《新的学期新的我》教学设计范文

《新的学期新的我》教学设计范文

教学目标：

1.感受新学期的变化，情绪积极、精神饱满地迎接新学期的来临。

2.进一步巩固已习得的学校生生活常规，尽快适应新学期的学习生活。

3.学习有目标地计划、安排自己的生活。

教学重难点：

情绪积极、精神饱满地迎接新学期的来临，有计划地安排自己的生活。

教学准备：

图画纸、彩色笔。

教学过程：

一、引出学习主题。

同学们，我们刚过完了一个愉快的寒假，在寒假里学到了很多知识和本领，新学期，新起点，新面貌，今天我们来展现“新的学期，新的我”吧。

二、分组寻找新变化

新学期开始了，你发现学校班级哪儿有了新的变化？

1.学生回答。

2、老师也有一些新的发现，请看看。（播放图片）观察教室、校园、师生、书籍等各方面的变化。

三、谈谈自己的打算

1.我们学校和班级的变化真大啊！在这美好的新学期里，同学们都有新的愿望，我们一起来看看。（播放采访片段）

2.同学们，谁来说说你的愿望呀？

3、请学生班上分享一下自己的想法。

4、多好的想法啊，说明你在新学期里已经准备好了。可是有两位同学却在新学期遇到这样的情况，（出示图片教师讲述）遇到这样的情况该怎么办呢？

5、像刚才那两位同学遇到的情况，在我们身上也有，谁来说说？

6、其实你们所说的是假期综合症，解决的办法很简单，请看看。（出示，读一读）

过渡：对呀，我相信只要我们改掉坏习惯，新的学期就有新希望。还记得苏副校长在开学典礼上对我们提出的新希望吗？（出示图片，读一读）我想大家都能实现苏副校长提出的希望，作为班级的一份子，我们有什么好办法让我们班集体变得更好呢？

四、新学期总动员

1、小组交流讨论。

2、学生代表汇报。

3.展示学生所说的内容。

4、学生齐读有关要求。

过渡：多好的班级愿望啊，我相信我们班级会越来越优秀，优秀的班级需要优秀的你，这学期你打算怎样成为优秀的孩子呢？

五、新学期，新打算。

1、同学们在小组讨论。

2、请学生说说。

3、分小组画一画，写一写。

4、对学生的作品进行评价，评出优秀的作品。并叫学生读一读。

六、小结。

1、新学期，新打算，我们就一起朝着自己定下的目标去努力吧！

2、祝福语。