第五单元《周长》单元教学设计

第五单元《周长》单元教学设计

一、学生学习情况分析

二）学习简单的周长测量及计算方法一）周长概念的学习

3、量一量；、算一算下面图形的周长。

从图形及生活图片两方面进行训练学生对周长概念的理解16分钟

3、小雨用5根长30厘米长的`绳子拼成如下图，求这个图形的周长

（四）教学效果评价

二、巩固练习

2、填空：

3、判断：

7、如图一个长方形的长是20厘米，宽是10厘米，剪掉一个小长方形后，周长是多少？

（四）教学效果评价

3、填空：

23分钟

三、巩固练习1、小明上一层楼要40秒，他上到8楼最快要多少秒？

2、王叔叔锯次木头要用3分钟，他锯了4段木头要用多少分钟？

3、一条公路长100米，每四米种一棵树，共要买多少棵树苗？13分钟

四、总结 今天学会了什么？2分钟

（四）教学效果评价