《齐心真好》优秀教学设计

《齐心真好》优秀教学设计

活动目标

1．知道每一个人都生活在一定的集体中，明白一个集体只有团结合作、齐心协力才有力量。

2．要从小培养自身的合作意识。

活动准备

1．《众人划桨开大船》歌碟。

2．有关龙舟竞赛、舞狮以和交响音乐会局面的声像资料。

活动课时

2课时。

第一课时

活动过程

一、初识合作：音乐欣赏

1．播放《众人划桨开大船》歌曲。

2．讨论：听这首歌，你有什么感受，它让你想到了哪些情景？

提示：各种合作的局面，如龙舟竞赛、足球竞赛、篮球竞赛、同学运动会等。

二、感受合作：交流会

1．看到合作这个词，你想到了什么？

2．你认为合作应该包括哪些品质？把你对合作的理解写下来。

引导同学归纳有关合作的要点：

如：团结、团队、沟通、勇气、体谅、关爱、分享……合作的伟大之处在于每个人都受到尊重；不敬的音符会使合作破裂；合作存在于人们朝着一起的目标努力工作之中；合作者收获合作；有爱就有合作；了解自身价值就会合作；合作要求供认每个人的应有价值并且坚持积极的态度；合作者会对他人和任务发生良好的愿望和纯真的情感；勇气、体谅、关爱和分享是合作的基础。

三、故事会：理解合作

1．播放或教师讲述蚂蚁搬家的故事。

2．让同学考虑：从故事中感悟。

引导同学归纳：尊重他人，重视他人的工作，心往一处想，劲往一处使，各自做好自身该做的事……

3．提供一些与同学相关的事例，让同学体验合作的必要性和重要性。

如：三个同学代表班级参与学校的争辩赛，大家的合作可以取得更好的成果；怎样在5分钟之内把教室里的课桌都搬出去。

四、小游戏：体验合作

1．分组尝试：尝试不弯曲手臂就可以吃一顿饭。让同学模拟吃一次快餐来体验合作的重要性。

2．尝试活动：在教室墙上挂一把金色的钥匙，高度以单独一个人够还差5．0公分为规范。要求两人合作，不借助任何工具把钥匙取下来，由此来体验合作的重要性。

3．说说你在活动中的感受，与大家分享。

第二课时

活动过程

一、有趣的游戏

1．游戏（1）：

要求：同学手臂相挽，站成一圈，面朝外。然后让同学坐下，再站起来，但手臂要坚持相挽姿态，而且不能破坏围成的圈。让同学重复几次这一动作，且一次比一次快。

讨论：想一想，哪些语言和行为可以让游戏顺利进行，为什么。

2．游戏（2）：

要求：用丝带将同学的脚踝绑在一起，两三人为一组。给同学提供一个气球或皮球，指导同学之间来回投球。然后指导同学与另外一组脚踝被绑住的小组投球。

游戏的目的是让同学尽量多次投球，并且坚持球不掉在地上。假如有一组同学的球经常掉在地上，喊“时间到”，暂停几分钟，使这一组的组员讨论该如何合作才干坚持自身站立并且可以胜利投球。

考虑这次活动对你的`启示。

二、杰出的合作

1．讲述合作的典型事例。

如青霉素的研制胜利、人类基因组计划的实施以和制造波音飞机的全球合作、南极科学考察、抗击非典……

2．引导同学结合事例说说合作的重要性，同学亲身经历合作感受。

三、我们的合作表格

1．要求：分组在教室里制作一张合作表格。

2．你需要决定合作形式（提示：解决问题，制作工艺，参与游戏……）。

自由组合，自由设计，在表格中记录合作的方式，合作的过程以和感受等。制作合作表格这一活动可以持续一周或更长时间。

3．谈谈在活动中的体验和感受。

引导同学明白：制作合作表格这一活动是让自身对合作者心存感激，合作者自己也会以愉悦的方式做出回应。

四、我的小调查

中央电视台每天的天气预报节目需要许多工作人员的合作才干完成，三峡水电、西气东输、青藏铁路等工程的完成需要多少部门或行业的合作。选其中的一项工程分组合作调查。