管理工作上水平、上层次,为争创市示范校打下基础。
3、建设丰富多彩的校园文化氛围,以健康活跃的气氛感染人。办好黑板报、宣传栏、校园之声广播,繁荣校园文化,营造浓厚的德育氛围。
4、规范学生行为习惯。禁止学生穿拖鞋、染发、留长发(男生)、穿奇装异服、禁止携带管制刀具。
5、班主任要精心设计,并按《班主任考核方案》及政教处、年级组的安排开好“诚信”主题班会,认真组织班级各项活动,每项活动要有利于学生的个性发展,有利于学生素质的提高。
(五)、多角度评价学生,培养特长学生,创造特色班级,促进学生全面发展。
1、多角度培养学生,增强学生自信心,从而使学生有较高的积极性和自主性。努力避免学生思想和学习成绩的滑坡现象,做好后进生及其转化工作。
2、把建立良好的人际关系作为一项重要的工作抓好。在教师与学生之间,建立“民主、平等、互相理解;尊重、关怀、互相信任;彼此严格要求,彼此宽容体谅”的关系;在教师与教师之间建立“相互理解、默契配合”的关系,有共同的责任感,在教育学生时经常研究,互通情况,做到管教又管人,教书又育人;为学生提供一个适合其身心特点需要的,具有强烈感情色彩的值得每个学生信赖和留恋的环境,从而对学生的成长产生积极的影响。
3、举办体育竞赛,进行教室、寝室美化布置比赛,开设艺术特长培训班等,通过全面合理地安排好学生的各项课余体育活动,使学生每天能生活在积极、丰富、有规律的学习活动节奏中,促使学生思想品德的健康成长,同时在这些活动中培养特长学生和特色班级。
4、开展养成教育月活动,狠抓两操质量,改变懒散、缓慢的面貌。开展文明礼仪活动,努力提升学生修养,展示我校良好形象。
(六)、优化教育环境,形成教育合力。
1、建立家长委员会,提高家长的素质和能力,让家长掌握科学的教育方法,与学校教育形成合力。
2、定期开好家长会,并通过家访、信访、电话联系等方式,同学生家长建立经常性联系,与家长共商教育其子女的内容、方式和方法(特别是留守学生)。收集整理学生详细资料,便于对学生实施灵活的,有针对性的教育。