《动物》小学三年级教学设计

《动物》小学三年级教学设计

一、教学目标

科学概念：能够观察和了解周围的小动物。

过程与方法：会用多种方法观察和研究小动物，记录和描述也会用多种方法。

情感态度与价值观：有继续研究小动物的兴趣和愿望。

二、教学重难点

教学重点：会用多种方法观察和研究小动物。

教学难点：记录和描述也会用多种方法。

三、教学时间

1课时

四、教学准备

各种小动物、记录本

五、教学过程

（一）观察小动物

1、这个单元我们观察了蜗牛、蚂蚁，我们了解蜗牛和蚂蚁的哪些方面呢？

2、今天大家带来的"这些小动物在这些方面又是怎样的，下面我们就一起来观察。

3、学生观察、记录。

（二）报告会

1、各小组汇报发现。

2、评出最佳观察发现小组。

（三）研究记录

1、我们来看看别人是怎样对动物进行观察研究的。

2、学生阅读书31页。

小结：每种动物都有各自的特点，这与它们的生存环境有关。请大家课后继续观察身边的小动物。