《投身于精神文明的建设》教学设计

《投身于精神文明的建设》教学设计

一、教学目标

㈡中心环节和基础工程

第三框 灿烂的文明之花

㈠神州开遍文明花

材料：（徐本禹——点亮心灵的火把）

结论：精神文明创建活动是我国人民移风易俗、改造社会的伟大创造，也是加强中国先进文化建设的有效形式。

丰富多彩的精神文明形式：

“创三优”活动；“文明户”评选；“三下乡”活动……

社会主义精神文明建设的根本任务：

提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培养一代又一代有理想、有文化、有纪律的公民。

精神文明创建活动的积极作用：

推动了经济与社会的`协调发展，对整个中华民族的精神面貌产生了巨大的影响。

㈡细微之处见行动

活动：〈变味的贺卡〉

［学生列举身边的事情］

1、辨别各种消极文化并自觉抵制

活动：〈在社区交流会上……〉

分析反映了社区的哪些问题？我们应该怎样做？

２、积极参与各种精神文明创建活动